畢業(yè)論文中期報(bào)告范文15篇

1、畢業(yè)論文中期報(bào)告范文15 篇畢業(yè)論文中期報(bào)告范文15 篇畢業(yè)論文中期報(bào)告范文（一）：一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成情景1 .完成開題報(bào)告，并經(jīng)過指導(dǎo)教師和論文開題答辯小組審查。2 .收集和整理資料，參閱部分收集到的資料，對(duì)論文命題有了初步的認(rèn)識(shí)。3 .尋找實(shí)習(xí)單位，進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)資料涉及社會(huì)實(shí)踐和與論文相關(guān)的實(shí)地研究。4 .查找與閱讀論文相關(guān)的適宜的英文文獻(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行翻譯并完成。5 .實(shí)習(xí)期間寫下實(shí)習(xí)周記。6 .經(jīng)過文獻(xiàn)研究和實(shí)踐研究，對(duì)論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫二、存在的問題、擬采取的措施7 .對(duì)論文所涉及的知識(shí)認(rèn)識(shí)得不夠深刻，所以對(duì)命題的探討

2、可是深入。8 .研究中引入的數(shù)據(jù)不夠，對(duì)相關(guān)問題的支撐程度不足。9 .論文的各部分之間的銜接不夠強(qiáng)，有的地方缺少邏輯。導(dǎo)致上述問題主要有兩個(gè)原因一是撰寫不夠嚴(yán)密。二是是研究不夠深入，針對(duì)這兩個(gè)原因，解決方法有：1 .對(duì)論文所涉及的知識(shí)以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個(gè)基礎(chǔ)上才能得到有深度的結(jié)論。2 .需要對(duì)已完成的資料進(jìn)行多次審閱，從資料、結(jié)構(gòu)及用語等方面給予調(diào)整。3 .對(duì)于寫作過程中遇到的具體難題要多向指導(dǎo)教師請求援助。下一步的主要研究任務(wù)、具體設(shè)想與安排在往后的論文寫作中主要研究任務(wù)是在已完成的基礎(chǔ)上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關(guān)研究文章，尤其是研究較為完整系統(tǒng)的書籍，深

3、度提取其成果，結(jié)合本文的研究方向與思路來引用，其中具體資料包括會(huì)計(jì)環(huán)境研究時(shí)遇到的問題的解決對(duì)策的問題。針對(duì)此問題，需要更加具體的探索。另外，論文的進(jìn)度方面，在初稿基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，爭取在六月初完成論文終稿。畢業(yè)論文中期報(bào)告范文（二）：1、   設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展?fàn)顩r1 .經(jīng)過前期的學(xué)習(xí)和需求分析，我已經(jīng)大概掌握了java 程序的編寫過程，以及 javajava 程序與數(shù)據(jù)庫之間的聯(lián)系。2 .對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了全面分析，并進(jìn)行了需求分析和功能模塊的設(shè)計(jì)。對(duì)系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫 之間的關(guān)系進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)。對(duì)數(shù)據(jù)庫中關(guān)于考題表的設(shè)計(jì)進(jìn)行了優(yōu)化。3 .實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，共有8個(gè)數(shù)據(jù)庫表。E

4、xamStu考生考題表。Choose選擇體表， JCloze 填空題表，estimate 確定題表，Jquiz 簡答題表，choose-an 表選擇題答案表，Jcloze-an填空題答案表，estimate-an 確定題答案表等。4 .已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)不一樣類型的考題按難度設(shè)置進(jìn)行抽取，并組合（ 1 ）管理員登錄進(jìn)行考題的錄入（ 2）管理員對(duì)數(shù)據(jù)庫中考題的管理，如刪除，修改（ 3）學(xué)生登錄后能夠從系統(tǒng)得到一份自動(dòng)分配的考卷（ 4）教師登錄后能夠看到考生考卷，并進(jìn)行評(píng)閱（ 5）對(duì)于考生提交的考卷系統(tǒng)能夠自動(dòng)進(jìn)行相關(guān)的打分，如選擇題，確定題5 .已完成與專業(yè)相關(guān)的3000-5000 字的外文資料的翻譯

5、。2、   存在問題及解決措施1 .存在的問題是：管理員和學(xué)生以及教師的權(quán)限問題解決的措施是：根據(jù)輸入的用戶名，密碼，到數(shù)據(jù)庫里檢索數(shù)據(jù)，根據(jù)該用戶的權(quán)限值，保存成session,當(dāng)打開一個(gè)新的頁面，確定session。2 .存在的問題是：考題隨即分配問題解決的措施是：（ 1 ） 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫時(shí)在各個(gè)考題表中設(shè)置一個(gè)關(guān)鍵字來區(qū)別已經(jīng)選中的考題。3 .存在的問題是：對(duì)于考生試卷中確定，填空以及選擇題自動(dòng)比對(duì)的問題解決的措施是：添加了一個(gè)答案表，并且設(shè)置了一個(gè)與之相聯(lián)系的表的關(guān)鍵字4存在的問題是：在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)時(shí)，考生考完試后，考生所答試卷不能正確的和 考題關(guān)聯(lián)上解決的措施是：設(shè)置主

6、外鍵進(jìn)行表與表之間的聯(lián)系。5.存在的問題是：系統(tǒng)安全性的問題解決的措施是：（ 1）運(yùn)用數(shù)據(jù)庫自身的安全管理措施以及windows 安全管理措施2）在系統(tǒng)資源訪問上，增加過濾器驗(yàn)證身份，以到達(dá)可靠性。  后期工作安排1 .繼續(xù)完成考生考試過程中關(guān)于得到隨即分配考題的問題，關(guān)于考試過程中考題難度的浮動(dòng)問題2 .集中測試考題分配問題3 .測試不一樣人員的權(quán)限問題，不一樣身份登錄只能看到相應(yīng)的頁面，構(gòu)成測試報(bào)告文檔。4 .完善系統(tǒng)的安全性。并進(jìn)行測試，構(gòu)成測試報(bào)告文檔。5 .系統(tǒng)的驗(yàn)收測試，并構(gòu)成測試報(bào)告文檔。6 .完成該系統(tǒng)后，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，針對(duì)本系統(tǒng)的開發(fā)，存在的問題以及對(duì)

7、系統(tǒng)開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，寫出一篇一萬五千字左右的論文，作為對(duì)所完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的匯報(bào)與總結(jié)畢業(yè)論文中期報(bào)告范文(三)院系： xxx姓名： xxx學(xué)號(hào)： xxx班級(jí)：化學(xué)08-2 班畢業(yè)論文中期總結(jié)1 .論文題目：xxx2 .論文進(jìn)展?fàn)顩r：本畢業(yè)論文包括以下幾個(gè)部分(1)查閱季戊四醇雙縮酮的合成用的各種催化劑的合成資料。(2)查閱季戊四醇雙縮酮的合成方法和應(yīng)用的文獻(xiàn)資料(3)制備催化劑。(4)初期數(shù)據(jù)的整理，做好后期實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作;(4)經(jīng)過不一樣的方法合成季戊四醇雙縮酮 (5) 后期數(shù)據(jù)整理和分析，并比較各種合成方法的優(yōu)缺點(diǎn)。(6)修改、完善畢業(yè)論文，準(zhǔn)備答辯。 在這一段時(shí)間的主要成果有：閱讀了很多關(guān)

8、于季戊四醇雙縮酮及其催化劑的論文、期刊等資料，了解季戊四醇雙縮酮及其催化劑的主要合成方法，用途和化學(xué)特性等，為后期實(shí)驗(yàn)中能夠更準(zhǔn)確的完成做準(zhǔn)備;用磷酸氫二鈉和鎢酸鈉合成了十二鎢磷酸，并經(jīng)過比較找出了最佳反應(yīng)的比例和最適合的反應(yīng)條件，經(jīng)過對(duì)氨基苯磺酸催化苯乙酮和季戊四醇合成了季戊四醇雙縮酮，找到了催化劑對(duì)氨基苯磺酸的最佳用量比例以及反應(yīng)物的最佳比例和最適合的反應(yīng)條件。詳實(shí)記錄了不一樣條件下的各反應(yīng)的藥品用量和反應(yīng)現(xiàn)象。3.存在問題及解決的措施：在查找資料過程中，遇到了某些不能確定的反應(yīng)原理，經(jīng)過查閱有關(guān)資料和請教指導(dǎo)教師，這個(gè)問題就迎刃而解了;在撰寫論文開題報(bào)告時(shí)，參考文獻(xiàn)的格式書寫有誤，經(jīng)過教

9、師的指點(diǎn)和認(rèn)真翻閱畢業(yè)設(shè)計(jì)工具書，最終將其改正。在外文翻譯初稿中，出現(xiàn)許多語病，翻譯不準(zhǔn)確、格式書寫有誤等問題，我重新審閱多遍并在教師的幫忙下，完成了該部分任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)的操作過程中不熟悉的操作經(jīng)過教師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫忙得到了解決4.后期工作安排：截止到2014 年 4月 22 日，論文書寫工作按照計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)行了一半，在以后的日子里，爭取完善前期工作，并且根據(jù)指導(dǎo)教師指點(diǎn)，優(yōu)化一部分章節(jié)資料。然后繼續(xù)完成論文的后期工作，具體如下：(1)2014422201452完成論文的后期實(shí)驗(yàn)工作，并整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(2)2014522014510書寫并完成論文的后半部分初稿(3)2014210201422

10、0完善論文、準(zhǔn)備論文答辯。畢業(yè)論文中期報(bào)告范文(四)本畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要資料是在實(shí)驗(yàn)測量的基礎(chǔ)上透過ABAQUS 軟件選取適合橡膠類超彈性材料的本構(gòu)模型，在這段時(shí)里已完成工作及進(jìn)展、存在的問題及解決措施、后期工作安排如下：、已完成工作及進(jìn)展1、學(xué)會(huì)透過學(xué)校網(wǎng)站檢索課題相關(guān)的文章，查找并閱讀橡膠類超彈性材料本構(gòu)模 型的相關(guān)文獻(xiàn)，了解課題的研究背景與好處。2、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)有限元軟件ABAQUS ，完成基礎(chǔ)算例，然后根據(jù)已有的橡膠單軸壓縮實(shí)驗(yàn)建立有限元模型，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入ABAQUS 模型中進(jìn)行擬合評(píng)估，從而最終確定適宜的本構(gòu)模型并計(jì)算出相應(yīng)參數(shù)。3、完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的英文文獻(xiàn)翻譯。透過對(duì)文獻(xiàn)的

11、翻譯，對(duì)數(shù)字影像分析法 有了初步的認(rèn)識(shí)。、存在的問題與解決措施透過對(duì) ABAQUS 軟件的學(xué)習(xí)，使自我對(duì)超彈性材料的本構(gòu)有了更加深入的學(xué)習(xí)，但此刻還存在對(duì)軟件使用不熟練、獨(dú)立處理問題不強(qiáng)等問題。在以后的畢設(shè)進(jìn)程中必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并獨(dú)立自主并熟練使用ABAQUS 軟件。三、下一步工作安排第八、九周：對(duì)論文格式、注意事項(xiàng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后編寫并生成論文初稿，讓指導(dǎo)教師審閱。第十、 十一周：根據(jù)導(dǎo)師指點(diǎn)修改論文，并透過導(dǎo)師審核通，最終生成答辯前的最終畢業(yè)論文。畢業(yè)論文中期報(bào)告范文（五）：畢業(yè)設(shè)計(jì)中期總結(jié)報(bào)告 帶側(cè)向抽芯塑件的注塑模設(shè)計(jì)專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化指導(dǎo)教師：滕曉燕姓名：賓學(xué)號(hào)：勇070715

12、23一、透過設(shè)計(jì)，到達(dá)以下目的1、從直觀的產(chǎn)品入手，正確確定產(chǎn)品的成型方法和分型面，選取合理的成型設(shè)備和參數(shù)。2、確定成型方法后，能合理選取相應(yīng)成型的模具，并確定合理的模具結(jié)構(gòu)。3、能利用有關(guān)設(shè)計(jì)軟件，正確設(shè)計(jì)模具。4、熟悉并應(yīng)用模具標(biāo)準(zhǔn)，以及國家相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。5、綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，以及提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用潛力。二、設(shè)計(jì)的進(jìn)展?fàn)顩r1、分析零件的成形工藝性。透過對(duì)幾種塑料進(jìn)行性能比較，最終確定使用ABS 塑料2、注塑機(jī)的選取和參數(shù)校核。SZ-60630。根據(jù)所設(shè)計(jì)塑件的特性選取注射機(jī)，初步確定選用國產(chǎn)注射機(jī)3、模具類型及結(jié)構(gòu)的確定，及有關(guān)零件的必要計(jì)算和校核。（ 1 ）分型面的選取。選在塑

13、件截面最大的部位。（ 2）型腔數(shù)目的確定。使用一模兩腔。（ 3）澆口的確定。使用側(cè)澆口。（ 4）模架的選用。選用315×315 標(biāo)準(zhǔn)模架。（ 5）澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)。包括主流道、分流道、澆口等。6）頂出系統(tǒng)設(shè)計(jì)。采用推桿脫模機(jī)構(gòu)。7）溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數(shù)目。4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結(jié)構(gòu)。、存在的問題及解決措施在設(shè)計(jì)過程當(dāng)中，我深感部分資料和知識(shí)的缺乏，尤其是其中注塑機(jī)選取校核和部分機(jī)構(gòu)的計(jì)算部分，資料中不是一筆帶過就是籠統(tǒng)的泛泛而談，很少有專業(yè)細(xì)致的探討。但最終決定棄異存同，將其共性作為本次設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，選取基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。另外， 我還就應(yīng)

14、多閱讀模具設(shè)計(jì)的有關(guān)資料，使設(shè)計(jì)的模具更有適用性。同時(shí)，還就應(yīng)再加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流和溝通，加深對(duì)本次設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和理解。總之， 我相信自我會(huì)繼續(xù)持續(xù)用心的態(tài)度，在指導(dǎo)教師的悉心點(diǎn)撥下，能夠快速有效展開接下來的設(shè)計(jì)流程，順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。四、后期工作安排1、用兩周時(shí)間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。2、用兩周時(shí)間用ProEngineer 繪圖軟件對(duì)主要零部件進(jìn)行三維建模。3、用兩周時(shí)間整理相關(guān)資料，撰寫畢業(yè)論文，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。畢業(yè)論文中期報(bào)告范文（六）：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告（請選取設(shè)計(jì)或論文，并刪除論文或設(shè)計(jì)，用后請刪除此行）課題名稱：* 設(shè)計(jì)所在學(xué)院：汽車與建筑工程學(xué)院所學(xué)專

15、業(yè)：土木工程學(xué)生姓名：班級(jí)學(xué)號(hào)：08 級(jí) 1 班 2 號(hào)指導(dǎo)教師：二O五年四月二十四日說明1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告應(yīng)包括下列主要資料：1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作是否按任務(wù)書及開題報(bào)告預(yù)定的資料及進(jìn)度安排進(jìn)行；（ 2）目前已完成的設(shè)計(jì)（論文）工作及成果；（ 3）存在問題及解決措施；（ 4）后期擬完成的設(shè)計(jì)（論文）工作及進(jìn)度安排；（ 5）如期完成全部設(shè)計(jì)（論文）工作的可能性。2指導(dǎo)教師和學(xué)生如實(shí)填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表3畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告由指導(dǎo)教師填寫意見、簽字后，統(tǒng)一交系所在教研室存檔，以備檢查。4、中期報(bào)告應(yīng)提交以下文檔及材料（ 1 ）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書；（ 2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論

16、文）中期檢查表；（ 3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告；（ 4）設(shè)計(jì)類：建筑設(shè)計(jì)說明（方案論述等）及圖紙、道橋設(shè)計(jì)說明（方案論述等）及圖紙、文字類說明等（包括電子版）；論文類：階段性研究成果（部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果）、文字類說明等（包括電子版），論文類中期報(bào)告正文字?jǐn)?shù)不少于2500 字。說明： 1.本報(bào)告務(wù)必由承擔(dān)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題任務(wù)的學(xué)生在接到畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書、正式開始做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的中期之前獨(dú)立撰寫完成，并交指導(dǎo)教師審閱。2.每個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題撰寫本報(bào)告一份，作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì) ）指導(dǎo)小組審查學(xué)生能否進(jìn)行下一階段畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的依據(jù)，并存檔。畢業(yè)論文中期報(bào)告范文（七

17、）：畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告模板1、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展?fàn)顩r畢業(yè)設(shè)計(jì)開題之后，透過先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進(jìn)一步地進(jìn)行了溶液的配置、紡絲裝置的搭建、靜電紡絲實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我一向在不斷地做實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并不斷地進(jìn)行比較分析，然后合理的修改相關(guān)參數(shù)。就一些實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，針對(duì)性做二次參照比較實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我也同時(shí)在進(jìn)行相關(guān)性能測試。目前已基本完成了任務(wù)書中所要求紡絲任務(wù)。后序任務(wù)就是組裝電池和測試電池性能，雖然后序工作量較小，但耗時(shí)較長，仍需要抓緊時(shí)間。2、已獲得階段性成果1 3周：進(jìn)行資料查閱、翻譯資料，提交開題、實(shí)習(xí)報(bào)告和相關(guān)的譯文；4 6

18、周：參照論文設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分析比較并制定可行的工藝參數(shù)，改善制備工藝；完善實(shí)驗(yàn)資料，做預(yù)實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建靜電紡絲裝置；7 9 周：在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行紡絲制備纖維氈，氧化炭化制備電池負(fù)極材料，進(jìn)行電池組裝測量等相關(guān)工藝。3、存在的問題（或遇到的困難）存在問題：靜電紡絲機(jī)裝置構(gòu)建比較復(fù)雜；紡絲前驅(qū)液性質(zhì)不穩(wěn)定容易堵塞噴頭或噴絲間斷且都不宜氈化成網(wǎng)；紡絲實(shí)驗(yàn)比較危險(xiǎn)需要使用高壓電、供液供氣裝置；解決方案：在教師及同學(xué)的幫忙下構(gòu)建了比較完善的靜電紡絲裝置；更換了實(shí)驗(yàn)材料、探索了適宜的溶液濃度、改善了配置溶液的條件、噴頭上安裝過濾裝置；對(duì)所有的實(shí)驗(yàn)裝置用絕緣紙包裝、對(duì)金屬裝飾用塑料隔離、盡量采用質(zhì)量和安全性能高的產(chǎn)

19、品構(gòu)建實(shí)驗(yàn)裝置。4、下一步的計(jì)劃安排10-12 周：探索適宜的靜電紡絲工藝參數(shù)，根據(jù)紡出的納米纖維直徑，對(duì)紡絲液濃度、電壓、接收距離、氣量、流量、溫濕度等工藝參數(shù)進(jìn)行調(diào)整。組裝并測量電池相關(guān)性能指標(biāo)。13 14 周：處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、撰寫畢業(yè)論文及準(zhǔn)備答辯；15周：答辯。16周：完善論文。5、實(shí)驗(yàn)收獲和體會(huì)透過近一個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，我收獲了許多，不僅僅鞏固了自我的專業(yè)知識(shí)，并且鍛煉了此外， 也學(xué)會(huì)了透過網(wǎng)絡(luò)和檢索查閱相關(guān)資料的潛力，同時(shí)還加深了同學(xué)彼此之間的友情，提高了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作性。當(dāng)然， 在實(shí)驗(yàn)的過程中，我們也難免遇到一些困難和挫折。此時(shí)，我們都盡量自我解決， 少麻煩教師，這也就教會(huì)了我們獨(dú)立處理和解

20、決問題的潛力。有時(shí)碰到不懂或不理解的地方，我們同學(xué)幾個(gè)也會(huì)互相商量，直到最終把這些疑問都解決掉，我們幾個(gè)人都會(huì)因問題的解決而感到無比高興和開心。但有時(shí)我們也會(huì)碰到專業(yè)方面的問題，解決不了的就翻看和查詢相關(guān)資料，透過這些我們也增長了很多知識(shí)，拓寬了自我的知識(shí)面。在實(shí)驗(yàn)期間，教師也給了我們很多細(xì)心的幫忙和指導(dǎo)，讓我們不至于有時(shí)手足無措。正是在教師的指導(dǎo)下，我們的實(shí)驗(yàn)才能這么順利而有序的進(jìn)行，真的很感激教師的指導(dǎo)?？偟膩碚f，我們確實(shí)從實(shí)驗(yàn)中受益匪淺。畢業(yè)設(shè)計(jì)真的給了我們大家一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，不僅僅讓我們學(xué)到知識(shí)，也鍛煉了實(shí)驗(yàn)動(dòng)手潛力。所以，我很感激這次機(jī)會(huì)，同時(shí)也感激教師的關(guān)心、幫忙和指導(dǎo)，我會(huì)繼

21、續(xù)努力做好實(shí)驗(yàn)，最終寫出讓人滿意的畢業(yè)論文，從而順利畢業(yè)，為自我的大學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！畢業(yè)論文中期報(bào)告范文（八）目前已完成任務(wù)1、收集整理資料，包括中日文的文獻(xiàn)，對(duì)論文命題有了初步認(rèn)識(shí)。2、與指導(dǎo)教師進(jìn)行商榷討論，結(jié)合已有的研究資料，確定論文題目。3、透過研究各項(xiàng)資料和與指導(dǎo)教師的探討，對(duì)論文列出大致提綱，經(jīng)指導(dǎo)教師改 正指點(diǎn)，大致確定論文的基本思路。4、透過文獻(xiàn)研究和實(shí)踐研究，對(duì)論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研 究成果，完成論文初稿的撰寫。尚須完成的任務(wù)1、日文文獻(xiàn)資料不夠充實(shí)。2、論文思路不夠嚴(yán)謹(jǐn)清晰，需要調(diào)整。3、初稿還沒徹底修改正確。4、在修改初稿的基礎(chǔ)上，完成第二、

22、三稿，并盡快完成終稿。存在的問題1、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰。2、有關(guān)該研究的日文資料比較少，較難找，圖書館內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)少。3、用詞不當(dāng)，出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。4、論文要求格式較復(fù)雜，格式出現(xiàn)錯(cuò)誤。擬采取的辦法1、結(jié)合指導(dǎo)教師意見，透過與同學(xué)進(jìn)行討論，調(diào)整結(jié)構(gòu)，2、繼續(xù)查閱相關(guān)資料，完善論文資料。3、找出錯(cuò)詞、語法不當(dāng)之處，進(jìn)行修改，并對(duì)論文語言進(jìn)行潤色。4、找出格式錯(cuò)誤，進(jìn)行修改。畢業(yè)論文中期報(bào)告范文（九）：1 .收集和整理資料，參閱部分收集到的資料，對(duì)論文命題有了初步的認(rèn)識(shí)。2 .完成開題報(bào)告，并透過指導(dǎo)教師和論文開題答辯小組審查。3 .查找與閱讀論文相關(guān)的適宜的英文文獻(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行翻譯并完

23、成。4 .尋找實(shí)習(xí)單位，進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)資料涉及社會(huì)實(shí)踐和與論文相關(guān)的實(shí)地研究。5 .實(shí)習(xí)期間寫下實(shí)習(xí)周記，在實(shí)習(xí)結(jié)束后完成實(shí)習(xí)報(bào)告。6 .透過文獻(xiàn)研究和實(shí)踐研究，對(duì)論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫。畢業(yè)論文中期報(bào)告范文（十）：畢業(yè)論文中期檢查報(bào)告自從 2011 年 11 月開始畢業(yè)論文選題以來，截止到2012 年 4 月，我主要完成了以下工作：一、認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作1 透過檢索文獻(xiàn)，閱讀了超多參考文獻(xiàn)，撰寫了文獻(xiàn)綜述；2透過閱讀和比較文獻(xiàn)綜述后我找到了適宜的測試方法，并在導(dǎo)師聶翔教師的引 導(dǎo)下找到了畢設(shè)的切入點(diǎn)；3再次搜索了相關(guān)文獻(xiàn)資

24、料，與導(dǎo)師不斷探討，確定了論文方向；4準(zhǔn)備開題論證報(bào)告，并得到了教師們的初步肯定，并根據(jù)意見和推薦再次修改 了開題報(bào)告，完成了最終的開題報(bào)告，并透過了審核；5.透過研究與分析，需要選取適宜的駐波比測量方法，并以選定了幾種方法；6.透過多次與教師的商量，確定了畢設(shè)的測試方法；駐波測量線法：當(dāng)電磁波能量傳輸?shù)狡帘尾牧媳砻鏁r(shí)，由于阻抗失配造成部分能量反射，剩余能量透過屏蔽材料樣品繼續(xù)向右側(cè)傳輸。設(shè)入射功率為Pi,反射功率為 Pr,透過材料之后的傳輸功率為Pt,根據(jù)傳輸線理論得：Pf=Pi-Pt-Pr=Pi（1- | Γ| 2）-Pt吸波特性：L 吸 =Pi-P 吸 （dB）屏蔽效

25、能：SE=Pi-Pt（dB） 實(shí)際測試系統(tǒng)如下圖所示，測試步驟如下。（ 1 ）駐波測量線終端接匹配負(fù)載，接通信號(hào)源電源，調(diào)整測量線系統(tǒng)；（ 2）去掉匹配負(fù)載，換接功率計(jì)，測量信號(hào)源輸出功率Pi；（ 3） 將材料樣品插入駐波測量線和功率計(jì)之間，從功率計(jì)上讀取此時(shí)的功率讀數(shù)，即 Pt;（ 4）選取適當(dāng)?shù)鸟v波比測量方法，利用測量線測量此時(shí)的駐波比S；（ 5）計(jì)算屏蔽效能和吸波特性。二、存在的主要問題1 .電磁性能測試方法與分析的主體結(jié)構(gòu)層次不是很清晰；2 .測試步驟不夠鮮明及邏輯不夠嚴(yán)密；三、下一步工作具體設(shè)想與安排1 對(duì)畢設(shè)的整體結(jié)構(gòu)的合理性進(jìn)行修正2對(duì)畢設(shè)的細(xì)節(jié)之處進(jìn)行修改3聽取指導(dǎo)教師意見，調(diào)

26、整畢設(shè)方法；4增強(qiáng)對(duì)測試數(shù)據(jù)分析的邏輯性和嚴(yán)密性，運(yùn)用所學(xué)理論和最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行詳 盡和深入的論證；5廣泛、仔細(xì)閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)，規(guī)范學(xué)術(shù)用語；6補(bǔ)充搜集數(shù)據(jù)資料，爭取引用最新權(quán)威論證方法得出結(jié)論；7查閱本論題專業(yè)范圍內(nèi)的相關(guān)實(shí)例，并運(yùn)用實(shí)例進(jìn)行更詳細(xì)和深入的論證；8認(rèn)真仔細(xì)的閱讀文章，改正錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，對(duì)文字進(jìn)行潤色，加入過渡呼 應(yīng)的語句，增強(qiáng)文章的邏輯性。一切準(zhǔn)備就緒，就等實(shí)驗(yàn)室開門和被測材料的到來，完成測試后能夠盡快對(duì)論文進(jìn)行定稿進(jìn)行下一步。畢業(yè)論文中期報(bào)告范文（十一）論文題目：企業(yè)文化建設(shè)關(guān)于海爾集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)的分析在 2006 年 11 中旬開題報(bào)告結(jié)束后，進(jìn)一步理解教師指導(dǎo)，

27、初步明確了論文整體框架，進(jìn)一步理解了企業(yè)文化的內(nèi)涵，及海爾企業(yè)文化建設(shè)對(duì)海爾整個(gè)企業(yè)管理提升的影響。異常針對(duì)我國加入WTO 后，現(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展水平參差不齊，在此大環(huán)境下向企業(yè)提出了，如何在不一樣的文化下，加強(qiáng)國際化戰(zhàn)略，深化企業(yè)文化建設(shè)的重視程度，提出合理化解決、 >:方案。準(zhǔn)備前期論文部分，完成緒論大概資料，如下：加入 WTO 標(biāo)志著我國已經(jīng)完全步入了國際經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境之中，在這種條件下，市場經(jīng)濟(jì)的特征必將日臻顯現(xiàn)，企業(yè)參與市場競爭也必將進(jìn)入到一個(gè)新的階段，呈現(xiàn)出日趨激烈的態(tài)勢。經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的加劇企業(yè)的經(jīng)營思想、價(jià)值觀念、思想道德、制度建設(shè)和行為規(guī)范，都將是一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在產(chǎn)品日

28、益同質(zhì)化的前提下，企業(yè)文化是競爭力的基石和決定企業(yè)興衰的關(guān)鍵因素，營造以人為本、創(chuàng)新為本的企業(yè)文化，能夠?yàn)閼?zhàn)略管理供給最有力、最長效的平臺(tái)，建立新世紀(jì)企業(yè)文化，是創(chuàng)造和諧的企業(yè)氛圍和優(yōu)良的企業(yè)環(huán)境，使企業(yè)能夠在新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前得以穩(wěn)定、健康發(fā)展的根本保證。培育新型的企業(yè)文化，既是一個(gè)宏偉的目標(biāo)，也一場觀念的革命，更是一個(gè)系統(tǒng)工程，包括精神、行為、物質(zhì)等各個(gè)層面。其豐富的內(nèi)涵和廣闊的外延，都是現(xiàn)代企業(yè)的重要資產(chǎn)和現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營的重要資本。確定論文研究方案：本文首先對(duì)企業(yè)文化理論體系、發(fā)展過程與當(dāng)今新的理論進(jìn)展進(jìn)行簡要闡述。進(jìn)而對(duì)海爾的企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，確定其優(yōu)勢與不足，并以此為基礎(chǔ)，

29、 針對(duì)海爾中工作實(shí)際分析如何改善企業(yè)文化建設(shè)工作，提出應(yīng)從結(jié)合企業(yè)自身特點(diǎn)與適應(yīng)企業(yè)外部發(fā)展環(huán)境兩個(gè)角度出發(fā)，建立真正適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的企業(yè)文化體系。畢業(yè)論文中期報(bào)告范文（十二）論文題目：機(jī)載SAR 回波頻率域仿真研究論文進(jìn)展?fàn)顩r：該畢業(yè)論文包括以下幾個(gè)部分1、合成孔徑雷達(dá)（SAR）相關(guān)資料的搜集；初步了解 SAR系統(tǒng)。2、撰寫開題報(bào)告，翻譯外文文獻(xiàn)，進(jìn)一步加深對(duì)SAR 系統(tǒng)的理解。3、研究SAR 回波的產(chǎn)生以及仿真算法，并上機(jī)操作。4、后期資料數(shù)據(jù)的整理和分析，撰寫畢業(yè)論文。5、修改、完善畢業(yè)論文，準(zhǔn)備答辯本人已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初期工作，包括開題報(bào)告，文獻(xiàn)閱讀以及英文文獻(xiàn)翻譯。開題報(bào)告使我充分了

30、解機(jī)載SAR 回波頻率域仿真研究這個(gè)課題。外文翻譯鍛煉了自身英文水平，知曉英文術(shù)語，并且更深入地了解SAR 回波仿真。已檢索與閱讀超多中英文文獻(xiàn)和有關(guān)書籍，了解合成孔徑雷達(dá)（ SAR） 軍事上的重要用途，初步了解SAR 的基本原理，包括雷達(dá)的相關(guān)知識(shí)，重溫了數(shù)字信號(hào)處理中傅里葉變換和濾波器的設(shè)計(jì)。SAR 回波信號(hào)的生成與仿真。了解仿真算法。存在問題及解決的措施：在前期研究過程中，某些知識(shí)可是關(guān)，一些基本問題無法得到解決，經(jīng)過查閱有關(guān)教科書和請教教師，這個(gè)問題逐漸得到緩解；在撰寫論文開題報(bào)告時(shí)，參考文獻(xiàn)的格式書寫有誤，后期校驗(yàn)出現(xiàn)不少紕漏，認(rèn)真參照相關(guān)規(guī)定，最終將其改正。在外文翻譯初稿中，出現(xiàn)語

31、病，專業(yè)詞匯翻譯不準(zhǔn)確、格式書寫有誤等問題，經(jīng)過審閱多遍完成了該任務(wù)。后期工作安排：1、2013040120130516進(jìn)一步研究回波仿真和算法2、2013051720130601完成論文的后期研究工作，開始論文初稿;3、2013060220130610書寫并完成論文的后半部分初稿;4、2013061020130620完善論文，準(zhǔn)備論文答辯。畢業(yè)論文中期報(bào)告范文（十三）工作任務(wù)的進(jìn)展情景1.開題報(bào)告結(jié)束后，張教師給我們開了有關(guān)中期準(zhǔn)備工作的見面會(huì)，簡要指導(dǎo)了我們接下來的任務(wù)；2.金相試樣的制備（ 1）金相檢驗(yàn)是研究金屬及合金內(nèi)部組織的重要方法之一，為了在金相顯微鏡下正確有效地觀察到內(nèi)部顯微組織

32、，就需制備能用于微觀檢驗(yàn)的樣品-金相試樣，也可稱之為磨片。金相試樣制備的主要程序?yàn)椋喝幽ス鈷伖庖唤g等。（ 2）取樣原則：手工用金相顯微鏡對(duì)金屬的一小部分進(jìn)行金相研究，其成功與否，能夠說首先取決手工用金相顯微鏡對(duì)金屬的一小部分進(jìn)行金相研究，其成功與否，能夠說首先取決所取試樣有無代表性。在一般情景下，研究金屬及合金顯微組織的金相試樣應(yīng)從材料或零件在使用中最重要的部位截取；或是偏析、夾雜等缺陷最嚴(yán)重的部位截取。在分析失效原因時(shí)，則應(yīng)在失效的地方與完整的部位分別截取試樣，以探究其失效的原因。對(duì)于生長較長裂紋的部件，則應(yīng)在裂紋發(fā)源處、擴(kuò)展處、裂紋尾部分別取樣，以分析裂紋產(chǎn)生的原因。研究熱處理后的零件

33、時(shí)，因組織較均勻，可任選一斷面試樣。若研究氧化、脫碳、表面處理（如滲碳）的情景，則應(yīng)在橫斷面（ 3）試樣的截?。菏止o論采取何種截取方法截取試樣，都必須保證不使試樣觀察面的金相組織發(fā)生變化。軟材料可用鋸、車、 刨等方法切?。挥膊牧峡捎盟渖拜喦衅瑱C(jī)、電火花切割等方法切??；硬而脆的材料（如白口鑄鐵），也可用錘擊法獲取。對(duì)于要測量表面處理層深的試樣，要注意切割面與滲層面垂直。研究軋制材料時(shí)，如研究夾雜物的形狀、類型、 材料的變形程度、晶粒拉長的程度、帶狀組織等，應(yīng)在平行于軋制方向上截取縱向試樣；如研究材料表層的缺陷、非金屬夾雜物的分布，應(yīng)在垂直軋制方向上截取橫向試樣。金相試樣較夢想的形狀是圓柱形和

34、正方柱體。以具體情景而定。一般可取高為1015mm,直徑Φ1O15mm;方形試樣邊長為 1015mm為宜。在實(shí)際工作中，由于被檢材料和零件的品種極多，要在材料和零件上截取夢想的形狀與尺寸有必須的困難，一般可按實(shí)際情景決定。 可是以試樣的高度為其直徑或邊長的一半為宜，形狀與大小以便于握在手中磨制為原則（ 4）試樣打磨：手工磨光的目的是要能得到一個(gè)平整的磨面，這種磨面上還留有 極細(xì)的磨痕，這將在以后的拋光過程中消除。磨光工序又可分為粗磨和細(xì)磨兩步。粗磨： 手工對(duì)于軟材料可用銼刀銼平，一般材料都用砂輪機(jī)磨平。操作時(shí)應(yīng)利用砂輪側(cè)面，以保證試樣磨平。要注意接觸壓力不宜過大同時(shí)要不斷用水冷

35、卻，防止溫度升高造成內(nèi)部的組織發(fā)生變化。最終倒角時(shí)防止細(xì)磨時(shí)劃破砂紙。但對(duì)需要觀察脫碳、滲碳等表面層情景的試樣不能倒角，有時(shí)還要采用電鍍敷蓋來防止這些試樣邊緣倒角。粗磨完成后，凡不作表面層金相檢驗(yàn)的棱邊都應(yīng)倒成小圓弧，以免在以后的工序過程中會(huì)將砂紙或拋光物拉裂。甚至還可能會(huì)被拋光物鉤住而被拋飛出外，造成事故。細(xì)磨： 手工細(xì)磨的目的是消除粗磨遺留下來的深而粗的磨痕，為拋光作準(zhǔn)備。細(xì)磨本身包括多道操作，即在各號(hào)砂紙上從粗到細(xì)順序進(jìn)行。手工細(xì)磨的磨削工具是砂紙。按照磨料顆粒粗細(xì)尺寸砂紙分為各種規(guī)格，分別編號(hào)。手工手工磨光法是把使用放在墊有平玻璃板或平鐵板的金相砂紙上進(jìn)行推磨。為了保證試樣試面平整而不

36、產(chǎn)生弧形，在磨面上所施力應(yīng)力求均衡，磨面與砂紙完全接觸。同時(shí)磨削應(yīng)循單方向進(jìn)行，向前推行時(shí)進(jìn)行磨削，回程時(shí)把試樣提離砂紙。細(xì)磨時(shí)一般依次從0號(hào)（W40）開始，逐一換細(xì)一號(hào)的砂紙推磨，一般鋼鐵試樣磨到04 號(hào)砂紙，軟材料如鋁、鎂等合金可磨到05 號(hào)砂紙。每換下一號(hào)細(xì)砂紙時(shí)，應(yīng)將試樣和手沖洗干凈，并將下頭墊的玻璃板擦干凈，謹(jǐn)防粗砂粒掉入細(xì)砂紙上，同時(shí)磨面方向應(yīng)旋轉(zhuǎn)90° ，以便觀察上次磨痕是否磨掉。在細(xì)磨較軟的金相試樣時(shí)，如鋁、鎂、銅等有色金屬是應(yīng)當(dāng)在砂紙上涂一層潤滑劑，可防止砂粒嵌入軟金屬材料內(nèi)，同時(shí)減少表面撕損現(xiàn)象。常用的潤滑劑有機(jī)油、石蠟、汽油溶液、汽油、皂化水溶液、甘油水溶

37、液。畢業(yè)論文中期報(bào)告范文（十四）在導(dǎo)師 * 教授的指導(dǎo)下，畢業(yè)論文的初稿已經(jīng)完成，目前仍需要做很多的修改。如果說，這一初稿完成的好，那這肯定與導(dǎo)師* 教授的進(jìn)取指導(dǎo)是分不開的，與* 教師的進(jìn)取幫忙是分不開的，與開題報(bào)告時(shí)* 等幾位教師提出的中肯的提議和意見是分不開的。如果完成的不好，那也是自我沒有認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)和理解導(dǎo)師和各位教師的意思、沒有認(rèn)真的貫徹導(dǎo)師和各位教師的提議和意見造成的。該論文分五章，主要是：。在論文的完成過程中，取得的研究成果：。不僅僅如此，我在寫作論文的過程中，認(rèn)識(shí)到研究這一論題有重大的現(xiàn)實(shí)和理論意義，并且這也是一片大有可為的天地。* 的豐富歷史信息，體會(huì)前經(jīng)過的這一論文寫作，有

38、助于更好地理解和梳理關(guān)于 人探索過程中的艱辛曲折、智慧與困惑，從中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。同時(shí)，也能夠?yàn)榻袢盏? 建設(shè)供給一份可資借鑒的思想資源與歷史遺產(chǎn)，對(duì)現(xiàn)實(shí)也具有啟發(fā)意義。存在的問題：由于本人缺乏深厚的哲學(xué)基礎(chǔ)，可能影響了論文的理論深度;由于自我駕馭史料本事有限，可能會(huì)影響對(duì)歷史文本的解讀;由于缺乏經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科背景知識(shí)，影響了對(duì)論文部分論題的理解和把握;由于缺乏現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的感召，對(duì)一些歷史事實(shí)也只能做理論上的理解。而解決這些問題也是論文下一步的重點(diǎn)。很顯然這些問題，是需要導(dǎo)師和各位教師的指導(dǎo)的，是需要自我艱辛的努力才能慢慢解決的。所以， 在下一階段，我將不斷的與導(dǎo)師堅(jiān)持溝通，吸收各位答辯教師提出的修改意見，盡最大努力把論文做好。畢業(yè)論文中期報(bào)告范文（十五）一、工作任務(wù)的進(jìn)展?fàn)顩r自從開題報(bào)告答辯之后就開始準(zhǔn)備進(jìn)行論文的框架及中期的報(bào)告，論文框架已經(jīng)完成?；就高^了教師的檢查，但有些不足的地方能夠透過之后的工作進(jìn)行時(shí)候來修改。論文第一章緒論包括（1 ）綠色建筑的發(fā)展背景（2）綠色建筑的發(fā)展現(xiàn)狀（3）擬采用的研究方法；第二章綠色建筑評(píng)價(jià)體系的基本理論包括（ 1） 綠色建筑評(píng)