精選-優(yōu)秀教師教學(xué)教育工作經(jīng)驗總結(jié)-范文

1、優(yōu)秀教師教學(xué)教育工作經(jīng)驗總結(jié)我 XX年畢業(yè)于湖北黃岡師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)，從事教學(xué)工作整整五年。 在這五年里通過我自身的努力， 我從高二的講臺走上了高三往屆班的講臺， 這其中飽含了我對教育事業(yè)的忠誠和一絲不茍的敬業(yè)精神以及對教學(xué)工作的狂熱和執(zhí)著， 它讓我深刻體會到如何做好一名優(yōu)秀的人民教師， 以下就是我這五年來的深刻體會。一、語言是一位教師的天分教師的語言是一堂課的音律， 是一位教師的個人魅力， 如何讓學(xué)生在知識的海洋里激起朵朵浪花， 這要求教師的語言具有抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)，具有一氣呵成的流暢，具有深厚的專業(yè)底蘊(yùn)，同時必須是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。 如果一位教師具備了上述語言的特點，那么他就具備了當(dāng)一名

2、老師的天分。低沉、單調(diào)、庸俗的語言就像一首催眠曲， 將那些生機(jī)勃勃的學(xué)生帶進(jìn)了甜甜的夢鄉(xiāng)， 將那激情燃燒的課堂帶進(jìn)了郁悶死寂的深淵。 所以我始終堅信， 語言是一位教師首先必備的工具， 只有在課堂上看到老師的激情， 才能燃起學(xué)生的激情火焰， 才會看到一個火一樣燃燒的課堂， 因此作為一名教師要經(jīng)常鍛煉自己的語言，尤其是教學(xué)語言。二、敬業(yè)是一位教師的靈魂老師是人類靈魂的工程師， 而老師的靈魂則是敬業(yè)， 因為他肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任， 同時老師也是一個很辛苦的群體， 如果沒有一定的責(zé)任心， 教師這個職業(yè)是很難堅持的， 而當(dāng)你選擇了第 1頁這個職業(yè)， 你就應(yīng)該具有本著對黨忠誠， 對人民和學(xué)生負(fù)責(zé)的覺悟，

3、你就應(yīng)該對這份工作抱有極大的熱情，因為你所做的一切，不是一個青出于藍(lán)的問題， 而是一個青勝于藍(lán)的問題， 所以當(dāng)一名老師應(yīng)該具備敬業(yè)精神， 這是你工作的動力， 是你深受學(xué)生尊重的前提，這也是我這五年來恪守的靈魂。三、知識是一位教師的底氣人要有終身學(xué)習(xí)的意識，作為一名老師， 當(dāng)你給學(xué)生傳授知識的時候，你要牢記一句話： 給人一碗水，自己首先得準(zhǔn)備一缸水，無論你的語言多么有魅力，無論你多么敬業(yè)， 知識來不得半點虛假，它是一個老師的底氣，如底氣不足，有何顏面為他人授課，也許你的失誤就可能誤人子弟。因此，我從不放棄對知識的學(xué)習(xí)，這不僅包括自己的專業(yè)知識，還應(yīng)包括其他方面的知識，讓學(xué)生覺得你的知識是那樣的淵

4、博，你是那樣的有才，心里佩服你，才會心服口服的認(rèn)你為師，否則你就會喪失威信。四、教研是一位教師的前途教師的職業(yè)追求是什么， 說現(xiàn)實一點是如何成為名師。 如果老師只是機(jī)械的日復(fù)一日， 年復(fù)一年的授課， 那么知識永遠(yuǎn)得不到更新，思想得不到洗禮，他遲早會像細(xì)胞一樣的衰老，我們只有大膽的改革創(chuàng)新， 才可能避免對知識的機(jī)械化操作。 但是如何創(chuàng)新，如何改革，教學(xué)研究為其提供理論的保障，因此要想與他人與眾不同，要想成為一名名師，教研是必經(jīng)之路，這也是我今后的努力方向。第 2頁五、人際關(guān)系是一位教師的橋梁合作、相互學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的有效捷徑，而為人處事、人際關(guān)系則是前提， 這一點我深有感觸。 如今我已是一個

5、學(xué)校的生物教研組長， 如何提高本組成員的業(yè)務(wù)水平， 如何提高本組的教學(xué)成績是我的重點工作， 這要求我有一個統(tǒng)一全局的思想， 有凝聚人心的能力，同時具備與外界交往的能力。 如果連人都不會做，試想何來和諧的人際關(guān)系， 怎樣才能贏得本組成員的尊重， 因此人際關(guān)系是我通向他人與外界的橋梁， 也是我與學(xué)生構(gòu)建融洽的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。六、學(xué)生的成績是教師的希望任何教師都希望能教出個好成績來，我也不例外。這五年來，我?guī)У陌嗉壋煽円恢焙芊€(wěn)定， 但并非十全十美， 同是一個老師教，不同班級的成績有所差距。 怎樣出好成績， 是每位教師都在思考的問題，我也在思考，而最終印在我腦海的就是前面所提到五點：語言、敬業(yè)、知識、教研、人際關(guān)系，它們