三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《驚弓之鳥(niǎo)》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)驚弓之鳥(niǎo)的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1.理解課文內(nèi)容，從更贏善于觀察，善于分析中受到啟發(fā)2.通過(guò)理解更贏說(shuō)的一段話，進(jìn)行弄懂自然段意思的訓(xùn)練，并體會(huì)怎樣把一段話寫(xiě)清楚3.學(xué)習(xí)本課生字詞，理解能手本事大吃一驚孤單失群等詞語(yǔ)的意思，并懂得驚弓之鳥(niǎo)這一成語(yǔ)的意思4.練習(xí)復(fù)述課文教學(xué)重、難點(diǎn)：1.理解更贏說(shuō)的話，并聯(lián)系全文體會(huì)更贏的分析是正確的2.繼續(xù)進(jìn)行讀懂自然段的訓(xùn)練教具準(zhǔn)備： 課件一個(gè)教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程 ：一、導(dǎo)入 新課今天老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一則成語(yǔ)故事，板書(shū)課題(生書(shū)空)，齊讀二、檢查預(yù)習(xí)1.讀一讀(10個(gè)詞語(yǔ))2.指讀課文一生讀1-3，一生讀4-6，一生讀7-9。三、學(xué)習(xí)課

2、文(一)動(dòng)畫(huà)演示1.你看到了什么，聽(tīng)到什么2.介紹兩個(gè)人物(魏王，更贏)3.更贏是誰(shuí)呢屏幕打出更贏是古時(shí)候魏國(guó)有名的射箭能手4.指讀、質(zhì)疑：能手射箭能手有名的射箭能手5.大家想不想知道更贏為什么是古時(shí)候魏國(guó)有名的射箭能手自由讀課文，自找答案6.顯示句子大王，掉下來(lái)更贏不拿箭，只要拉一下弓，就能把大雁射下來(lái)，你們信嗎魏王信嗎從哪里看出更贏怎么回答的7.指導(dǎo)分角色朗讀對(duì)話過(guò)渡：大家想看更贏試試嗎(二)動(dòng)畫(huà)二演示1.誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)你所看到的2.屏幕顯示出§5，齊讀3.是什么置大雁于死地的4.魏王看了以后有何反映哪個(gè)詞說(shuō)明魏王很奇怪5.顯示出魏王的話，指導(dǎo)讀出吃驚的語(yǔ)氣過(guò)渡：更贏的本事到底大在什么地方呢(三)動(dòng)畫(huà)演示1.再次演示動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系舊知質(zhì)疑生：為什么一只大雁在飛；為什么飛得那么慢為什么叫聲那么悲慘2.有了疑問(wèn)，誰(shuí)來(lái)解決呢(自由朗讀§9) 3.屏幕顯示§9指名讀釋疑 相機(jī)板書(shū)傷口裂開(kāi)往高處飛害怕受傷的鳥(niǎo)4.練習(xí)大雁飛得慢，是因?yàn)? )。大雁叫得慘，是因?yàn)? )。更贏從( ) ( )知道這是一只受過(guò)箭傷的鳥(niǎo)。討論指名回答5.更贏的本領(lǐng)到底大在哪里6.現(xiàn)在你明白驚弓之鳥(niǎo)這個(gè)成語(yǔ)的意思了嗎四、總結(jié)全文1.學(xué)到這兒，你想對(duì)更贏說(shuō)些什么2.老師相信，咱們班的學(xué)生現(xiàn)在個(gè)人都是學(xué)習(xí)能手，將來(lái)長(zhǎng)大后還一定會(huì)成為各行各業(yè)的能