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文檔簡介
1、大瀑布的葬禮教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)本課的5個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。3、理解含義深刻的句子,體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情,增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)過程:一、揭示課題為大瀑布舉行葬禮,而且是由一位總統(tǒng)親自主持,這恐怕是絕無僅有的,你可能對(duì)此感到奇怪,學(xué)習(xí)了課文,我們就會(huì)明白其中的道理。板書課題二、初讀課文,了解內(nèi)容(一)分組學(xué)習(xí)、討論1、認(rèn)識(shí)本課的5個(gè)生字。2、通讀課文,讀準(zhǔn)字音,不理解的詞語可以。3、思考下列問題:(1)巴西總統(tǒng)菲格雷特為什么要為一個(gè)瀑布主持葬禮?(2)塞特凱達(dá)斯大瀑布的景象前后發(fā)生了哪些變化?(3)這一聞名世界的大瀑布是怎樣被葬送的?(4)巴西總統(tǒng)在主
2、持葬禮時(shí)那飽含深情的話語說明了什么?4、提出不懂的問題(二)全班匯報(bào),檢查學(xué)習(xí)情況三、進(jìn)一步理解課文內(nèi)容1、課文的哪部分描寫了大瀑布昔日的雄奇景象?請(qǐng)你找出并讀一讀。畫出你認(rèn)為寫得好的句子,并說說這樣寫的好處。2、課文的哪部分寫了大瀑布發(fā)生變化后的樣子?指名讀一讀。理解“像生命垂危的老人一般,形容枯槁,奄奄一息?!?、由此你想到什么?4、巴西總統(tǒng)是如何為大瀑布舉行葬禮的?這次行動(dòng)的重大意義何在?(號(hào)召人們立即行動(dòng)起來,注意保護(hù)生態(tài)平衡,愛護(hù)我們生存的'地球)5、如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng),你會(huì)想些什么?說些什么?四、總結(jié)、擴(kuò)展塞特凱達(dá)斯大瀑布這個(gè)曾經(jīng)給巴西和阿根廷人民帶來驕傲與歡樂的大瀑布,由于人們的肆意破壞而逐漸枯竭,而巴西總統(tǒng)的行動(dòng),也喚起人們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心,讓我們一同行動(dòng)起來,保護(hù)我們的家園,保護(hù)我們賴以生存的地球。五、布置作業(yè)注意觀
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