骨干教師個人工作總結多篇

1、骨干教師個人工作總結多篇骨干教師個人工作總結精選多篇 當工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，以便于更好的做好下一步工作。下面就是經(jīng)典散文網(wǎng)我給大家?guī)淼墓歉山處焸€人工作總結精選多篇，希望能幫助到大家! 篇一： 20XX年12月，我有幸被評選為伊寧市首屆中學物理骨干教師，自20XX年1月起，任期三年。光陰似箭，一年半的骨干教師時日悄然過去了?；厥走@一年半來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我明白，過去能成為市級骨干教師，是學校領導的關懷和激勵，是老師們對我的幫忙和支持。我深知這既是一種榮譽，更是

2、一種壓力與職責。 我熱愛教育事業(yè)，工作中做到踏踏實實、勤奮鉆研、勤勤墾墾，業(yè)業(yè)兢兢。我愛每一個學生，隨時用自己的言行去感染他們，用自己的真誠和善良去感化每一個學生;用自己的鉆研、勤學來引領每一個學生。做到教師無小節(jié)，到處是教育。與學生建立起民主、平等、和諧的優(yōu)良師生關系。 在教育教學過程中，我深深意識到教育的藝術在于鼓舞和喚醒，教育的過程是創(chuàng)造性很強、又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不袒護，因而在學生當中樹立了優(yōu)良的師長形象，使學生敬而親之。

3、勤奮努力，奉獻愛心是我作為教師的信條。任職期間，我能夠保持正面教育，大膽從心理素養(yǎng)方面探究德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，不歧視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，進行細致的了(幼兒園教師年終總結)解工作，從各方面關心他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個能夠與他們促膝談心的朋友。個性是對那些留守學生，我總是個性的關注。 在物理教學工作中，我用心探究合適于學生的教學方式。在走進課堂之前，總要細心研究教參和教材，向其他老師虛心請教，并針對班級學生的學情和自己的教學特點，追求課堂教學的高效化。在20xx年5月18日在伊寧市第六中學所上的壓強一

4、節(jié)觀摩課深受教研室領導和老師的一致好評。20xx年5月21日依據(jù)市教育局安排在伊寧市達達木圖鄉(xiāng)中心學校上的流體壓強與流速的關系一節(jié)課受全體師生的一致好評。 20xx年7月24日在伊犁師范學院上的巧妙解決初中物理電學問題課和雙語物理教學幾個突破點講座深受全州進修老師和師范學院物理系領導的好評。 學生成績也在原有基礎上穩(wěn)步提升，學生的學習習慣有所改善，學習興趣有了提升。在20XX20XX學年第二學期期末統(tǒng)考中，我所帶的八年級雙語物理成績?nèi)〉萌须p語第一。 教師是一個研究者，一個思想者，一個探究者，所以本人用心參加各級組織的教科研活動，在會上，主動學習各種先進的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上

5、日漸成熟以上是我半年來的個人工作總結，很膚淺，也很不全面。作為首屆市級骨干教師，我明白自己的工作還很不夠。在以后的工作中，我將把領導對我的關懷和同事們對我的幫忙，作為激勵自己的鞭子，不斷鞭策自己，使自己在今后的教育教學工作中取得更好的成績，做出更多的貢獻。 篇二： 為了充實、提升自己，我從不放松自己的業(yè)務學習。平常積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經(jīng)驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用"自主、合作探究'的學習方式，充分發(fā)

6、揮學生的主體作用，并認真總結教學經(jīng)驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結，不斷提升自己的教學水平。 一、思想熟悉 注意強化自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀遵守法律、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同工、關心愛護學生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把自己所有的愛傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。并以愛國心，事業(yè)心，責任心"三心'為動力，全身心投入教育教學工作，以優(yōu)良的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了優(yōu)良的聲譽。班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴求的教學藝術。

7、二、教育教學 教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提升教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探究提升教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參加學習的意識，限度地提升單位時間里的教學效益。把提升教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提升教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心制定課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣"用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力'。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、

8、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心制定，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探究教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。平常，為了充實、提升自己，我從不放松自己的業(yè)務學習。平常積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經(jīng)驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改

9、革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用"自主、合作、探究'的學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，并認真總結教學經(jīng)驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結，不斷提升自己的教學水平。對自己所教的班級，能夠抓好班風、學風的轉變，抓好學生學習習慣的培養(yǎng)，注意做好后進生的轉變工作，依據(jù)學生的特點，采用各種不同的教育方法，做到因材施教。 我是一位一般的共產(chǎn)黨員，更是一個滿懷教育熱情的教育工，一個能以人的尊嚴為首的教育者，在過去的一個學期的工作中我始終做到身先士卒，以身作則。我認為這才是一個共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)，是作為學校一分子的工作作風。在以后的工作中我將始終如一的保持，努力的奮進，讓我

10、的本職工作做的更加有效扎實!事業(yè)上的不斷追求與革新就是一名黨員的生命。我將更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對為人民無私奉獻的追求中煥發(fā)出一名黨員的光華。 篇三： 自工作以來，我一向嚴酷要求自己，吃苦進修，全力工作，業(yè)業(yè)兢兢，在德、能、勤、績四個方面默示精采，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作使命，盡到了一個優(yōu)異教師應有的職責，受到上級、同業(yè)和學生的認可和洽評。 一、全力進修，不竭提升自己的政治思惟素養(yǎng)。 本人能當真進修黨的路線、方針和政策，隨時與黨中央連結一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我涵養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠看待

11、學生，受到學生的好評。出格是在此時代，我全力地進修政治理論，積極加入黌舍組織的一系列政治勾當，將學到的理論常識切實運用到工作施行中。在此時代，我還積極向黨組織挨近，于向黨組織遞交了入黨申請書，比來黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考查。 二、全力提升營業(yè)水平，真正做到"學高為師'。 這四年，既是我工作成就凸起的四年，更是我不竭提升，不竭前進的四年。在這四年間，我全力提升自身的營業(yè)水平，加入了一系列的進修勾當，能力提升很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作使命，勝任本職工作。 在此時代，我一是在教學根基功上了有了較年夜的晉升，先后加入了一系列教育教學手藝和根基功培訓，并獲得響應的證書。

12、 二是在專業(yè)手藝上提升了一個條理。我先后加入了中科院計較機所組織的"紅旗linu'應用課程培訓、省教育廳組織的"四新培訓'等專業(yè)手藝培訓。 三是自學了有關專業(yè)手藝、教科研等方面常識。出格是積極鉆研遠程教育教學模式更始，試探新的教學體例，有了必定的心得，在我所首要擔任的電年夜教學課程操作系統(tǒng)、計較機組成與匯編說話在每次的考試中，均取得了驕人的成就;同時，我運用自學的一些專業(yè)常識自立開發(fā)了一些應用軟件，搜羅中小病院信息打點系統(tǒng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存和黃河娛樂城打點信息系統(tǒng)等。 三、業(yè)業(yè)兢兢、勤勤懇懇，全力勤懇地工作。 幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒

13、有因為小我的原因而拉下工作，從沒有曠工、缺課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。 這幾年來，我不僅擔負黌舍計較機課程教學使命和班主任工作，還擔負黌舍與浙江年夜學遠程教育學院聯(lián)辦的網(wǎng)買辦的教學教務使命，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有條有理，多次受到上級主管部門和營業(yè)部門的贊譽，幾年來我多次獲得校"前進前輩工'稱號。 在我做班主任幾年中，我十分注重學生的思惟政治工作，保持德育為首的原則，取得了必定的成就，我所代的班級曾被評為浙江年夜學"前進前輩班級'，我也多次受到了黌舍的贊譽。 四、好進修、勤研究、勤工作，全力締造佳績。 擔任教師以來，我不時到處嚴

14、酷要求自己，在教學、教育等工作上取得了必定的成就。 當然，我還有這樣和那樣的不夠： 首要默示在一是吃苦精神不夠。 二是工作的自動性不夠。 三是營業(yè)能力還有待于進一步提升。 在此后的工作中，我將揚長避短，全力進修，不竭提升，全力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個信用稱號。 篇四： 時間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過。回首一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與職責。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望?；貞浺荒甑墓ぷ鳎矣X得既忙碌，又充實。此刻我對自己的工作進行一個總結和反思，以此

15、來促進自己更快成長。 一、思想政治方面 我用心要求上進，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責，又有奉獻精神。我明白"學海無涯，教無止境'，只有不斷充電，才干維持教學的青春和活力。我認真參加市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓及各類學習講座，透過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。本學期我還認真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進的方向。透過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學施行作好了準備。 二、努力提升業(yè)務水平，用心參加教科研施行 作為一名骨干教師，我覺得提升教學水平和教科研潛力是十分重要的，這也是我今后不

16、斷努力的方向。我保持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提升自己的教學水平。 1、強化自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生潛力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 2、認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經(jīng)驗。我訂閱了包括江蘇教育、連云港教育、小學語文教學、小學教學研究、小學教學制定等各級各類教育類報刊雜志，利用一切能夠學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和潛力?？棄糍Y料管理系統(tǒng) 3、認真參加各級教研活動與骨干教師培訓，學習學校同事與名師的教學方法，并在具體的教學施行中嘗試，使自己的教學水平逐步提升，尋找出一條合

17、適自己的發(fā)展之路，爭取逐步構成自己的教學特色。織夢好，好織夢 4、我還充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提升教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提升自己的計算機水平。 三、打造全優(yōu)課堂，在施行中提升自身價值 課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著"一切為了學生，為了學生的一切'的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我用心推廣"先學后教'的教學模式，并力求讓我的語文教學構成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提升語文教學質(zhì)量。 (1)備好課。我用心參加教研室組織的教研活動，在領導的指導下進行聽課，聽講座，領會課

18、改精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，撰寫課后反思?；氐綄W校，我把學到的知識應用在教學上。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提升自己的教學水平，使學生能更快掌握教材資料。 (2)上課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學藝術，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的潛力。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣，有

19、難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做學習巡視時，我注意對后進生進行應對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。 (3)做好課后輔導，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學習上生活上真正關心他們。能及時傾聽學生看法，想法，與學生建立優(yōu)良的師生關系，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術，博采眾長，努力提升教學水平。 (4)每一天我給自己一個反省的機會和時間，保持獨立地思索，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎哪些潛力得到了提升，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。 四、嚴格遵守學校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用 我嚴格遵守學校規(guī)章制度，并用心運用有效

20、的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，用心培養(yǎng)青年教師，透過多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學水平和工作潛力，為學校培養(yǎng)新的教學能手。 五、反思工作，不斷進取 一份努力，一份收獲，我任教的畢業(yè)班在20XX年小升初考試中取的優(yōu)異成績，有多名學生考入實中與灌中。我寫的論文敢問作文教學的路在何方獲市三等獎，構建優(yōu)質(zhì)課堂，讓學生享受生活、作文的快樂教學之我見等多篇論文獲得縣二等獎，另外我制作的課件千克的熟悉也在縣優(yōu)秀教育資源評比中獲得二等獎。 我經(jīng)常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作我是否無愧于骨干教師的稱號在看到一些成績的同時，我也在考量著自己在工作中的不

21、夠之處，同時提醒自己要努力提升自己的語文水平，來更好地適應此刻的語文教學，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。 一學期來，作為骨干教師，我不但在教學上有了長足提升，在理論上也得到了充實提升。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工，個性是作為骨干教師，我務必隨時嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，才干為完美的明天奉獻自己的力量。 篇五： 為了充實、提升自己，我從不放松自己的業(yè)務學習。平常積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學

22、理念和學習別人的先進經(jīng)驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用"自主、合作探究'的學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，并認真總結教學經(jīng)驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結，不斷提升自己的教學水平。 一、思想熟悉 注意強化自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀遵守法律、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同工、關心愛護學生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把自己所有的愛傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。并以愛國心，事業(yè)心，責任心"三心'為動力，全身心投入教育教學工作，以優(yōu)良的師德形象，

23、獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了優(yōu)良的聲譽。班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴求的教學藝術。 二、教育教學 教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提升教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探究提升教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參加學習的意識，限度地提升單位時間里的教學效益。把提升教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提升教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心制定課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣"用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的