(完整word版)教科研工作計(jì)劃

1、希望對(duì)您有幫助，謝謝教科研工作計(jì)劃導(dǎo)讀： 本文是關(guān)于教科研工作計(jì)劃的文章，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享！【范文一：教科研工作計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想以科研興校，科研興教，科研興師為指針，實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，促進(jìn)高品位特色學(xué)校創(chuàng)建，推動(dòng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍發(fā)展， 致力于學(xué)生高素質(zhì)形成， 使學(xué)校教科研工作再上一個(gè)臺(tái)階。二、工作重點(diǎn)1 、完善制度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；2、依托課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量；3、深入研究，物化課題研究成果。三、具體措施本學(xué)期，為使教科研工作富有成效，學(xué)校將開(kāi)展一系列扎實(shí)、有序、 靈活、 高效的教科研活動(dòng)， 注重一線科研， 個(gè)性科研， 愉快科研。1 、加強(qiáng)

2、課題研究。學(xué)校將把課題研究作為教科研載體，其目的不在于創(chuàng)造多少理論價(jià)值， 而在于通過(guò)有目的有計(jì)劃地實(shí)施研究， 實(shí)實(shí)在在地解決一些實(shí)際問(wèn)題， 探索教育教學(xué)規(guī)律。 要求大家把教學(xué)工作自覺(jué)納入教科研軌道， 有意識(shí)地培養(yǎng)自己的研究習(xí)慣， 學(xué)會(huì)在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。本學(xué)期，一方面我們將根據(jù)學(xué)?？傉n題省十二五科學(xué)規(guī)劃課題 促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的教師課堂行為研究 分學(xué)科制定并實(shí)施子課題實(shí)施方案， 另一方面我們將著力抓好全體教師的四個(gè)一工程： 即一個(gè)研究專(zhuān)題 （要求大家根據(jù)學(xué)?？傉n題以及本學(xué)科實(shí)際，確立視角小、內(nèi)容實(shí)、周期短的小課題，明確自身研究方向） ，一個(gè)筆記（要求記寫(xiě)實(shí)驗(yàn)隨筆和業(yè)務(wù)筆記，我們

3、要圍繞自己的研究重點(diǎn)，隨時(shí)記錄教學(xué)故事，捕捉教學(xué)智慧火花，不斷升華教育實(shí)踐，積累鮮活的個(gè)性化實(shí)驗(yàn)素材） ，一堂實(shí)驗(yàn)課（要求圍繞實(shí)驗(yàn)課題人人展示校級(jí)或教研組內(nèi)的研究課， 人人參與學(xué)校的“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)） ，一篇成果文（每位教師根據(jù)研究?jī)?nèi)容期末交課題研究成果文和教學(xué)案例，由學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)比考核） ?？傊?，我們要把課題研究融入我們平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中， 不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題， 總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，闖出新路子。2、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要努力營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，構(gòu)建一支有發(fā)展后勁的教科研隊(duì)伍。 一是健全組織， 健全校長(zhǎng)室教科室學(xué)科組教研組的四級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理體系， 確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有序地進(jìn)行；二是建立活動(dòng)制度，

4、堅(jiān)持每周二、 、三下午定期進(jìn)行業(yè)務(wù)研討活動(dòng)，每月一次課題研討活動(dòng)。三是分層推進(jìn)，對(duì)新上崗的青年教師，要求繼續(xù)進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。中間層教師，引導(dǎo)其圍繞學(xué)科建立小課題，開(kāi)展研究，不斷提高教學(xué)水平。有稱(chēng)號(hào)的骨干教師著重反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，建立符合教學(xué)個(gè)性的課題，通過(guò)教育科研，逐漸形成特色，努力打出旗幟。3、加強(qiáng)教科研成果的交流推廣。本學(xué)期我們將積極參加市教育局有效教育結(jié)題大會(huì)， 組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)論文征集活動(dòng)， 加強(qiáng)校內(nèi)、校際、 地區(qū)間的信息互動(dòng)，促進(jìn)大家以前瞻的眼光觀望教科研動(dòng)態(tài)，以開(kāi)放的姿態(tài)去感受教育新潮。4、著手教科研資料建檔工作。從課題計(jì)劃、過(guò)程實(shí)施、成果總結(jié)等方面進(jìn)

5、行資料搜集、篩選、分類(lèi)、歸檔，使教科研走上規(guī)范化道路。5、完善督查激勵(lì)機(jī)制。為增強(qiáng)備課、作業(yè)、科研等的實(shí)效性實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分工月查制度，對(duì)備課，希望每位教師通過(guò)獨(dú)立鉆研，練就理解教材、 處理教材的過(guò)硬本領(lǐng)， 設(shè)計(jì)出符合新課程理念的富有個(gè)性特色的教案來(lái)。 對(duì)作業(yè)批改要有質(zhì)有量。 繼續(xù)加大教師的教科研工作在崗位目標(biāo)考核中的評(píng)估權(quán)重， 加大教師科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度， 給教師科研的動(dòng)力。四、具體工作安排三月1 、制定我校教科研工作計(jì)劃2、召開(kāi)課題核心組全體成員會(huì)議3、參加市教科研會(huì)議4、進(jìn)行課題骨干沙龍活動(dòng)5、組織參加無(wú)錫市教科研論文競(jìng)賽四月1 、修改并實(shí)施語(yǔ)數(shù)英學(xué)科的深度學(xué)習(xí)子課題方案2、骨干教師課堂研究展

6、示活動(dòng)3、參加市局課題結(jié)題活動(dòng)4、課題骨干教師“走進(jìn)深度學(xué)習(xí)”沙龍活動(dòng)五月1 、召開(kāi)課題核心組成員會(huì)議，交流匯報(bào)各課題的實(shí)施情況2、做好無(wú)錫市科學(xué)課題主動(dòng)參與式課堂有效學(xué)與教研究階段性匯報(bào)3、組織“走進(jìn)深度學(xué)習(xí)”學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)4、組織教學(xué)論文參賽六月1 、評(píng)比校優(yōu)秀案例、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)。2、課題研究成果校級(jí)評(píng)比活動(dòng)（論文、案例、教學(xué)敘事）3、省教科研重點(diǎn)課題在課堂教學(xué)中幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的研究中期評(píng)估4、組織骨干教師“走進(jìn)深度學(xué)習(xí)”學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)5、統(tǒng)計(jì) 2014 年度各類(lèi)教育教學(xué)成果七月1 、教科研工作總結(jié)2、課題資料歸檔3、骨干教師年度考核4、出刊堅(jiān)凈集 （12 ）【范文二：教科研工作

7、計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我園將繼續(xù)學(xué)習(xí)指南 ，緊密聯(lián)系新幼兒園教育指導(dǎo)綱要 精神， 堅(jiān)持“以人為本， 以德立園”的理念， 以“學(xué)、 訓(xùn)、 研、一體”的模式開(kāi)展教育研究工作，促進(jìn)幼兒園整體教學(xué)質(zhì)量的提高。主要工作和具體措施如下：二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念依據(jù)我園教師現(xiàn)階段的理論水平， 結(jié)合實(shí)際情況， 制定有針對(duì)性的、個(gè)性化的發(fā)展目標(biāo)，建立教師成長(zhǎng)檔案，以目標(biāo)激勵(lì)教師向著專(zhuān)業(yè)化這一方向前進(jìn)， 促使每位教師都具備全面的文化素質(zhì)、 扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)的品德素質(zhì)。1 、 參加培訓(xùn)： 繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí) 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 ，領(lǐng)會(huì)其教育理念并認(rèn)真貫徹其精神， 深入實(shí)施素質(zhì)教育， 科學(xué)實(shí)施教

8、育教學(xué)工作。2、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)的作用，鼓勵(lì)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)與獲取信息，不斷參加學(xué)歷的進(jìn)修、充電、進(jìn)取。3 、 自覺(jué)讀書(shū)： 組織全園教師學(xué)習(xí) 幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 一書(shū)，做好師德建設(shè)，并做好讀書(shū)筆記。鼓勵(lì)教師進(jìn)行自學(xué)學(xué)前教育 、早期教育等教育雜志，提高教學(xué)能力。4、觀摩比賽：積極參加教委舉辦組織的各類(lèi)觀摩活動(dòng)和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。5、相互交流：每月各年級(jí)組進(jìn)行一次集體備課的活動(dòng)，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步討論、反思、提升，認(rèn)真做好小結(jié)。6、集體研討：園內(nèi)進(jìn)行“一人一好課”的活動(dòng)，并開(kāi)展“每聽(tīng)必評(píng)”的園研討活動(dòng)，進(jìn)行看課、評(píng)課、研課，解決教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的

9、提高。三、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量1 、本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、 集中教育活動(dòng)、 游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。2、根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類(lèi)計(jì)劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃、每月底上交各類(lèi)紙質(zhì)計(jì)劃（備課筆記、反思、班主任手冊(cè)、觀察記錄、個(gè)案觀察記錄等）以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。3、開(kāi)展以區(qū)域活動(dòng)為主

10、的園區(qū)教研活動(dòng)，針對(duì)區(qū)域活動(dòng)教學(xué)中的問(wèn)題和困惑， 對(duì)一些共同點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題， 通過(guò)園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、 研討。鼓勵(lì)教師大膽闡述自己的觀點(diǎn)， 提高教師理論與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。4、構(gòu)建學(xué)習(xí)型、反思型的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高，實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的結(jié)果。實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性【范文五：教科研工作計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步落實(shí)學(xué)?！耙钥蒲袨橄葘?dǎo)”、 “教育以人為本”、 “教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念， 積極開(kāi)展教育教學(xué)研究， 造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教科、教研工作再上新臺(tái)階。

11、二、工作重點(diǎn)1 、抓好市級(jí)課題、“十二五”區(qū)級(jí)特色課題研究2、迎接區(qū)教科室對(duì)學(xué)校教科研的調(diào)研工作。3、配合學(xué)校搞好教師培訓(xùn)工作。4、鼓勵(lì)教師踴躍向區(qū)、市級(jí)教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。5、加強(qiáng)教學(xué)研究力度，切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三、工作任務(wù)及實(shí)施措施（一）課題研究：1 、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。2、召開(kāi)課題研討會(huì)，征求各方面的建議，集思廣益。3、組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會(huì)，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。4、認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。5、注重課題研究過(guò)程中各類(lèi)資料的積累工作。本學(xué)期還將對(duì)其各類(lèi)資料作系統(tǒng)整理

12、，做好驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備。（二）教學(xué)研究：1 、各組要切實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)， 加強(qiáng)集體備課， 加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學(xué)?！鞍l(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想， 并根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)努力形成教學(xué)特色。其中對(duì)青年教師要側(cè)重個(gè)人基本功提高，加強(qiáng)規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究， 逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 其他教師的課堂教學(xué)要在不動(dòng)搖“雙率”的情況下，提高科研含量。2、認(rèn)真開(kāi)展“研訓(xùn)一體化”教研活動(dòng)，加強(qiáng)說(shuō)課和評(píng)課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研

13、訓(xùn)一體化”活動(dòng)， 嚴(yán)格按照“說(shuō)課上課評(píng)課”順序進(jìn)行。3、加強(qiáng)聽(tīng)課活動(dòng)，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，返校后要及時(shí)匯報(bào)，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫(xiě)“教學(xué)隨記”。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有計(jì)劃的組織專(zhuān)題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透， 都有所得。 從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論， 并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)， 對(duì)自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時(shí)、認(rèn)真撰寫(xiě)“教學(xué)隨記”。（三）常規(guī)工作：1 、 認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查， 分析、 后測(cè)工作。 規(guī)范科研管理，建立章程制度。2、加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍的建設(shè)。提出教育科研

14、三個(gè)一要求：每年至少讀一本教育理論專(zhuān)著， 搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題， 撰寫(xiě)一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項(xiàng)、具體實(shí)施的操作方法、結(jié)題報(bào)告撰寫(xiě)等科研方法。3、重視教師科研論文的撰寫(xiě)及評(píng)選工作。繼續(xù)做好教師各類(lèi)科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過(guò)上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評(píng)優(yōu)工作。四、具體安排八月份1 、制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃。2、召開(kāi)課題小組會(huì)議，布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作，明確落實(shí)各自職責(zé)。3、教師上交教科研論文。4、鼓勵(lì)教師積極申報(bào)校級(jí)小課題。九月份：1 、課題實(shí)驗(yàn)全面展開(kāi)活動(dòng)2、請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家作研究輔導(dǎo)報(bào)告。3、課題組教師結(jié)合課題進(jìn)

15、行課堂研討活動(dòng)。4、課題承擔(dān)人撰寫(xiě)相關(guān)論文。十月份：1 、開(kāi)展各科“有效課堂教學(xué)”公開(kāi)觀摩課評(píng)比活動(dòng)。2、課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小結(jié)。3、結(jié)合課題研討主題，做好校級(jí)小課題開(kāi)題工作。十一月份：1 、進(jìn)行課題研究后測(cè)工作。2、各學(xué)科研究小組組織小課題的研討工作。3、進(jìn)行課題成果現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)活動(dòng)。十二月份：1 、完成校級(jí)小課題研究的階段總結(jié)和區(qū)市級(jí)課題的研究匯報(bào)。2、及時(shí)做好課題材料的收集整理歸檔工作。3、學(xué)校教科室全面完成總結(jié)?！痉段牧航炭蒲泄ぷ饔?jì)劃】一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期， 我校教科室將緊緊圍繞局工作要點(diǎn)和校工作目標(biāo)， 繼續(xù)堅(jiān)持為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)?！狈?wù)的工作方向，圍繞以“教育科研為突破口，以課題

16、研究為載體，以提升學(xué)校品位為方向，走豐富質(zhì)量?jī)?nèi)涵之路”這一總體思路， 樹(shù)立“以教立研， 以研促教”理念，不斷豐富“科研興?！眱?nèi)涵，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。二、工作目標(biāo)：1 、以課題研究為龍頭，推動(dòng)教育科研發(fā)展。培養(yǎng)研究教師、規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強(qiáng)研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。2、以組織活動(dòng)為載體，豐富課題研究?jī)?nèi)涵。本著繼承和發(fā)揚(yáng)的原則，本學(xué)期，教科室將聯(lián)合教務(wù)處精心策劃、周密組織教研活動(dòng)，為青年教師的迅速成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。3、以教研組建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)科

17、研教研整合。舉行專(zhuān)題研討、教師沙龍等系列活動(dòng)，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。4 、 以推廣成果為突破， 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 及時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息，鼓勵(lì)教師自覺(jué)將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)適時(shí)轉(zhuǎn)化成顯性成果， 扶植教師在實(shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn)由實(shí)踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。5、以?xún)?nèi)涵發(fā)展為突破口，繼續(xù)實(shí)施“教師成長(zhǎng)計(jì)劃”，推進(jìn)教師讀書(shū)工程，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，著力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。三、具體措施（一）豐富教科研活動(dòng)內(nèi)容，夯實(shí)校本科研。本學(xué)期將繼續(xù)為教師提供廣泛參與教科研的平臺(tái)， 引導(dǎo)教師開(kāi)展交流、研討等科研活動(dòng)，重點(diǎn)組織好以下活動(dòng)：1 、集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。不斷提高教師的教科研知識(shí)水平

18、是開(kāi)展教科研工作的基礎(chǔ)， 要堅(jiān)持個(gè)體性學(xué)習(xí)與集體性學(xué)習(xí)、 專(zhuān)題性學(xué)習(xí)與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度。 每周落實(shí)具體的時(shí)間組織全體教師進(jìn)行讀書(shū)體會(huì)交流，個(gè)人博客交流，主題學(xué)習(xí)等活動(dòng)。2 、 課例研討活動(dòng)。 在課例研究中繼續(xù)要做到“課題引領(lǐng)”、 “同 課異構(gòu)”、“行動(dòng)改進(jìn)”，還有很重要的一點(diǎn)就是“同伴互助”。要 發(fā)揮教研組內(nèi)教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，重視同課異構(gòu)上課后的交流與探討。3、觀摩課及評(píng)課活動(dòng)。在讀書(shū)學(xué)習(xí)、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將繼續(xù)組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，提高教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。4、教科研沙龍活動(dòng)。教科研將協(xié)同教務(wù)處，圍繞課堂教學(xué)舉辦一次主題鮮明的教科研沙龍活動(dòng)，組織教師進(jìn)行分組交流。（二）開(kāi)展“研煮

19、論讀寫(xiě)說(shuō)畫(huà)做思”等系列活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展1 、繼續(xù)在全校師生中開(kāi)展“閱讀改變?nèi)松?，?shū)香伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)征文，談體會(huì)，作講演，豐富自己的知識(shí)，提升師生的素質(zhì)， 重點(diǎn)以”青年教師讀書(shū)班”為抓手， 開(kāi)展“讀書(shū)交流會(huì)”、 “教學(xué)展示”、“我的教學(xué)反思”等活動(dòng)，建設(shè)文明和諧的書(shū)香校園、書(shū)香備課組、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香個(gè)人，促進(jìn)全體教師的迅速成長(zhǎng)。2、為拓展教師的發(fā)展路徑，提升教師綜合素質(zhì)，必須努力為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會(huì)和條件，為此，本學(xué)期我們將延續(xù)堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的方式， 請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)校門(mén)講學(xué)指導(dǎo)。 通過(guò)他們的現(xiàn)身說(shuō)教點(diǎn)撥， 讓大家切身感受到專(zhuān)家們那種積極進(jìn)取、 精益求精、癡

20、心事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，助推老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，極好地促進(jìn)“名師”的發(fā)展。 同時(shí)， 我們也爭(zhēng)取組織我校教師走出去參觀課改名校名師的風(fēng)采，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，另外也積極開(kāi)發(fā)本校名師資源， 發(fā)揮高級(jí)教師工作室和名師工作室成員的引領(lǐng)示范， 多管齊下，以求實(shí)現(xiàn)課堂教育科研的新突破。3、扎實(shí)開(kāi)展好“研煮論讀寫(xiě)說(shuō)畫(huà)做思”等基本功的校本研訓(xùn)活希望對(duì)您有幫助，謝謝動(dòng)，讓研課標(biāo)、煮教材、論教學(xué)法，讀好書(shū)，寫(xiě)好字，說(shuō)普通話，畫(huà) 知識(shí)樹(shù)，做精美白板課件，反思教學(xué)得失成為每一位三中教師的突出 技能。利用教科研時(shí)間，有計(jì)劃，講實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展“研煮論”活動(dòng)， 研究課標(biāo)，說(shuō)教材，說(shuō)教法，說(shuō)建議，說(shuō)管理，提升自己的研究能力，

21、 在其過(guò)程中我們要發(fā)現(xiàn)我校教科研的亮點(diǎn)， 為校內(nèi)、室內(nèi)推廣積蓄材 料，挖掘典型。提筆就寫(xiě)規(guī)范字這是對(duì)教師的基本要求之一。在上學(xué)期“師道風(fēng) 采，技動(dòng)人心”中青年教師基本功展示的基礎(chǔ)上， 本學(xué)期計(jì)劃在全校 范圍繼續(xù)深化粉筆字、鋼筆字和毛筆字的練字活動(dòng)，自覺(jué)提高自己的 文化素養(yǎng)。學(xué)校將為老師們提供優(yōu)美古詩(shī)文練習(xí)篇目，每周一篇，每 周一展，學(xué)校將組織抽查、比賽、展覽等不同形式的活動(dòng)，展示教師 們的鋼筆字、粉筆字和毛筆字的練習(xí)成果。開(kāi)口就說(shuō)普通話也是對(duì)教師的基本要求之一。 學(xué)校提倡所有教師 授課能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，今年實(shí)行九節(jié)課，語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科可以進(jìn)一 步開(kāi)展經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，提高學(xué)生的口才和關(guān)心時(shí)政的能力， 真正實(shí) 現(xiàn)生活教育。師生共畫(huà)知識(shí)樹(shù)，既能高度培養(yǎng)自己良好的邏輯思維習(xí)慣， 還能 開(kāi)發(fā)左右腦，提高教學(xué)效率。教師應(yīng)該實(shí)現(xiàn)將知識(shí)樹(shù)繪制在備課本、 集錦本而挪移到黑板和電腦上去，可以作為每個(gè)備課組集體備課“研 煮論”的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)生課堂、課下也要建立學(xué)科“知識(shí)樹(shù)集錦本”， 大大提高學(xué)習(xí)效率。“如果不反思，你寫(xiě)二十年教案，也成不了名師，只能是個(gè)教書(shū)匠?！泵课唤處熂皶r(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，反思至少每周一篇，不要有應(yīng)付思想，學(xué)期末上交一篇精品，形成課