山東省武城縣育英中學(xué)2018年秋季八年級(jí)物理2.2《聲音的特性》（共39張PPt）ppt課件

1、二、聲音的特性二、聲音的特性學(xué)習(xí)目的：學(xué)習(xí)目的：1 1了解聲音的特性；了解聲音的特性；2 2經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探求，了解影響響經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探求，了解影響響度、音調(diào)和音色的主要要素；度、音調(diào)和音色的主要要素；3 3了解中華民族在古典音樂方了解中華民族在古典音樂方面的成就。面的成就。我們聽一段音樂和工廠機(jī)器任務(wù)的聲音時(shí)，我們聽一段音樂和工廠機(jī)器任務(wù)的聲音時(shí)，聲音會(huì)有什么特點(diǎn)？聲音會(huì)有什么特點(diǎn)？ 激昂的進(jìn)展曲令人精神振奮，婉轉(zhuǎn)的歌聲讓人如癡如醉，但刺耳的汽車?yán)嚷晠s使人緊張、焦躁。可見不同的聲音具有不同的特征。 聲音時(shí)大時(shí)小時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，大小強(qiáng)弱有差別； 聲音的高低調(diào)子有差別； 不同樂器演奏出的聲音不一樣； 樂音：有

2、規(guī)律的，好聽悅耳的聲音。樂音：有規(guī)律的，好聽悅耳的聲音。噪聲：無規(guī)律，難聽刺耳的聲音。從環(huán)境維護(hù)噪聲：無規(guī)律，難聽刺耳的聲音。從環(huán)境維護(hù)上，凡是妨礙他人任務(wù)、學(xué)習(xí)、休憩的聲音都上，凡是妨礙他人任務(wù)、學(xué)習(xí)、休憩的聲音都是噪聲。是噪聲。一、樂音的特性一、樂音的特性1、響度、響度 物理學(xué)中把人耳能覺得到的聲音的強(qiáng)弱物理學(xué)中把人耳能覺得到的聲音的強(qiáng)弱大小稱為響度大小稱為響度響度大小與什么要素有關(guān)呢？響度大小與什么要素有關(guān)呢？如何顯示鼓面的振動(dòng)情況？如何顯示鼓面的振動(dòng)情況？ 響度與鼓面的振動(dòng)情況有什么關(guān)系？響度與鼓面的振動(dòng)情況有什么關(guān)系？再探求：響度與什么要素有關(guān)再探求：響度與什么要素有關(guān)影響響度大小的

3、要素影響響度大小的要素1.聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度振幅有聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。關(guān)，振幅越大，響度越大。2.人到發(fā)聲體的間隔有關(guān)，間隔越大，響度人到發(fā)聲體的間隔有關(guān)，間隔越大，響度越小越小強(qiáng)弱2、音調(diào)、音調(diào)物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)。物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)。板胡、笛子、男女高音的聲音高亢嘹亮，板胡、笛子、男女高音的聲音高亢嘹亮，大提琴、男女低音的聲音低沉婉轉(zhuǎn)。大提琴、男女低音的聲音低沉婉轉(zhuǎn)。音調(diào)和什么要素有關(guān)呢？音調(diào)和什么要素有關(guān)呢？ 頻率：每秒振動(dòng)的次數(shù)，單位是Hz赫茲。 哪些要素會(huì)影響振動(dòng)頻率呢？ 頻率用來表示振動(dòng)的快慢。結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振

4、動(dòng)的快慢有結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的快慢有關(guān)關(guān) 。物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高。物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高。物理學(xué)中，振動(dòng)的快慢用頻率表示。物理學(xué)中，振動(dòng)的快慢用頻率表示。每秒振動(dòng)的次數(shù)，叫頻率。每秒振動(dòng)的次數(shù)，叫頻率。頻率的單位是赫茲，簡(jiǎn)稱赫，用符號(hào)頻率的單位是赫茲，簡(jiǎn)稱赫，用符號(hào)Hz表表示。示。 音調(diào)的高低與振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)的高低與振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高。音調(diào)越高。人聽到聲音的頻率范圍是：2020000Hz，人聲帶發(fā)出聲音頻率范圍約是：602500Hz。比較:聲音音調(diào)不同在波形上有什么區(qū)別?低高3.音色：指聲音的質(zhì)量和特征。音色：指聲音的質(zhì)量和特征。不同的發(fā)聲體發(fā)出

5、的聲音，其音色是不同的。不同的發(fā)聲體發(fā)出的聲音，其音色是不同的。音色：聲音的特征?？梢杂脕韰^(qū)分不同發(fā)聲體。不同發(fā)聲體的波形要點(diǎn)回想：聲音的特征響度：聲音的強(qiáng)弱。 受振幅影響。音調(diào)：聲音的高低。 由振動(dòng)頻率決議。 長(zhǎng)短、松緊、粗細(xì)音色：聲音的特征。 可區(qū)分發(fā)聲體。 練習(xí)：練習(xí)： 1. 女高音和男低音的主要不同之處是女高音和男低音的主要不同之處是_。一個(gè)同窗大聲說話和小聲。一個(gè)同窗大聲說話和小聲說話主要是他的聲音的說話主要是他的聲音的_不同。不同。音調(diào)不同音調(diào)不同響度響度 2不帶花蜜的蜜蜂和帶花蜜的不帶花蜜的蜜蜂和帶花蜜的蜜蜂，在飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)蜜蜂，在飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)不同，那么它們

6、各自情況的次數(shù)不同，那么它們各自情況下飛行時(shí)發(fā)生的下飛行時(shí)發(fā)生的“嗡嗡聲音一定嗡嗡聲音一定不同的是不同的是( ) A. 音調(diào)音調(diào) B響度響度 C. 音色音色 D. 都不一樣都不一樣 A 3在檢驗(yàn)一個(gè)瓷碗質(zhì)地能否均在檢驗(yàn)一個(gè)瓷碗質(zhì)地能否均勻時(shí)，往往用手指輕彈碗壁的周勻時(shí)，往往用手指輕彈碗壁的周圍，聽彈出的聲音能否一致，判圍，聽彈出的聲音能否一致，判別的根據(jù)是聲音發(fā)出的別的根據(jù)是聲音發(fā)出的( ) A音調(diào)不同音調(diào)不同 B響度不響度不同同 C. 音色不同音色不同 D都不同都不同c4拉二胡時(shí)，拉緊弦可以拉二胡時(shí)，拉緊弦可以_音調(diào)，由細(xì)弦改為粗弦時(shí)可音調(diào)，由細(xì)弦改為粗弦時(shí)可_音調(diào)，按弦的手指向下移音調(diào)，按

7、弦的手指向下移時(shí)可時(shí)可_音調(diào)。音調(diào)。(填填“提高或提高或“降低降低)提高提高降低降低提高提高5.電子樂器可以模擬各種樂器發(fā)出的聲音，要電子樂器可以模擬各種樂器發(fā)出的聲音，要模擬得逼真，其關(guān)鍵是要求電子樂器所發(fā)出的聲音模擬得逼真，其關(guān)鍵是要求電子樂器所發(fā)出的聲音與所要模擬樂器發(fā)出的聲音哪一項(xiàng)特征盡能夠的一與所要模擬樂器發(fā)出的聲音哪一項(xiàng)特征盡能夠的一致致? A音調(diào)音調(diào) B頻率頻率 C響度響度 D音色音色課堂總結(jié)：課堂總結(jié)：今天他學(xué)到了什么？今天他學(xué)到了什么？當(dāng)堂達(dá)標(biāo)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)樂音的特征樂音的特征1聲音是多種多樣的，有的聲音悠揚(yáng)、悅耳，給聲音是多種多樣的，有的聲音悠揚(yáng)、悅耳，給人以美的享用，這種聲音稱

8、為樂音。樂音通常人以美的享用，這種聲音稱為樂音。樂音通常有有_、_、_三個(gè)特性。三個(gè)特性。2女高音與男低音中的女高音與男低音中的“高與高與“低指聲音的低指聲音的_不一樣，是由聲源的振動(dòng)不一樣，是由聲源的振動(dòng)_決議的；決議的；“引吭高歌引吭高歌“與與“低聲細(xì)語中的低聲細(xì)語中的“高與高與“低指低指聲音的聲音的_不一樣，是由聲源振動(dòng)的不一樣，是由聲源振動(dòng)的_決議的。決議的。3弦樂器的音調(diào)高低決議于弦的長(zhǎng)短、松緊、粗弦樂器的音調(diào)高低決議于弦的長(zhǎng)短、松緊、粗細(xì)。在弦的粗細(xì)，松緊一樣時(shí)，弦越細(xì)。在弦的粗細(xì)，松緊一樣時(shí)，弦越_，音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)，長(zhǎng)短一樣時(shí)，弦越音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)，長(zhǎng)短一樣時(shí)，弦越_，

9、音調(diào)越高；在弦的長(zhǎng)短、松緊一樣時(shí)，音調(diào)越高；在弦的長(zhǎng)短、松緊一樣時(shí)，弦越弦越_，音調(diào)越高。，音調(diào)越高。4鋼琴、吉他、笛子等，即使音調(diào)和響度都鋼琴、吉他、笛子等，即使音調(diào)和響度都一樣，我們依然可以區(qū)別出來它們的聲音，一樣，我們依然可以區(qū)別出來它們的聲音，這是由于它們的這是由于它們的_不同。不同。5童話故事中的狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著童話故事中的狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說兔媽媽的聲音說:“小兔子乖乖，把門兒開開！小兔子乖乖，把門兒開開！小兔子卻回答說小兔子卻回答說:“不開，不開！小兔子不開，不開！小兔子知道這不是它媽媽的聲音知道這不是它媽媽的聲音,這主要是由于狼這主要是由于狼和兔媽媽聲

10、音的和兔媽媽聲音的_和和_不同。不同。6拿一張硬紙片讓它快速從木梳齒上劃過，再拿一張硬紙片讓它快速從木梳齒上劃過，再讓它從木梳齒上漸漸劃過，那么兩次所發(fā)出的讓它從木梳齒上漸漸劃過，那么兩次所發(fā)出的聲音聲音 A.音調(diào)不同音調(diào)不同 B.響度不同響度不同 C.音色不同音色不同 D.它們都不同它們都不同7人能看見蝙蝠在空中飛行，很難聽到蝙蝠發(fā)人能看見蝙蝠在空中飛行，很難聽到蝙蝠發(fā)出的聲音的緣由是出的聲音的緣由是 A.蝙蝠發(fā)聲響度小蝙蝠發(fā)聲響度小 B.蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太大蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太大 C.蝙蝠不會(huì)發(fā)聲蝙蝠不會(huì)發(fā)聲 D.蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太小蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太小8. 在一只玻璃杯中先后裝入不

11、同量的水，在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒悄然敲擊，會(huì)聽到不同頻率的聲用細(xì)棒悄然敲擊，會(huì)聽到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部能否有積水時(shí)，常會(huì)用手悄然敲擊患部能否有積水時(shí)，常會(huì)用手悄然敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診。這主要是根據(jù)什么來判別腹部叩診。這主要是根據(jù)什么來判別腹部能否有積水的？能否有積水的？A聲音的響度聲音的響度 B聲音的音調(diào)聲音的音調(diào)C聲音的音色聲音的音色 D聲音能否悅耳動(dòng)聽聲音能否悅耳動(dòng)聽9.地震前夕，狗往往叫聲頻繁，這種異常的景象闡明地震前夕，狗往往叫聲頻繁，這種異常的景

12、象闡明 A.狗能發(fā)出與地震波頻率一樣的次聲波狗能發(fā)出與地震波頻率一樣的次聲波B.人耳聽不到地震波是由于它是次聲波人耳聽不到地震波是由于它是次聲波C.狗的耳朵聽覺范圍比人的聽覺范圍大，能聽到人耳聽不狗的耳朵聽覺范圍比人的聽覺范圍大，能聽到人耳聽不到的次聲波到的次聲波D.地震波人耳覺得不出，由于沒有次聲波產(chǎn)生地震波人耳覺得不出，由于沒有次聲波產(chǎn)生10.醫(yī)生用聽診器診病是由于醫(yī)生用聽診器診病是由于 A.聽診器能使振動(dòng)的幅度增大，是響度增大聽診器能使振動(dòng)的幅度增大，是響度增大B.聽診器能改動(dòng)發(fā)聲體的頻率，是音調(diào)變高聽診器能改動(dòng)發(fā)聲體的頻率，是音調(diào)變高 C.聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的響度更大些聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的響度更大些 D.聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體間的間隔，使傳入人耳的響聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體間的間隔，使傳入人耳的響度更大些度更大些12.以下說法中正確的選項(xiàng)是以下說法中正確的選項(xiàng)是A人耳聽不到的聲音都是超聲波人耳聽不到的聲音都是超聲波B超聲波傳播的能量大，能沿直線傳播超聲波傳播的能量大，能沿直線傳播C超聲波是傳播速度超越聲音傳播速度的聲波超聲波是傳播速度超越聲音傳播速度的聲波D在刮強(qiáng)臺(tái)風(fēng)時(shí)，我們聽到的風(fēng)聲是次聲波在刮強(qiáng)臺(tái)風(fēng)時(shí)，我們聽到的風(fēng)聲是次聲波13碼頭上輪船的汽笛能傳得很遠(yuǎn)，是由于碼頭上輪船的汽笛能