人教2001課標(biāo)版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第十八章 第3節(jié) 測(cè)量小燈泡的電功率(1)ppt課件

1、4 發(fā)現(xiàn)問題：為什么開燈瞬間燈絲容易燒斷？5第三節(jié)第三節(jié) 丈量小燈泡的電阻丈量小燈泡的電阻學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的2. 過程與方法1經(jīng)過丈量小燈泡的電阻，了解歐姆定律的運(yùn)用。2經(jīng)過根據(jù)實(shí)驗(yàn)課題選擇儀器、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制定實(shí)驗(yàn)操作方案等，培育實(shí)驗(yàn)才干。1.知識(shí)與技藝 1知道用電流表和電壓表測(cè)電阻的原理；2進(jìn)一步掌握電壓表、電流表的運(yùn)用方法及規(guī)那么； 3經(jīng)過運(yùn)用滑動(dòng)變阻器，進(jìn)一步了解滑動(dòng)變阻器在電路中的作用，穩(wěn)定滑動(dòng)變阻器的正確運(yùn)用方法。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀1經(jīng)過本人的設(shè)計(jì)、操作、結(jié)論的分析，培育實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和縝密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思想方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2在共同完成的操作及實(shí)驗(yàn)過程中，培育相互協(xié)作的

2、團(tuán)隊(duì)精神。7第三節(jié)第三節(jié) 丈量小燈泡的電阻丈量小燈泡的電阻如何丈量小燈泡的電阻?提出問題:8 到目前所學(xué)的電學(xué)知識(shí)為止，我們到目前所學(xué)的電學(xué)知識(shí)為止，我們學(xué)了哪些物理量？學(xué)了哪些物理量？電流電流電壓電壓電阻電阻哪些可以直接丈量？哪些不能？哪些可以直接丈量？哪些不能？有方法丈量有方法丈量嗎？嗎？電流表電流表電壓表電壓表91. 1.原理：歐姆定律原理：歐姆定律 I=U/R R=U/II=U/R R=U/I 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)歐姆定律實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)歐姆定律I=U/R可得，可得，電阻的大小電阻的大小R=U/I，所以只需我們測(cè)出導(dǎo)，所以只需我們測(cè)出導(dǎo)體兩端的電壓和經(jīng)過導(dǎo)體的電流，再根據(jù)公體兩

3、端的電壓和經(jīng)過導(dǎo)體的電流，再根據(jù)公式式R=U/I即可以求出電阻，這種方法叫做即可以求出電阻，這種方法叫做“伏安法測(cè)電阻。伏安法測(cè)電阻。 2：實(shí)驗(yàn)室提供的器材：選用11討論討論: : 實(shí)驗(yàn)中需改動(dòng)小燈泡兩端電實(shí)驗(yàn)中需改動(dòng)小燈泡兩端電壓以及流過小燈泡的電流進(jìn)展壓以及流過小燈泡的電流進(jìn)展多次丈量多次丈量, ,用什么方法可以到用什么方法可以到達(dá)目的達(dá)目的? ?3.設(shè)計(jì)電路圖電路圖：12分析：滑動(dòng)變阻器有什么作用？ 改動(dòng)小燈泡兩端電壓以及流過小燈泡的電流進(jìn)展多次丈量； 維護(hù)電路。13 1斷開開關(guān)，銜接電路2接入電路的滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大 3閉合開關(guān)，調(diào)理滑動(dòng)變阻，讀取并記錄幾組電流表、電壓表數(shù)據(jù)U2.5V

4、 4計(jì)算導(dǎo)體阻值 4、實(shí)驗(yàn)步驟：、實(shí)驗(yàn)步驟：14開動(dòng)腦筋開動(dòng)腦筋在實(shí)驗(yàn)中，燈泡的電壓和電流是會(huì)發(fā)生變化的，我們可以用電壓表、電流表來監(jiān)測(cè)。那么，除此之外還有什么要素會(huì)變？ 留意：在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該留意小燈泡的亮度。記錄表格中設(shè)計(jì)出來155:銜接實(shí)物銜接實(shí)物16 做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 實(shí)驗(yàn)本卷須知：實(shí)驗(yàn)本卷須知： 在銜接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)，開關(guān)必需處于斷開形狀。在銜接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)，開關(guān)必需處于斷開形狀。 滑動(dòng)變阻器采用滑動(dòng)變阻器采用“一上一下接法，同時(shí)在閉合開關(guān)前，一上一下接法，同時(shí)在閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器要移到最大阻值處，維護(hù)電路。滑動(dòng)變阻器要移到最大

5、阻值處，維護(hù)電路。 留意電壓表、電流表的正負(fù)接線柱不可以接反，在留意電壓表、電流表的正負(fù)接線柱不可以接反，在不超出量程的情況下盡量運(yùn)用小量程進(jìn)展丈量。燈泡不超出量程的情況下盡量運(yùn)用小量程進(jìn)展丈量。燈泡電壓不能超越電壓不能超越2.5V檢查電路銜接無誤后再閉合開關(guān)！閉合開關(guān)的瞬間檢查電路銜接無誤后再閉合開關(guān)！閉合開關(guān)的瞬間應(yīng)立刻察看電流表、電壓表的示數(shù)，如有異常，立刻應(yīng)立刻察看電流表、電壓表的示數(shù)，如有異常，立刻斷開開關(guān)，維護(hù)電路的平安。斷開開關(guān)，維護(hù)電路的平安。 實(shí)驗(yàn)中有哪些錯(cuò)誤？他是怎樣矯正的？17記錄數(shù)據(jù):(燈泡進(jìn)展實(shí)驗(yàn)暗亮更亮18用不同溫度下測(cè)得的阻值求平均值沒意義分析與論證: 電阻隨電流

6、增大而增大電阻隨電壓升高而增大結(jié)論：電阻隨溫度升高而增大電阻隨亮度增大而增大問題：求燈絲電阻平均值來減小誤差是不是更好？記錄數(shù)據(jù):(電阻問題：求定值電阻平均值來減小誤差可以嗎？為什么？20評(píng)價(jià)與交流: 實(shí)驗(yàn)中有哪些錯(cuò)誤？什么緣由？景象一：連完最后一根導(dǎo)線燈就亮了，很亮銜接過程中開關(guān)沒斷開，滑動(dòng)變阻器阻值沒調(diào)最大景象二：燈不亮，電壓表有示數(shù)，電流表沒示數(shù)燈斷路景象三：燈不亮，電壓表沒示數(shù)，電流表有示數(shù)燈短路景象四：無論怎樣調(diào)理劃片，燈一直較暗，電表示數(shù)不變接了滑動(dòng)變阻器下面兩個(gè)接線柱21運(yùn)用知識(shí)處理問題問題：為什么開燈瞬間燈絲容易燒斷？由于開燈瞬間燈絲溫度比發(fā)光時(shí)低，電阻小，根據(jù)歐姆定律，在家庭

7、電路電壓一定時(shí),電阻小，電流大。所以開燈瞬間燈絲容易燒斷。22知識(shí)構(gòu)造第三節(jié)第三節(jié) 丈量小燈泡的電阻丈量小燈泡的電阻1. 1.原理：歐姆定律原理：歐姆定律2.電路圖：3.實(shí)驗(yàn)步驟：略實(shí)驗(yàn)步驟：略4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：燈絲電阻隨溫度升高而增大作業(yè)： 1搜集伏安法測(cè)電阻的錯(cuò)誤，看哪組最多，搜集伏安法測(cè)電阻的錯(cuò)誤，看哪組最多，表達(dá)最科學(xué)。下節(jié)課展現(xiàn)，寫本上表達(dá)最科學(xué)。下節(jié)課展現(xiàn)，寫本上 2如今要測(cè)一個(gè)未知電阻的阻值如今要測(cè)一個(gè)未知電阻的阻值Rx，手邊已，手邊已有的器材有：電源、開關(guān)、導(dǎo)線，一個(gè)知有的器材有：電源、開關(guān)、導(dǎo)線，一個(gè)知阻值的電阻阻值的電阻R。要求再選用一種電表即可測(cè)。要求再選用一種電表即可測(cè)出的出的Rx電阻值。說出他所選用的是哪種電電阻值。說出他所選用的是