動畫藝術創(chuàng)作形象設計研究

1、編號：時間：2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第3頁共3頁動畫藝術創(chuàng)作形象設計研究1 .動畫藝術創(chuàng)作的形象設計元素1.1 內(nèi)外特點的刻畫。無論是在影片還是在文學作品里，如何介紹一個 新人物的出場，關系著整個影片和文章的主線脈絡的發(fā)展。一般說來，都是要通 過細致的描述人物內(nèi)外特點，把人物與其他角色顯著的區(qū)分開來，也讓觀眾記憶 深刻。所謂的內(nèi)在就是性格的刻畫，外在就是外貌的描述。內(nèi)在和外貌應當遙相 呼應，除非是刻意突出反差，否則長相和性格應當趨于一致，著重突出相由心 生的道理。人物的性格決定著劇情的發(fā)展，而如何刻畫人物性格，則刻意通過 描述相貌出發(fā)，用外在的設計幫助觀眾在腦海中

2、記住角色的特點，用相貌突出性 格。1.2衣著道具。角色的形象固然重要，而外貌給觀眾的直接視覺沖擊乂占據(jù) 著形象刻畫的半壁江山。而另一半就需要通過角色服飾、場景道具、情景設置來 提供輔助。這些都很容易讓觀眾產(chǎn)生代入感，深入的體會到動畫的劇情和人物的 心理活動。例如在魁拔的系列國產(chǎn)動畫中，主角蠻吉的形象就是一個小猴子， 而他的著裝則是經(jīng)典的橘黃色套裝，伴隨著紅色的頭發(fā)，立馬就能給觀眾帶去一 種活潑、好動、青春的人物氣息。這也說明了服飾道具的巧妙設計能夠間接地向 觀眾傳遞信息，而不需要刻意用大篇幅交代具體的人物性格和劇情設計。13細 節(jié)刻畫。藝術創(chuàng)作離不開生活的洗禮。藝術高于生活但是也源自于生活，是

3、現(xiàn)實 生活的豐富經(jīng)驗和敏銳的捕捉能力給創(chuàng)作者帶來了創(chuàng)作的源泉。動畫藝術創(chuàng)作中, 動畫里的人物也會有情緒的波動，也會犯錯，也會有所煩惱。這些生活細節(jié)可以 讓觀眾產(chǎn)生強烈的共鳴，可以通過藝術手法讓觀眾感到精神的洗禮。動畫創(chuàng)作不 僅僅高現(xiàn)代高新技術的逼真還原，主要還是通過細節(jié)感染人、啟發(fā)人。人物形象 的逼真，再加上細節(jié)上的細致刻畫，無疑將會給觀眾帶去印象深刻的視覺感官體 驗和情感的共鳴。2 .動畫藝術創(chuàng)作形象設計方法2.1 喻物手法。動畫藝術創(chuàng)作中比較常見的形象設計手法之一就是喻物。 這一方法被廣泛的應用在許多動畫中，其主要的方法就是用動物或者其他事物的 描述和特寫把人物的性格和心理情緒狀態(tài)表現(xiàn)出來

4、，屬于寄情與物的一種描述手 法。這種方法可以給觀眾留下深刻的角色印象，同時交代了劇情的發(fā)展方向。2.2 擬人手法。這是一種將無生命的物比擬成“人的手法，一般說來，大部分動畫 的劇情中都會有擬人的手法存在，通過擬人，將沒物或者動物的情緒和生命表現(xiàn) 力充分的展現(xiàn)出來，這是一種同喻物手法相呼應的形象設計方法。例如豬豬 俠系列動畫就是把小豬進行擬人化處理，體現(xiàn)出了不同小豬之間的性格特點。 2.3聯(lián)想手法。一般說來，動畫的創(chuàng)作需要一定的想象力，想象力的具體體現(xiàn)就 體現(xiàn)在聯(lián)想這一手法的運用上。將視覺元素進行處理融合，通過角色形象直接聯(lián) 想到現(xiàn)實中的具體事物，最終誕生出一個全新的角色造型。例如，“奧特曼這一

5、 系列的角色就是通過聯(lián)想手法，刻畫出的一個可以變身，可以釋放技能的新角色 造型。2.4顏色的運用。不同的顏色代表了不同的情緒，例如藍色代表憂郁，紅 色代表熱情等。而對于人物性格的襯托，也可以用不同的顏色表示。例如反派人 物的刻畫大都采用了黑色、灰色等。而且主要角色的顏色使用也可以更加豐富多 彩一點。2.5注重受眾的分布。一部動畫的藝術創(chuàng)作之初，肯定需要進行初步的 構思和受眾的確定。不同的動畫的絕對受眾是不同的，當觀眾不一樣時，就需要 對動畫設計提出不同的要求。例如，動畫藝術創(chuàng)作是針對幼兒時，角色人物的色彩搭配可以豐富多彩一點，劇情的設計也可以簡單直白一點，不能過于生澀難懂, 要與幼兒的年齡層相匹配。綜上所述，動畫藝術創(chuàng)作源自于創(chuàng)作者的生活，優(yōu)秀的動漫作品需要 新一代創(chuàng)作者的努力和創(chuàng)新。一部好的動畫作品離不開角色的形象設計、造型設 計。只有通過巧妙的運用不同的藝術形象的表現(xiàn)手法，通過細節(jié)的刻畫和描述, 才能創(chuàng)作出令觀眾拍手叫好的作品。參考文獻：1白瓊.動畫技術在形象設計中的應用臼.湖南城市學院學報(自然科學 版),2016,25(02):121-122.