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1、人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試題及答案2 套測(cè)試卷(一)一、選擇題(本題包括15小題,110題每題2分,1115題每題3分,共35分)1下列氣體中能使帶火星的木條復(fù)燃的()A.氧氣B.水蒸氣C.二氧化碳 D.氮?dú)?下列物質(zhì)中屬于純凈物的()A,潔凈的空氣B.液態(tài)氧 C.汽水 D,水泥砂漿3人類(lèi)生存需要清新的空氣。下列一般不會(huì)造成空氣污染的()A.人工降雨B.燃放煙花C.焚燒垃圾D.汽車(chē)尾氣4化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條或火柴梗,下列實(shí)驗(yàn)方案或操作不能達(dá)到目的的()A.用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣B.用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸糃.用燃著的木條區(qū)分人體吸入和呼出的氣體D.把火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中,約
2、1 s后取出,比較火焰各層溫度高低5下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,正確的()A.空氣中氮?dú)饷伎傎|(zhì)量的78%B.臭氧也是空氣成分之一,主要分布在距地面1050 km的高空C.空氣中的各種成分保持著它們各自的性質(zhì),相互之間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化D.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起全球溫室效應(yīng)加劇,因此二氧化碳屬于空氣污染 物6下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的()A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率C.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化7 2019 年 6 月 5 日,世界環(huán)境日活動(dòng)在中國(guó)杭州舉行?;顒?dòng)的主題“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我行動(dòng)者 ”。下列做法不符合這一主題的()A.植樹(shù)造林,
3、增加名地面積B.將農(nóng)作物秸稈就地焚燒,增加肥效C.對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)回收D.使用共享單車(chē)綠色出行8對(duì)下列物質(zhì)在空氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的()A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧B.硫粉燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰C.鎂條劇烈燃燒,生成黑色固體D.木炭燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳9.氧氣跟世間萬(wàn)物如影隨形。下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是 ()A.氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為 78%B.魚(yú)類(lèi)能在水中生存,說(shuō)明氧氣易溶于水C.用燃著的木條可區(qū)分氧氣和二氧化碳,是利用了氧氣的可燃性D.氧氣可用于醫(yī)療急救、切割金屬以及煉鋼等10 .下列實(shí)驗(yàn)中的做法錯(cuò)誤的是()A.用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),用足量的紅磷B.做鐵絲在氧氣中燃燒
4、實(shí)驗(yàn)前,在集氣瓶?jī)?nèi)鋪一層細(xì)沙C.排水法收集氣體,當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)立即收集D.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),用二氧化鈕作催化劑11 .下列有關(guān)"定"和 不一定”的說(shuō)法中不正確的是()A.只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B.氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)C.物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)D.氧化反應(yīng)不一定有明顯現(xiàn)象12 .某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示:用溫水浸泡。某科學(xué)興趣小組對(duì)該加酶洗衣粉洗 滌效果與水溫之間的關(guān)系進(jìn)行研究,每次實(shí)驗(yàn)所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量 和用水量均相同。在不同水溫條件下,測(cè)得這種加酶洗衣粉除去衣服上奶漬所需的時(shí) 問(wèn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示
5、:水溫/C304050607080除去奶漬所需的時(shí)間/S2812641217根據(jù)表中有關(guān)數(shù)據(jù)判斷,能正確表示溫度對(duì)該酶催化效率影響的圖像是()13 .做實(shí)驗(yàn)一定要注意先后順序,如果先后順序錯(cuò)誤,可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,甚至產(chǎn)生嚴(yán)重后果。下列有關(guān)用高鈕酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中,先后順序正確的是()A.檢查裝置的氣密性時(shí),先用手握緊試管的外壁,再把導(dǎo)管伸入水中B.加熱時(shí),先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱,再對(duì)準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱C.先將高銳酸鉀裝入試管,再檢查裝置的氣密性D.實(shí)驗(yàn)完畢,先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面14 .用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列說(shuō)法正確的是()棄的史A.點(diǎn)燃白磷后緩慢地將燃燒匙插入瓶中
6、,塞緊瓶塞B.用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.不打開(kāi)瓶塞,聚焦太陽(yáng)光引燃足量白磷,實(shí)驗(yàn)效果更好D.若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,沒(méi)有將彈簧夾夾緊,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果15 .下列圖示的實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是()A.鎂用在空氣中燃燒H.細(xì)鐵紇在氧氣中燃燒 C.收集氧氣 ),測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)二、填空題(本題包括3小題,共23分)16 . (4分)空氣是由多種氣體組成的,是一種寶貴的自然資源。(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為 0(2)空氣的主要成分都不易溶于水,這種說(shuō)法 (K正確”或 不正確”。)(3)因?yàn)榈獨(dú)?所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。(4)菜農(nóng)定期會(huì)向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳,這樣做有利
7、于植物進(jìn)行 作用。17 . (5分)氧氣是一種重要的物質(zhì),根據(jù)你對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)填寫(xiě)下列空白。(1)人類(lèi)生存離不開(kāi)氧氣,氧氣約占空氣總體積的 。實(shí)驗(yàn)室有多種方法可以制取氧氣,寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式(3)下列化學(xué)變化中,氧氣不作為反應(yīng)物的是 。 天然氣燃燒食物腐敗光合作用鋼鐵生銹 18. (14分)以下是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題。炭氣三(1)實(shí)驗(yàn)一:硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生 火焰。該反應(yīng)0(2)實(shí)驗(yàn)二:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,實(shí)驗(yàn)時(shí),系火柴的作用是的文字表達(dá)實(shí)驗(yàn)三:木炭在氧氣中燃燒后,驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的萬(wàn)法是(4)實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?燃,迅速伸入集氣瓶中,可以觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒
8、,產(chǎn)生大量,放熱; 待反應(yīng)結(jié)束后打開(kāi)彈簧夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的;正確選擇藥品是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,實(shí)驗(yàn)中對(duì)藥品的選擇合理的是 。A.可以用鐵代替紅磷實(shí)驗(yàn)B.紅磷要足量C.產(chǎn)物不能為氣體(5)實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水,實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是 L由此推測(cè),二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是 。在 實(shí)驗(yàn)一、二中,可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)有 。(6)從反應(yīng)角度分析,以上四個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是 (K序號(hào))。A.都是分解反應(yīng)B.都放出熱量C.產(chǎn)物常溫下都是固體D.都是化合反應(yīng)三、簡(jiǎn)答題(本題包括3小題,共19分)19. (4分)簡(jiǎn)要寫(xiě)出由于實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)而引起下列后果的原因。用
9、高鈕酸鉀制取氧氣并用排水法收集時(shí),水槽中的水變成紫紅色。用高鈕酸鉀制取氧氣并用排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)試管炸裂 做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有觀察到火星四射的現(xiàn)象做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),木炭伸入集氣瓶后,很快熄滅20. (5分)空氣是一種寶貴的自然資源??諝鈱儆?旗混合物”或純凈物”。)氮?dú)饩哂袕V泛的用途,它是制硝酸和氮肥的主要原料,氮?dú)膺€用于0生活中,食品放久了會(huì)腐敗變質(zhì),食品腐敗變質(zhì)實(shí)質(zhì)是食品與空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢 氧化,為了延長(zhǎng)食品的保存時(shí)間,我們可以把食品放在冰箱里,這說(shuō)明物質(zhì)發(fā)生緩慢 氧 化 的 速 率 與 溫 度 的 關(guān) 系 是J 了更長(zhǎng)時(shí)間地保存食品,我們還可以先將食
10、品放入保鮮袋,密封后再放入冰箱,此時(shí)保鮮袋的作用是二(4)酒精能在空氣中燃燒,實(shí)質(zhì)上是酒精與空氣中的氧氣反應(yīng),其反應(yīng)的生成物與蠟燭在空氣中完全燃燒的生成物相同,則酒精在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式為21. (10分)A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有如下反應(yīng)關(guān)系或轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件 均已略去。其中D為一黑色粉末,通常狀況下 F為無(wú)色液體,H是能使澄清石灰水變 渾濁的氣體,E、 G都為混合物,且E為液體,G為固體。試回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):G F H(2)D在圖中的關(guān)系中扮演了兩個(gè)角色,分別為 ?口 o(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)原理:反應(yīng):反應(yīng):根據(jù)你所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出有 H 生成的反
11、應(yīng)是你能說(shuō)出 B 的至少兩種用途嗎? 四、探究實(shí)驗(yàn)題(本題包括2小題,共23分)22. (12分)我校某班同學(xué)想探究紅磚粉末是否也可做過(guò)氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫(xiě)下列空白:【提出問(wèn)題】紅磚粉末能不能做過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?【猜想】紅磚粉末能做過(guò)氧化氫分解的催化劑?!緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一木條不復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫不分解實(shí)驗(yàn)二在裝后過(guò)氧化氫溶液的試 管中加入紅磚粉末,然后 將帶火星的木條伸入試管 中木條復(fù)燃【結(jié)論】紅磚粉末能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故紅磚粉末能做過(guò)氧化氫分解的催化劑。【討論與反思】有同學(xué)認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明紅磚粉末能做過(guò)氧
12、化氫分解的 催化劑,還需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄俊緦?shí)驗(yàn)步驟】準(zhǔn)確稱(chēng)量紅磚粉末的質(zhì)量;完成實(shí)驗(yàn)二;待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管 中的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、 的質(zhì)量?!痉治觥咳绻磻?yīng)前后紅磚粉末質(zhì)量不變,則說(shuō)明紅磚粉末可做過(guò)氧化氫分解的催化劑。但也有同學(xué)認(rèn)為:要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還是不夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):你認(rèn)為還需要探究:23. (11分)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作 用分不開(kāi)的。結(jié)合下圖回答問(wèn)題。ABC(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng): 實(shí)驗(yàn)室用高鈕酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填字母代號(hào))。用排水法 收集氧氣完畢后,停止加熱
13、時(shí)的操作順序是 然 后 L以防止水倒吸入熱的試管中,造成試管破裂。(3)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶于水形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化俊和消石灰的固體混合物制取氨氣。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是,收集裝置是小明用C裝置收集氧氣,一段時(shí)間后將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中,都未見(jiàn)木條復(fù)燃, 其原因可能是(5)小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實(shí)驗(yàn):加 熱高鈕酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并用傳感器測(cè)定收集到的氧氣濃 度,數(shù)據(jù)見(jiàn)表。收集方法向上排空氣法排水法氧氣濃度/%79.679.779.990.089.889.3
14、氧氣平均濃度/%79.789.7小柯用向上排空氣法收集氧氣時(shí),以能使放置在集氣瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn);用排水法收集氧氣時(shí),以觀察到為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn);以上兩種方法中,法收集到的氧氣更純凈;用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有 80%左右的原因有 oA.氧氣的密度略大于空氣的密度B.加熱高銳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有 80%左右C.當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣D.當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散答案1、 1.A 2.B 3.A 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.D10 C 解析:用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量,為了使氧氣完全消耗,紅磷應(yīng)足量,故A 正確
15、;做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙,能防止高溫生成物濺落,炸裂瓶底,故B 正確;用排水法收集氣體時(shí),導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就立即收集,會(huì)使收集的氣體不純,應(yīng)等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開(kāi)始收集,故C 錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),常用二氧化錳作催化劑,故D 正確。11 A解析:只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)不一定是化合反應(yīng),如氧氣轉(zhuǎn)化成臭氧,A錯(cuò)誤。12 B 解析:除去奶漬所需時(shí)間越少,說(shuō)明加酶洗衣粉除去奶漬效果越好,從表中數(shù)據(jù)可知在 60 的水溫時(shí),這種加酶洗衣粉除去奶漬效果最好,隨著溫度的升高或降低,加酶洗衣粉除去奶漬效果都會(huì)降低。13 B 解析:本題采用固定程序分析
16、法解答,要按照正確的實(shí)驗(yàn)先后順序進(jìn)行分析。檢查裝置的氣密性時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管伸入水中,再用手握緊試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生,故A 錯(cuò);給試管中固體物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱,再對(duì)準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱,故B正確;制取氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再裝藥品,故C錯(cuò);該實(shí)驗(yàn)完畢,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,故D 錯(cuò)。14 C 解析:點(diǎn)燃白磷后應(yīng)快速將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞,故A 錯(cuò)誤;鐵絲在空氣中不能燃燒,故 B 錯(cuò)誤; 不打開(kāi)瓶塞,聚焦太陽(yáng)光引燃足量白磷,整個(gè)裝置是密封的,實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好,故C 正確;磷燃燒時(shí)放熱,如果沒(méi)有夾緊彈簧夾,會(huì)有部分空氣逸出,使測(cè)量結(jié)果偏大,故D 錯(cuò)誤。1
17、5 C 解析:本題采用圖示分析法解答。鎂帶在空氣中燃燒,應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂帶,故A錯(cuò);細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶的底部應(yīng)留少量水或鋪一層細(xì)沙,故B 錯(cuò);收集氧氣可用向上排空氣法,故C正確;測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),可選用紅磷,不能用木炭、硫代替,因?yàn)槟咎俊⒘蛉紵漠a(chǎn)物是氣體,故D 錯(cuò)。2、 16.(1)0.94% (2)正確(3)化學(xué)性質(zhì)不活潑(4)光合17 (1)21%(2)過(guò)氧化氫飛化集水+氧氣點(diǎn)燃18 (1)藍(lán)紫色 (2)引燃鐵絲;鐵+氧氣巫二四氧化三鐵(3)把適量澄清石灰水倒入集氣瓶中,振蕩(4)測(cè)定空氣中氧氣含量;白煙;五分之一;B、 C(5)吸收二氧化硫,防止污染空氣;易溶于水;二(6)
18、B、 D3、 19.(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口沒(méi)有放一小團(tuán)棉花(2)可能試管口沒(méi)有略向下傾斜(或加熱時(shí)沒(méi)有預(yù)熱,或加熱前試管外壁的水沒(méi)有擦干,或?qū)嶒?yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈等,答案合理均可)(3)可能是收集的氧氣不純(或細(xì)鐵絲上的鐵銹沒(méi)有除去,或剛點(diǎn)燃細(xì)鐵絲下端的木條就伸入集氣瓶中等,答案合理均可)(4)可能是將紅熱的木炭很快伸進(jìn)集氣瓶底20 (1)混合物(2)作保護(hù)氣(或食品包裝中充氮防腐等)(3)溫度越高(或低),緩慢氧化的速率越快(或慢);隔絕空氣點(diǎn)燃(4)酒精+氧氣土比'=水+二氧化碳21 (1)石蠟(合理即可);水;二氧化碳(2)生成物;催化劑高鈕酸鉀鎰酸鉀+二氧化鈕+氧氣;過(guò)氧化氫堆罩水
19、+氧氣;碳+氧氣 用"氧化碳(4)作火箭助燃劑;用于潛水(合理即可)解析:本題運(yùn)用 切入法解答。由反應(yīng)可知,該反應(yīng)為分解反應(yīng),且生成物為三種,就現(xiàn)有知識(shí)推知A為高鈕酸鉀;由D為黑色粉末可知,D為二氧化鈕,則B、C各為鉆 酸鉀和氧氣中的一種;由反應(yīng),G為混合物,H能使澄清石灰水變渾濁,即為二氧 化碳,F(xiàn)為液體,不難分析出B為氧氣,G可為石蠟,F(xiàn)為水;由反應(yīng)可知D二氧化 鈕是催化劑,E分解生成了 B和F,由上述分析可知R F分別為氧氣和水,則E為過(guò) 氧化氫溶液,是混合物。4、 22.【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】將帶火星的木條伸入裝有雙氧水的試管;紅磚粉末能加快過(guò)氧化氫的分解速率【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹糠磻?yīng)前后紅磚粉
20、末質(zhì)量有沒(méi)有變化【實(shí)驗(yàn)步驟】稱(chēng)量紅磚粉末的質(zhì)量【分析】反應(yīng)前后紅磚粉末的化學(xué)性質(zhì)是否改變23. (1)試管 集氣瓶(2)A;先將導(dǎo)管從水槽中取出;熄滅酒精燈(3)A; D裝置漏氣(或藥品的量太少等)(5)集氣瓶口有較大氣泡冒出排水 A、C、D解析:本題運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照法解答。對(duì)照實(shí)驗(yàn)室制取氧氣裝置的選擇方法進(jìn)行解答。根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇制氣的發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇氣體 的收集方法。測(cè)試卷(二)、選擇題(本大題包括15小題,每小題2分,共30分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符 合題意)題序123456789101112131415答案1 .綠水青山就是金山銀山”,下列物質(zhì)的大量
21、排放不違背該理念的是()A.氮?dú)釨.二氧化硫C.固體粉塵D.工業(yè)廢水2 .空氣是一種寶貴的自然資源,下列說(shuō)法正確的是 ()A.空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的五分之一B.空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑C.空氣中各成分的含量恒定不變D.空氣污染指數(shù)越小,空氣質(zhì)量狀況越差3 .下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法不正確的是()A,稀有氣體可用于制作霓虹燈B.氮?dú)馐侵圃斓实闹匾螩.二氧化碳是一種空氣污染物D.氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑,可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)4 .下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D.鐵絲在氧氣
22、中燃燒生成黑色固體5 .下列示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、 收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是()6 .現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分。下列物 質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是()A.木炭B.硫黃C.鐵絲 D.紅磷7 .實(shí)驗(yàn)室制取氧氣與工業(yè)制取氧氣比較,下列敘述正確的是 ()A.生產(chǎn)原料不同B.制取產(chǎn)物完全不同C.都是化學(xué)反應(yīng)D.都利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)8 .在生產(chǎn)和科學(xué)研究中,需要用到一些保護(hù)氣。當(dāng)焊接金屬時(shí),為了隔絕空氣,能用作 保護(hù)氣的一組是()A.氧氣、氮?dú)?B.氧氣、二氧化碳C.氮?dú)狻氣 D.氧氣、氮?dú)? .氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和
23、許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如:硫十氧 氣點(diǎn)燃匚氧化硫,紅磷+氧氣 必然五氧化二磷,鐵+氧氣 用也四氧化三鐵 關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述不正確的是()A.反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃B.都屬于化合反應(yīng)C.生成物都是固體物質(zhì)D,都是與氧氣反應(yīng)10 .區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯(cuò)誤的是()A.空氣與氧氣帶火星的木條B.木炭粉與二氧化鈕點(diǎn)燃C.人體吸入氣體與呼出氣體 澄清石灰水D.氮?dú)馀c氮?dú)庖灰蝗贾哪緱l11 .許多物質(zhì)對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列物質(zhì)作催化劑,氯酸鉀開(kāi)始反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表。催化劑反應(yīng)程總£. 黑A)2OjCuOMgO開(kāi)始反應(yīng)470515305490劇烈反應(yīng)49054035054
24、5實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化鉆作催化劑,最好選用()A.氧化鐵(F&O3)B.氧化鋁(AI2O3)C.氧化銅(CuO)D.氧化鎂(MgO)12 .如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上 記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的1/5B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾A.氧氣無(wú)須提前制備和收集B.用塑料瓶代替集氣瓶,實(shí)驗(yàn)更安全C.塑料瓶中水的作用是防止生成的高溫熔融物燒壞塑料瓶D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生黑色固體14. 化學(xué)概念
25、在邏輯上存在如圖所示關(guān)系:n包含美系對(duì)下列概念的說(shuō)法正確的是(A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B.物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)屬于并列關(guān)系C.化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系15. 加熱氯酸鉀到較高溫度時(shí)可以緩慢地分解出氧氣,二氧化鈕可以作氯酸鉀分解的催化齊心在a、b兩支試管里分別裝有等質(zhì)量的氯酸鉀,再向 b試管中加入少量二氧化鈕,同時(shí)加熱,下列能正確表示兩試管中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量(m)與加熱時(shí)間(t)關(guān)系的圖像是()C二、填空題(本大題包括3小題,共12分)16. (4分)請(qǐng)把下列物質(zhì)歸類(lèi):清新的空氣、澄清石灰水、蔗糖、冰水混合物、 二氧化鈕、高鈕酸鉀完全分解后的剩余物,其中
26、屬于混合物的是 (填序號(hào), 下同),屬于純凈物的是 。17. (5分)請(qǐng)將符合題意的序號(hào)填寫(xiě)在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、氧氣、稀有 氣體、高鈕酸鉀、氯酸鉀、四氧化三鐵、五氧化二磷。(1)通常用作保護(hù)氣且通電時(shí)發(fā)出有色光的是 (2)白色固體物質(zhì)有(3)能供給呼吸,支持燃燒的物質(zhì)有 (4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是 (5)有刺激性氣味且會(huì)對(duì)空氣造成污染的氣體是 18. (3分)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問(wèn)題。寫(xiě)出 A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式0B實(shí)驗(yàn)中若測(cè)得的結(jié)果偏小,可能的原因是答一點(diǎn))。對(duì)于B實(shí)驗(yàn),小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖 2所示。(提示:白磷能在空氣中燃燒生成五氧
27、化二磷)圖 2 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與 B 實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是_( 一條即可)。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括2小題,共18分)19. (12分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。AH C D EF請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng):a b c(2)實(shí)驗(yàn)室用高鈕酸鉀制取氧氣,可選用發(fā)生裝置 (K字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá) 式為 若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化鈕制取氧氣,若選用C作發(fā)生裝置,檢查該裝置氣密性的方法是認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是(與B比較)(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從 (* “m或”n端通入;欲使用 裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿
28、水,再將氣體從(W “m或"n'珊!入。(5)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng) 選用圖中裝置(M字母序號(hào))。20. (6分)小明知道二氧化鈕能作過(guò)氧化氫分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì),如氧化鋁是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫(xiě)下列 空白?!咎岢鰡?wèn)題】氧化鋁能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?【作出猜想】氧化鋁能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):(1)請(qǐng)幫助小明同學(xué)填寫(xiě)表格。實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取5 mL 5%勺過(guò)氧化氫溶液于試 管中,伸入帶火星的木條有少量氣泡產(chǎn)
29、生,木 條不復(fù)燃氧化鋁是過(guò)氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二取5 mL 5%勺過(guò)氧化氫溶液于試 管中,加入少量氧化鋁,伸入帶 火星的木條【討論與反思】(2)經(jīng)過(guò)討論,有同學(xué)認(rèn)為僅憑實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二,不能證明氧化鋁能作過(guò)氧化氫分解的催化 齊L還要補(bǔ)充兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終大家一起完成了對(duì)這個(gè)猜想的驗(yàn)證。第一 方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩個(gè)稱(chēng)量,其目的是第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證不變,接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為請(qǐng)寫(xiě)出第二方面實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式: 【注意:答對(duì)以下問(wèn)題獎(jiǎng)勵(lì)4分,卷面總分不超過(guò)60分】【反思與交流】(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有同學(xué)提出問(wèn)題,還有哪些因素可以加快過(guò)氧化氫分解
30、速率。你的猜想是一請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案(步驟、現(xiàn)象、結(jié)論):答案1 .A 2.B 3.C 4.D5 A 解析: A 選項(xiàng)用高錳酸鉀制取氧氣是正確的制取裝置;B 選項(xiàng)收集氧氣時(shí)導(dǎo)管應(yīng)伸入到集氣瓶底部;C選項(xiàng)驗(yàn)滿時(shí)帶火星的木條應(yīng)放到集氣瓶口; D選項(xiàng)鐵與氧氣反應(yīng)時(shí),集氣瓶底應(yīng)有少量細(xì)沙或水,故選A。6 D 7.A 8.C 9.C 10.D11 C 解析:催化劑的本質(zhì):“一變兩不變”;催化劑的作用是使反應(yīng)速率改變,在該反應(yīng)中,也可以說(shuō)是使產(chǎn)生氧氣時(shí)的溫度降低。由表格中的數(shù)據(jù)可知,氧化銅作催化劑使反應(yīng)開(kāi)始和反應(yīng)劇烈所用的溫度最低,所需溫度越低,越易操作。故實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用氧化銅(CuO)。12 D13 D 解析:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,不會(huì)發(fā)出黃色火焰。14 B解析:A.純凈物與混合物屬于并列關(guān)系;B.物理性質(zhì)與化學(xué)
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