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1、五年級上數(shù)學(xué)一課一練-小數(shù)乘法-連乘、乘加、乘減-人教版2015年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級上小數(shù)乘法連乘、乘加、乘減1解方程x÷20=5時,方程兩邊都應(yīng)()A.加20 B.減 20 C.乘20 D.除以202分數(shù)加減法的驗算方法與整數(shù)加減法的驗算方法相同 (判斷對錯)3先乘除,再加減就說先乘后除,先加后減 418乘516寫作 ,還可以讀作 ,表示 個 連加的和是多少5小括號內(nèi)既有加、減,又有乘、除時,要先算 6在加、減、乘、除四種運算中, 、 叫做第一級運算, 、 叫做第二級運算7加、減、乘、除四種運算統(tǒng)稱為四則運算 (判斷對錯)8四則運算的順序是先乘后除,先加后減 (判斷對錯)9把2,
2、3,4,6這4個數(shù)用加、減、乘、除符號和括號進行運算,使結(jié)果為24 10在一個算式里,如果含有加、減、乘、除四種運算,要先算 ,再算 11用 2、7、10、10 四個數(shù)通過加、減、乘、除等計算方法使結(jié)果等于24的算式為 (可分步列式)12幾個質(zhì)數(shù)連乘的積一定是 數(shù)13龍博士將一個卡片上的數(shù)加4,乘7,減3,再除以5,得到的數(shù)是12,這個數(shù)卡片上的數(shù)是 142個5連乘是多少? 15某數(shù)加8、減15、乘6、除以5得18,這個數(shù)是多少?16一個數(shù)加9,乘9,減9,最后除以9,結(jié)果還是9這個數(shù)是多少?17一個數(shù)加6,再乘6,又減6,最后除以6,結(jié)果還等于6,這個數(shù)是多少?181.25乘4.2減5,差是
3、多少?19看圖列式(1)乘加算式: 乘減算式: (2)乘加算式: 2 / 12乘減算式: 20請你在下面的數(shù)字之間加上適當?shù)倪\算符號(加、減、乘、除、括號等),使它們的運算結(jié)果等于809 9 9 9=8021列式計算90減36乘2的積,差是多少?16乘5的積加28,和是多少?22給算式添上括號,使運算順序為:加減除乘48.6+43.2÷3.61.2×0.423256乘468減132的差,積是多少?2420000減75乘15的積,差是多少?25103乘38減26的差,積是多少?261.25乘8.2減5的差是多少?277.2減2.39的差乘0.16,積是多少?28加、減、乘、除
4、我都會 76+23= 48÷6= 5035= 72÷9=440150= 25+38= 530370= 36÷9=29把1、2、3、4、5、6、7、8八個數(shù),分別填在下面的方框中,使圖中四邊正好組成加、減、乘、除四個算式30列方程,求x(1)輸入3,乘x加35,輸出44(2)輸入x,乘9減1,輸出80(3)輸入50,減10加x,輸出48參考答案1C【解析】試題分析:解方程x÷20=5時,方程的兩邊同時乘20即可得到未知數(shù)值解:x÷20=5x×20÷20=5×20 x=100所以方程的兩邊同時乘以20即可求解故選:C點
5、評:運用等式的基本性質(zhì)進行解答即可2【解析】試題分析:加減法的驗算方法各有兩種加法的驗算方法:一種是交換加數(shù)的位置,再計算一次;一種是和減一個加數(shù)等于另一個加數(shù);減法的驗算方法:一種是差加減數(shù)等于被減數(shù);一種是被減數(shù)減差等于減數(shù);無論是分數(shù)還是整數(shù),都是按照這樣的方法驗算,所以驗算方法跟是哪種運算有關(guān),跟是整數(shù)還是分數(shù)無關(guān)據(jù)此即可判斷解:由分析可知,分數(shù)加減法與整數(shù)加減法都屬于加減法運算,因此分數(shù)加減法的驗算方法與整數(shù)加減法的驗算方法相同,所以題干說法是正確的故答案為:點評:本題考查了分數(shù)的加法和減法的驗算方法,應(yīng)讓學(xué)生明確整數(shù)加減法的驗算方法擴展到分數(shù)中同樣適用3×【解析】試題分析
6、:依據(jù)四則運算順序:先算第二級運算,再算第一級運算,如果只含有同一級運算,按照從左到右順序計算即可解答解:依據(jù)四則運算順序可得:先乘除,再加減就說先乘后除,先加后減是錯誤的,故應(yīng)填:×點評:本題主要考查學(xué)生對于四則運算順序的掌握情況418×516,516乘以18,18,516【解析】試題分析:根據(jù)整數(shù)的乘法的意義,就可以得出結(jié)果解:由整數(shù)的乘法可得,18乘516寫作:18×516,還可以讀作:516乘以18,表示18個516連加的和是多少故填:18×516,516乘以18,18,516點評:本題主要考查整數(shù)的乘法意義,由乘法的意義求解即可5乘除法【解析】
7、試題分析:根據(jù)四則運算的計算順序進行解答解:既有加減法,又有乘除法的算式里,要先算乘除法,再算加減法故答案為:乘除法點評:本題注意不要被“小括號內(nèi)”給迷惑,一個算式里,如果含有兩級運算,要先做第二級運算,后做第一級運算6:加、減;乘、除【解析】試題分析:根據(jù)四則運算的意義:把加、減、乘、除四種運算叫做四則計算,其中加法、減法叫做第一級運算,乘法、除法叫做第二級運算;直接填空即可解:在加、減、乘、除四種運算中,加、減叫做第一級運算,乘、除叫做第二級運算故答案為:加、減;乘、除點評:掌握四則運算的意義和規(guī)定是解答的基礎(chǔ)7【解析】試題分析:加、減、乘、除四種運算,統(tǒng)稱為(四則)運算,其中加、減法叫做
8、(第一級運算),乘、除法叫做(第二級)運算,由此直接判定即可解:加、減、乘、除四種運算統(tǒng)稱為四則運算是正確的故答案為:點評:搞清四則運算的意義是正確判定的基礎(chǔ)8×【解析】試題分析:四則混合運算的順序:先算乘除,再算加減,意思是說乘除法是比加減法更高一級的運算,所以要先算;而乘除或加減同一級運算,不分先后只是按順序計算解:四則運算的順序是先乘后除,先加后減是錯誤的故答案為:×點評:正確理解四則混合運算的順序是解題的關(guān)鍵9(32)×4×6【解析】試題分析:先由3減去2得到差為1,再將1與剩下的兩數(shù)相乘,即可得到結(jié)果為24解:根據(jù)題意列得:(32)×
9、4×6=1×4×6=24,故答案為:(32)×4×6點評:此題考查了整數(shù)混合運算的應(yīng)用,屬于開放型題,此題的答案不唯一,只要符合題意即可10【解析】試題分析:本題根據(jù)四則混合運算的運算順序完成即可:先算乘除,再算加減,有括號的要先算括號里面的解:在一個算式里,有加、減法,又有乘、除法,根據(jù)四則混合運算的運算順序可知:要先算乘、除法,后算加、減法故答案為:乘、除法,加、減法點評:1、如果是同一級運算,一般按從左往右依次進行計算;2、如果既有加減、又有乘除法,先算乘除法、再算加減;3、如果有括號,先算括號里面的11(107)×(102)=
10、24【解析】試題分析:使結(jié)果為24,根據(jù)給出的四個數(shù),10、10、2、7,這四個數(shù)的特點,107=3,102=8,3×8=24,由此可以得出答案解:(107)×(102)=3×8=24故答案為:(107)×(102)=24點評:要使四個數(shù)和運算符號組成一個算式,結(jié)果是24,一般是根據(jù)四則混合運算的運算順序逐步解答即可12合【解析】試題分析:在自然數(shù)中,除了1和它本身外,還有別的因數(shù)的數(shù)為合數(shù)幾個質(zhì)數(shù)連乘的積的因數(shù)除了1和它本身外,還有這幾個質(zhì)數(shù),因此,幾個質(zhì)數(shù)連乘的積一定是合數(shù)解:根據(jù)合數(shù)的意義可知,幾個質(zhì)數(shù)連乘的積一定是合數(shù)故答案為:合點評:本題考查的
11、知識點為:質(zhì)數(shù)合數(shù)的意義135【解析】試題分析:通過理解題意可知本題的等量關(guān)系,即(一個數(shù)+4)×73÷5=8根據(jù)這個等量關(guān)系,可列出方程,再求解解:設(shè)這個數(shù)為x,那么(x+4)×73÷5=12, (x+4)×73=12×5, (x+4)×73=60, (x+4)×7=60+3, (x+4)×7=63, x+4=63÷7, x+4=9, x=94, x=5故答案為:5點評:解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程,再求解本題需注意乘或者除前面的式子應(yīng)看作一個整
12、體1425【解析】試題分析:根據(jù)題意求2個5連乘是多少,也就是求5×5的積是多少,用乘法列式計算即可解:5×5=25,答:2個5連乘是25故答案為:25點評:解答此題弄清求2個5連乘是多少,用乘法列式計算1522【解析】試題分析:根據(jù)題意,用所得的結(jié)果乘5,再除以6,再加上15,最后減去8就是這個數(shù)解:根據(jù)題意可得:18×5÷6+158,=90÷6+158,=15+158,=308,=22答:這個數(shù)是22點評:根據(jù)題意,用逆推法能比較容易解決此類問題16答:這個數(shù)是1【解析】試題分析:從后向前來推算,“除以9,結(jié)果還是9”,則前一個數(shù)是9
13、15;9=81;“減去9等于81”,則前一個數(shù)是81+9=90;“乘9等于90”,則前一個數(shù)是90÷9=10;“加上9,等于10”,則原來的數(shù)是109=1解:(9×9+9)÷99,=109,=1;答:這個數(shù)是1點評:此題考查了逆推的思想,即從后向前一步步推出17答:這個數(shù)是1【解析】試題分析:從后向前來推算,“除以6,結(jié)果還是6”,則前一個數(shù)是6×6=36;“減去6等于36”,則前一個數(shù)是36+6=42;“乘以6等于42”,則前一個數(shù)是42÷6=7;“加上6,等于7”,則原來的數(shù)是76=1解:(6×6+6)÷66,=42
14、247;66,=76,=1;答:這個數(shù)是1點評:此題考查了逆推的思想,即從后向前一步步推出18答:差是0.25【解析】試題分析:先算1.25乘4.2的積,所得的積減去5即可解:1.25×4.25=5.255=0.25答:差是0.25點評:根據(jù)題意,先弄清運算順序,然后再列式解答194×3+2=14(個);4×42=14(個);4×4+1=17(個);4×53=17(個)【解析】試題分析:(1)由題意可知:3個4和1個2相加,據(jù)此即可列式計算;4個4和1個2相減,據(jù)此即可列式計算;(2)4個4和1個1相加,據(jù)此即可列式計算;5個4和1個3相減,據(jù)
15、此即可列式計算解:(1)由圖意可知:4×3+2=14(個)4×42=14(個);(2)4×4+1=17(個)4×53=17(個);故答案為:4×3+2=14(個);4×42=14(個);4×4+1=17(個);4×53=17(個)點評:解答此題,首先弄清題意,分清已知與所求,再找出基本數(shù)量關(guān)系,由此列式解答209×99÷9=80【解析】試題分析:因為9×9=81,而81比80多1,所以只要用剩余的兩個9的得數(shù)變成1即可,又因為9÷9=1,所以即可解決問題解:9×99
16、÷9=80點評:本題采用了“逆推法”解決填符號組算式問題,關(guān)鍵是結(jié)合數(shù)據(jù)的特征以9×9=81作為解答的突破口21答:差是18答:和是108【解析】試題分析:最后求的是差,被減數(shù)是90,減數(shù)是36乘2的積;最后求的是和,一個加數(shù)是16乘5的積,另一個加數(shù)是28解:9036×2=9072=18答:差是1816×5+28=80+28=108答:和是108點評:列式計算注意語言敘述的運算順序,正確理解題意,列式計算即可22=15.3【解析】試題分析:根據(jù)小數(shù)四則混合運算的運算順序,要先算小括號里面的,然后計算小括號外面的;要先計算二級運算,然后計算一級運算,據(jù)此
17、判斷即可解:(48.6+43.2)÷(3.61.2)×0.4=91.8÷2.4×0.4=38.25×0.4=15.3點評:此題主要考查了小數(shù)四則混合運算,注意運算順序2386016【解析】試題分析:先用468減去132,求出差,然后用256乘上求出的差即可解:256×(468132),=256×336,=86016;答:積是86016點評:本題根據(jù)最后求積,找出計算的順序,列出算式求解24答:差是188875【解析】試題分析:先用75乘上15求出積,然后再用20000減去求出的積即可解:2000075×15,=20
18、0001125,=18875答:差是188875點評:解決本題根據(jù)最后求差,找出計算的順序,然后根據(jù)計算的順序列出是算式求解25答:積是1236【解析】試題分析:先用38減去26求出差,再用103乘上求出的差即可解:103×(3826),=103×12,=1236;答:積是1236點評:本題根據(jù)最后求積,找出計算的順序,然后列式求解26答:1.25乘8.2減5的差是5.25【解析】試題分析:求差,就要知道被減數(shù)和減數(shù)分別是多少根據(jù)題意,被減數(shù)是1.25×8.2,減數(shù)是5,據(jù)此列式解答解:1.25×8.25=10.255=5.25答:1.25乘8.2減5的
19、差是5.25點評:本題根據(jù)最后求差,找出計算的順序,然后列式求解27答:積是0.7696【解析】試題分析:求積,就要知道兩個因數(shù)分別是多少根據(jù)題意,一個是(7.22.39),另一個是0.16,由此列式計算解:(7.22.39)×0.16=4.81×0.16=0.7696答:積是0.7696點評:完成此類題目要注意條件中“減去、差、乘、積”等此類體現(xiàn)數(shù)據(jù)之間關(guān)系及運算順序的關(guān)鍵詞2876+23=99, 48÷6=8, 5035=15, 72÷9=8,440150=290, 25+38=63, 530370=160, 36÷9=4【解析】試題分析:根據(jù)整數(shù)加減乘除的計算方法進行計算即可解:76+23=99, 48÷6=8, 5035=15, 72÷9=8,440150=290, 25+38=63, 530370=160, 36÷
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