人教部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第八單元測(cè)試卷(有答案)

1、人教部編版四年級(jí)語文下冊(cè) 第八單元 測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘滿分二100分得分一、積累與運(yùn)用（40 分）7/ 71 .讀拼音，寫詞語。（8分）y g gu d gu i ju xing f u y ?n xji 3 sh aojin zh i ku i hu a sh i zh mg2 .用給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）叱責(zé)（ch 1 c i） 盡情（j in j ing）豐碩（shu o su q） 臉頰（ji可i呼嘯（xi do 乂2）拆除（24 c d）一縷（l ul 出） 覆蓋（f u f u）3 .找出下面詞語中的錯(cuò)別字并改正在括號(hào)里。（2分）迫不急待（）鮮花勝開（）綠樹成陰（）四處逃

2、撒（）鮮花雕謝（）瑟瑟發(fā)斗（）狐假虎微（）一聲不坑（）4 .下面詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A.快樂地飛舞 美麗的花園 心情地玩耍B.豐碩的果子 奇特的景象 用 力地跑C.悅耳的歌聲 柔嫩的青草 輕輕地下樓 D.動(dòng)人的音樂 金色的果實(shí) 悄 悄地打開5 .按照要求寫四字詞語。（3分）（1）與古人讀書求學(xué)有關(guān)：（2）描寫城市生活情景：、。（3）描寫鄉(xiāng)村生活情景：、。6 .查字典填空選擇。（3分）“絕”用音序查字法查字典，應(yīng)先查大寫字母（）,再查音節(jié)（）。用部首查字法查字典，應(yīng)先查部首（）,再查（）畫?！敖^”在詞典里的解釋有：斷絕；完全沒有了，窮盡；走不通的，沒有出路的；氣息中止，死亡； 獨(dú)

3、一無二的；絕對(duì)請(qǐng)為下列句中的“絕”選擇正確的解釋。（填序號(hào)）絡(luò)繹不絕（）絕處逢生（）悲痛欲絕（）書畫雙絕（）7 .寫出下面句子運(yùn)用的修辭手法。（2分）（1）就是傳說故事里的那種寶的產(chǎn)嗎？不錯(cuò)，正是那種寶的產(chǎn)。（）（2）她于是跳起舞來，飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像被追逐著的燕子那樣。（）（3）巴掌大的房子里只放了一張書桌。（）（4）那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。（）8 .依次填入下面語段橫線處的詞語,使用正確的一項(xiàng)是（）。（3分）一年之計(jì)在于春，春季是自然界最美的季節(jié)，處于這個(gè)季節(jié)的人，如花朵婀 娜多姿,如春雨,如春風(fēng),如白云,如藍(lán)天,如 小溪?dú)g快活潑，如春山充滿詩意。酥軟

4、滋潤 清澈透明 溫情和煦 縹緲純潔A. B. C. D.9 .按要求寫句子。（8分）（1）沒有孩子的地方就沒有春天。（改為反問句）（2）巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。（縮句）（3）小人魚承認(rèn)公主是她見過的最美的人。（改為雙重否定句）（4）北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。（照樣子，寫其他季節(jié)）10 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）（1）寶葫產(chǎn)的秘密一文的作者是 ,文中的主人公叫。這個(gè)童話故事告訴我們0（2）海的女兒是 .（國家）童話作家寫的，我還讀過他的 童話: : 等。11 .根據(jù)語境填上合適的諺語。（3分）（1）明明同學(xué)因基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，我們可以這樣勸告他：“ 讀書學(xué)習(xí)貴在持之以

5、恒，因?yàn)閛（3）我給自己做了一張有意義的書簽，上面寫著得分二、閱讀與欣賞（30分）（一）閱讀下面的巨人的花園（節(jié)選），完成練習(xí)。（11分）巨人看見這個(gè)情景，心也軟了。他對(duì)自己說： “我多么自私?。‖F(xiàn)在我明白 為什么春天不肯到這兒來了?！彼郑ǎ┳约合惹暗呐e動(dòng)。他（）地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進(jìn)花園里。孩子看見他，非常（），立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒有拋 開，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面， 輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥也飛來歌唱。小男孩伸手 摟過巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣（）了，也都跑

6、了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對(duì)他們說：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾樱鸪藝鷫?。1 .選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的括號(hào)里。（4分）兇狠 輕輕 害怕 后悔2 .聯(lián)系課文，想一想：巨人明白了 “春天不肯到這兒來”的原因是：（4 分）3 .這個(gè)童話故事告訴我們（）。（3分）A.巨人對(duì)自己的行為感到深深的悔恨。B.快樂應(yīng)該和大家一起分享。C.童心能讓花園變成春天。（二）快樂閱讀。（19分）種植春天這是一則日本的童話。從前，有一位國王，性情冷酷。他的國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪 之下，從來就沒有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來到他的.國家，但是春天從來都不肯光臨。這時(shí)，一位

7、流浪已久的少女，來到了皇宮的門前。她懇 求國王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺的地方，她實(shí)在太餓太累了。但是國王從來都 不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。 在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的 火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做了面包。當(dāng)他把面包拿到 少女面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天 一早，奇,跡出現(xiàn)了：盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳?zāi)股希?然開滿了五彩斑斕的小花一一這里的春天來了！原來，這個(gè)女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她，誠待了她，滋潤了她，安息了 她

8、，于是也便享受了她。原來，只要付出，一切都會(huì)有收獲，無論你付出得多么早，或者多么晚。原來，沒有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。原來，春天就這樣無一聲無息地握在我們每個(gè)人的手里，靜靜地r等待我們?nèi)?把它種植和創(chuàng)造出來，等待我們用愛作中介，把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf朵。1 .讀短文，回答問題。（4分）（1）文章想象奇妙，盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，可為什么在少女的墳 墓上，竟開滿了五彩斑斕的小花？（用文中原話回答）（2）對(duì)待流浪的少女，國王的做法是 .;農(nóng)夫的做法則 是。這里運(yùn)用了 的寫法。2 .請(qǐng)用.”畫出點(diǎn)明文章中心的句子。（2分）3 .文中畫“”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？說明了什么？（3分）4

9、 .你認(rèn)為國王、農(nóng)夫分別是什么樣的人？（4分）國王： 。農(nóng)夫： 。5 .這個(gè)童話告訴了我們什么道理？下列分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.那個(gè)少女就是春天，善待她就能擁有春天。B.對(duì)待別人不能冷酷無情，熱情友善地對(duì)待他人，自己也能得到回報(bào)。C.這樣靜靜等待我們的不僅僅是春天，還有生活。只要我們善待生活， 珍惜生命，從身邊的每一件小事做起，那么幸福就會(huì)永遠(yuǎn)屬于我們。6.“也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天?！蹦阌X得除了春天，還 會(huì)有些什么？ （3分）得分三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到 一塊肉。當(dāng)它在一棵大樹上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出

10、來尋找食物的狐貍看到 了請(qǐng)你根據(jù)提供的文字,展開合理的想象，續(xù)寫故事，要求語句通順、連貫，書寫工 整。題目自擬，不少于350字。一、1.妖怪規(guī)矩 幸福允許介.紹禁止葵花始終2 . ch 1 j in shu o ji a xi co ch d l u f u3 .急-及雕-凋勝一盛陰一蔭撒一散斗一抖微一威坑一吭4 .A5 .(1)鑿壁偷光 囊螢夜讀 聞雞起舞(2)高樓林立 車水馬龍 人來 人往(3)炊煙裊裊綠水青山桃紅柳綠6 .J jue t 6 7 . (1)設(shè)問(2)比喻(3)夸張(4)排比6. (1)成績(2)成就(3)必需(4)必須8.B9. (1)沒有孩子的地方怎能有春天呢？(2)巨人孤度過了嚴(yán)冬。(3)小人魚不得不承認(rèn)公主是她見過的最美的人。(4)北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。10. 張?zhí)煲硗踺岬湴餐缴?1. (1)學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲(2) 一日讀書一日功，一日不讀十日空(3)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟二、(一)1.后悔 輕輕 害怕 兇狠 2.沒有孩子的地方