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文檔簡介
1、灰椋鳥的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)第一教時(shí)一、課件聲像導(dǎo)入課堂1、課前課件展示徐秀娟及其丹頂鶴的圖片,并播放歌曲一個(gè)真實(shí)的故事,上課問好后,提問學(xué)生是否知道這首歌,是否知道為救護(hù)國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物丹頂鶴而犧牲在黃海灘涂的姑娘徐秀娟。2、教師講述:這是一位愛鳥的姑娘,她17歲那年隨父親在黑龍江扎龍自然保護(hù)區(qū)當(dāng)臨時(shí)工,僅用三天時(shí)間就識(shí)別了所有鶴的生年、編號(hào),把不同年月、不同種類、不同脾性的鶴兒分類圍圈起來。1986年,她剛從東北林業(yè)大學(xué)深造結(jié)束,就接到鹽城自然保護(hù)區(qū)的聘請(qǐng),到這里開展越冬地鶴類馴養(yǎng)繁殖與研究工作。僅僅一年之后,這位來自東北的姑娘失蹤了,她為了救護(hù)失蹤的丹頂鶴黎明沉入河底,永遠(yuǎn)地失蹤了但是,她對(duì)丹頂
2、鶴的關(guān)愛,對(duì)鳥類的熱愛以及無私的自我犧牲精神卻永留人們心田,這首一個(gè)真實(shí)的故事就凄婉地訴說著一位化鶴歸來的美麗精靈3、導(dǎo)入課文:就是這位徐秀娟,在鹽城工作期間,創(chuàng)作了一篇優(yōu)美的散文灰椋鳥,這就是我們今天要學(xué)習(xí)的文章。徐秀娟對(duì)鳥類的熱愛盡在其間。二、設(shè)疑對(duì)話初讀課文1、解題感知灰椋鳥的樣子:同學(xué)們有沒有聽說過會(huì)說話的鳥兒?八哥,就屬于椋鳥的一種,椋,古書中所講的一種木質(zhì)堅(jiān)硬的樹,叫椋子木,所以用木字旁。在我們鹽城呢,多的是灰椋鳥,大家知道,為什么叫灰椋鳥呢?你從哪兒知道的?給大家讀一讀,大家集體讀,(課件展示)這就是灰椋鳥的(樣子)2、感受灰椋鳥的愛叫:這種椋鳥會(huì)不會(huì)說話?但它也有一個(gè)跟嘴巴有關(guān)
3、的突出的特點(diǎn),大家知道不?能不能把它愛叫的句子找出來給大家讀一讀?(課件出示相關(guān)語句)同學(xué)們集體讀一讀。3、設(shè)疑提示文章重點(diǎn):現(xiàn)在老師有一個(gè)疑問,想請(qǐng)大家給老師解決一下,既然灰椋鳥灰不溜秋黑乎乎的,有什么寫頭?如果一下還有困難,不妨(作讀書狀)這時(shí)候采用默讀的方式比較好,靜思默想其義自現(xiàn)。(歸林壯觀,入林熱鬧)那些內(nèi)容描寫了壯觀和熱鬧的場(chǎng)面?(課件出示相關(guān)語句和圖片,引導(dǎo)觀察和集體朗讀,注意相機(jī)為橢、棲、喧進(jìn)行正音、辨形)4、提問:現(xiàn)在,能不能說一說,這篇課文主要講了什么內(nèi)容?注意要簡潔。思考一下再回答。三、理清明暗兩條線索1、分段:讀到這個(gè)份上,大家知道課文可以分為幾段?每一段主要寫了什么?
4、2、尋找心理線:作者喜愛灰椋鳥嗎?是啊,老師多問了,不喜歡會(huì)寫嗎?那么,課文中有沒有明顯的詞語寫出了作者對(duì)灰椋鳥感情的變化?(有什么好看的呢?再也忍不住了,果然,情不自禁地歡呼)四、檢查生字詞學(xué)習(xí)情況五、布置作業(yè)1、默寫本課生字詞;2、熟讀課文;3、你最喜歡哪些寫鳥的句子?先抄下來,再說說你為什么喜歡這些句子。第二教時(shí)一、學(xué)習(xí)第一段早就聽說林場(chǎng)的.灰椋鳥多,為什么早沒去看?既然灰不溜秋的又去看什么?什么那錄像?我們自然無法欣賞,那就讓我們跟著作者去觀賞一番。到什么地方看灰椋鳥?為什么林場(chǎng)灰椋鳥多?讓我們?cè)僮x一讀,感受一下灰椋鳥靜謐優(yōu)美的生存環(huán)境。三、學(xué)習(xí)第二段作者看到灰椋鳥歸林了,心情會(huì)怎樣?
5、為什么?那么讓我們帶著興奮的心情來讀這一自然段。請(qǐng)同學(xué)默讀第四自然段,思考作者按什么順序?qū)戻B兒歸林的(時(shí)間)?!瓣懤m(xù)”換成連續(xù)行不?為什么?排空而至什么意思?哪些句子寫出了排空而至?浩浩蕩蕩意思?從哪些句子可以感受到浩浩蕩蕩?指名讀后思考:作者又是怎樣寫“先回來的鳥”和“后到的鳥”的?指導(dǎo)理解“好像又像”句式。夕陽漸漸西沉,晚霞映紅了刺槐林和竹林,天上的鳥越來越少,而灰椋鳥卻不愿過早地安眠,請(qǐng)同學(xué)們用“”畫出描寫灰椋鳥不愿過早地安眠的語句。(指名讀)“樹林內(nèi)外,百鳥爭(zhēng)鳴,呼朋引伴,嘰嘰啾啾,似瀑布落入深澗,如驚濤拍打岸灘,整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂部?!边@句話描寫了一個(gè)什么樣的場(chǎng)面?“飛瀑落入深澗”其實(shí)寫的是什么?“驚濤拍打
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