人教版語文七年級上冊第6課-散步分析

1、v親情是甘泉，給我們枯干的心靈以滋潤；家庭是港灣，為我們遮蔽一生的風雨。家因為有了深深的愛而溫馨，家庭生活因為有了濃濃的親情而美好。今天就讓我們走進莫懷戚先生的家。陪同他們一家三代去散步，分享他們之間那濃濃的親情。 散散 步步 莫懷戚，重慶人，中國作家協(xié)會會員。莫懷戚，重慶人，中國作家協(xié)會會員。曾在重慶師范學院中文系任教，著有小說曾在重慶師范學院中文系任教，著有小說集集詩禮人家詩禮人家、大律師現(xiàn)實錄大律師現(xiàn)實錄、長、長篇小說篇小說經(jīng)典關(guān)系經(jīng)典關(guān)系、透支時代透支時代等。等。請給下列括號里的字注音：請給下列括號里的字注音： 散散（ ）步）步莫懷莫懷戚戚（ ）很很累累（ ）咕咕咕咕（ ）分分歧歧（

2、）一一霎霎( )時時熬熬（ ）水波水波粼粼粼粼( ) snqliogqshln詞語解釋詞語解釋 自由朗讀課文。自由朗讀課文。 注意朗讀過程中的感情基調(diào)、語速、停頓、注意朗讀過程中的感情基調(diào)、語速、停頓、重音。重音。 正確、流利、有感情地朗讀課文正確、流利、有感情地朗讀課文.思考：思考：二、初讀課文二、初讀課文 整體感知整體感知1.散步的時間是散步的時間是 初春初春 。2.散步的地點是散步的地點是 田野田野 。 3.散步的人有散步的人有 我我 、母親母親、妻子妻子、兒子兒子 。4.散步過程中發(fā)生了散步過程中發(fā)生了 分歧分歧 。 （用原文中的一個詞來回答）（用原文中的一個詞來回答） 5、結(jié)局如何？

3、、結(jié)局如何？ 一家人在田野里溫馨地散步。一家人在田野里溫馨地散步。搶答搶答 整整體體感感知知 文章記敘了一家祖孫三文章記敘了一家祖孫三代四口人在南方初春的田野代四口人在南方初春的田野散步的事情。散步的事情。2.根據(jù)搶答的內(nèi)容，概括這篇根據(jù)搶答的內(nèi)容，概括這篇文章記敘了一件什么樣的事文章記敘了一件什么樣的事情？（用一句話概括）情？（用一句話概括） 請同學們閉上眼睛，感受課文內(nèi)請同學們閉上眼睛，感受課文內(nèi)容，從文中的字里行間，你看到了容，從文中的字里行間，你看到了 一個怎樣的家庭？一個怎樣的家庭？和美和美1 1、聽讀課文，進入情境、聽讀課文，進入情境三、研讀入境三、研讀入境 把握主旨把握主旨v2、

4、聽讀課文之后我們感受到這是一個和美的、聽讀課文之后我們感受到這是一個和美的家庭，那么在這次散步過程中也發(fā)生了一點家庭，那么在這次散步過程中也發(fā)生了一點分歧。分歧。你能具體地說說你能具體地說說散步的時候散步的時候發(fā)生了怎樣的發(fā)生了怎樣的分歧分歧嗎？嗎？分歧分歧母親要走大路母親要走大路兒子要走小路兒子要走小路大路平順大路平順小路有意思小路有意思（1）想一想）想一想“我我”為什么會選擇走大路？為什么會選擇走大路？“母親母親”又為什么改變主意，決定走小路？又為什么改變主意，決定走小路？因為我伴同兒子的時日還長因為我伴同兒子的時日還長疼愛孫子，滿足他的想法疼愛孫子，滿足他的想法相信兒子，能夠背她過去相信

5、兒子，能夠背她過去我要盡可能多的孝順母親我要盡可能多的孝順母親（2）議一議）議一議從他們的選擇中，你體會到了什么？從他們的選擇中，你體會到了什么？ 尊老愛幼的濃濃的親情，家庭的溫馨和睦！尊老愛幼的濃濃的親情，家庭的溫馨和睦！3 3、再讀課文，點評人物、再讀課文，點評人物v那么，在這個溫暖的家庭里，你最欣賞的人那么，在這個溫暖的家庭里，你最欣賞的人是誰呢？請用是誰呢？請用“我最欣賞我最欣賞_,因為，因為，從文中從文中_可以看出他（她）是一個可以看出他（她）是一個_的人。的人?！钡木涫交卮?。的句式回答。v“我我”孝順、體貼、溫和、穩(wěn)重孝順、體貼、溫和、穩(wěn)重v母親母親溫和慈愛溫和慈愛v兒子兒子聰明伶

6、俐、善于觀察聰明伶俐、善于觀察v妻子妻子溫柔賢惠溫柔賢惠v幸福的家庭，離不開每個人的付出。無論寫幸福的家庭，離不開每個人的付出。無論寫誰，字里行間表達的都是真摯的情感：母子誰，字里行間表達的都是真摯的情感：母子情、祖孫情、夫妻情、婆媳情情、祖孫情、夫妻情、婆媳情歸納為一歸納為一個詞就是個詞就是“相親相愛相親相愛”。4.水到渠成，把握主旨v 感知了文章內(nèi)容，又分析了人物形象，感知了文章內(nèi)容，又分析了人物形象，現(xiàn)在，你能概括文章的中心思想了嗎？現(xiàn)在，你能概括文章的中心思想了嗎？ 文章記敘了一家三代野外散步的文章記敘了一家三代野外散步的“生活細節(jié)生活細節(jié)”，表現(xiàn)出一家人之間互敬，表現(xiàn)出一家人之間互敬

7、互愛的真摯感情，體現(xiàn)了中華民族尊老互愛的真摯感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。愛幼的傳統(tǒng)美德。4.寫法探妙，可資借鑒v 一次平常的散步，一點小小的波折，要一次平常的散步，一點小小的波折，要是你，會把這件事寫入文章嗎？是你，會把這件事寫入文章嗎？ 這是一件小事，卻折射出人性中最這是一件小事，卻折射出人性中最閃光的地方，閃光的地方，“以小見大以小見大”地開掘出頌地開掘出頌揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德的深意。揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德的深意。這種以小事情表現(xiàn)大主題的寫作手法非這種以小事情表現(xiàn)大主題的寫作手法非常值得我們學習。常值得我們學習。小 事中 心以小見大散散 步步尊老愛幼尊老愛幼寫法借

8、鑒尊老尊老愛幼愛幼背背背主題：表達了主題：表達了尊老愛幼、尊老愛幼、孝順第一孝順第一的家庭倫理思想。的家庭倫理思想。四、美點尋蹤 品味語言v“好馬配好鞍好馬配好鞍”，好文章除了有好主題，還須，好文章除了有好主題，還須有好的語言與之配合，才能珠聯(lián)璧合。請找有好的語言與之配合，才能珠聯(lián)璧合。請找出你認為最妙的一個詞、最美的一句話，最出你認為最妙的一個詞、最美的一句話，最精彩的一段文字，讀一讀，品一品。如生動精彩的一段文字，讀一讀，品一品。如生動的景物描寫；貼切的修辭；特殊的句式；含的景物描寫；貼切的修辭；特殊的句式；含義深刻的語句；精當?shù)挠迷~義深刻的語句；精當?shù)挠迷~ 1.1.請大家采取尋找、思考、

9、圈點、請大家采取尋找、思考、圈點、勾畫、批注的方式進行勾畫、批注的方式進行2.2.小組內(nèi)談論，再派代表發(fā)言小組內(nèi)談論，再派代表發(fā)言（1）寫景的句子）寫景的句子A：第四自然段：第四自然段“這南方初春的田野，大塊小塊這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡?！盉：第七自然段：第七自然段“她的眼隨著小路望去：那里有金色的她的眼隨著小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的水塘。菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的水塘?！?這段描繪了新

10、綠、嫩芽、冬水，展現(xiàn)了春這段描繪了新綠、嫩芽、冬水，展現(xiàn)了春天的氣息，生命的呼喚，寫的詩情畫意，讀后天的氣息，生命的呼喚，寫的詩情畫意，讀后使人似乎聞到了鄉(xiāng)間田野泥土的芬芳，襯托一使人似乎聞到了鄉(xiāng)間田野泥土的芬芳，襯托一家人散步時祥和、歡樂的情緒。家人散步時祥和、歡樂的情緒。 這句描寫了充滿詩情畫意的田園風光，點明這句描寫了充滿詩情畫意的田園風光，點明了走小路的原因，充分展現(xiàn)了母親理解孫子愿望了走小路的原因，充分展現(xiàn)了母親理解孫子愿望的內(nèi)心世界，同時渲染了一種和諧美好的氣氛。的內(nèi)心世界，同時渲染了一種和諧美好的氣氛。（2）傳情的句子）傳情的句子A：“母親被不愿出來的。她老了，身體不好，母親被不

11、愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服的點點頭，便去拿外套。該多走走。母親信服的點點頭，便去拿外套。”B：“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。樣。” 這幾句把母子二人的情態(tài)都顯現(xiàn)出來了，這幾句把母子二人的情態(tài)都顯現(xiàn)出來了，母親的老邁、順從，兒子的誠懇、孝敬，情態(tài)母親的老邁、順從，兒子的誠懇、孝敬，情態(tài)畢現(xiàn)。畢現(xiàn)。“正因為如此正因為如此”一句，又透露了一句，又透露了“我我”的文化修養(yǎng)。的文化修養(yǎng)。 比的多妙！從內(nèi)容上來說，有回環(huán)的關(guān)系，比的多妙！從內(nèi)容

12、上來說，有回環(huán)的關(guān)系，把母子關(guān)系一下子追溯到幾十年前，把母子二人把母子關(guān)系一下子追溯到幾十年前，把母子二人溫順的性格都表現(xiàn)出來了。溫順的性格都表現(xiàn)出來了。（3）對稱的句子）對稱的句子A：請同學們找一找文中對稱的句子有哪些？：請同學們找一找文中對稱的句子有哪些？有的濃，有的淡。有的濃，有的淡。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。小路有意思。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的

13、兒子；我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親。我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親。我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起來我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起來兒子。兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。（4）精當?shù)挠迷~）精當?shù)挠迷~ 如如“熬熬”“”“鋪鋪”“”“慢慢地慢慢地”“”“穩(wěn)穩(wěn)地穩(wěn)穩(wěn)地”等。等?！昂孟裎冶成系耐成系募悠饋?，就是真?zhèn)€世界。好像我背上的同她背上的加起來，就是真?zhèn)€世界?！薄拔椅摇焙推拮佣既说街心?，既要扶老

14、又要攜幼。和妻子都人到中年，既要扶老又要攜幼。母親代表過去，對她要尊重珍惜；兒子代表未來，母親代表過去，對她要尊重珍惜；兒子代表未來，對他要呵護珍愛。對于家庭來說，他們確實幾乎對他要呵護珍愛。對于家庭來說，他們確實幾乎就是全部。作者如此形容十分貼切，深切地抒發(fā)就是全部。作者如此形容十分貼切，深切地抒發(fā)了我和妻子對生活的使命感。了我和妻子對生活的使命感。 （5）含義深刻的語句）含義深刻的語句母親母親兒子兒子小路小路分歧分歧 我我聽從聽從聽從聽從妻子妻子（慈祥和藹）（慈祥和藹）（聰明乖巧）（聰明乖巧）（孝順愛幼）（孝順愛幼）（溫柔賢惠）（溫柔賢惠） 這是一個由三代人組成的四口之家，在這是一個由三代

15、人組成的四口之家，在這個家庭中，這個家庭中， 長愛幼，幼尊長，一家人和睦長愛幼，幼尊長，一家人和睦相處，相親相愛，相互理解謙讓，溫馨和諧，相處，相親相愛，相互理解謙讓，溫馨和諧，幸福美滿，充滿濃濃的親情。幸福美滿，充滿濃濃的親情。大路大路 假如你就是文中的假如你就是文中的母親，一天與一位老朋母親，一天與一位老朋友拉起家常，你會怎么友拉起家常，你會怎么向她講訴兒子帶你出去向她講訴兒子帶你出去散步的事呢？請你學學散步的事呢？請你學學老人家的口氣說出老人老人家的口氣說出老人當時的真切當時的真切感受。感受。 同學們，同學們，親情不單靠今天課堂上親情不單靠今天課堂上片刻的時間來體會，它更需要我們用片刻的

16、時間來體會，它更需要我們用一生的光陰來感悟。親情不單是父母一生的光陰來感悟。親情不單是父母無條件的付出，它更應該是兒女們無無條件的付出，它更應該是兒女們無言的回報。讓我們的家永遠洋溢著親言的回報。讓我們的家永遠洋溢著親情，讓我們的家永遠充滿愛！情，讓我們的家永遠充滿愛！4 4月的一個早晨，天空飄灑著紛紛揚揚的雪花。月的一個早晨，天空飄灑著紛紛揚揚的雪花。一個中年男子的菜攤車上坐著一個小男孩，孩子用給一個中年男子的菜攤車上坐著一個小男孩，孩子用給菜保溫的被子圍著，父親不時用手給兒子掖掖被子。菜保溫的被子圍著，父親不時用手給兒子掖掖被子。 哺育子女是動物也有的本哺育子女是動物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文能，贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉。化之舉。 英國英國 培根培根 我的感悟：1 1、每年過生日的時候，只要爸爸媽媽、每年過生日的時候，只要爸爸媽媽在身邊，他們是否都為你過了生日？在身邊，他們是否都為你過了生日？2 2、你能準確地說出爸爸媽媽的生日嗎？、你能準確地說出爸爸媽媽的生日嗎？3 3、你在爸爸、媽媽生日時，為他們獻、你在爸爸、媽媽生日時，為