有關(guān)人教版四上冊(cè)《面積和周長(zhǎng)的對(duì)比》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、有關(guān)人教版四上冊(cè)面積和周長(zhǎng)的對(duì)比教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、通過教學(xué)，使學(xué)生正確理解面積和周長(zhǎng)的意義。2、能正確計(jì)算面積和周長(zhǎng)。3、提高學(xué)生分析和綜合解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：能正確區(qū)分周長(zhǎng)和面積，選擇合適的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生分析和綜合解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。我們已經(jīng)學(xué)過長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)，誰(shuí)來說說周長(zhǎng)公式是什么？面積公式是什么？依據(jù)學(xué)生回答板書周長(zhǎng) 面積長(zhǎng)方形 （長(zhǎng)+寬）2 長(zhǎng)寬正方形 邊長(zhǎng)4 邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)二、揭示課題。今天我們就一起來學(xué)習(xí)周長(zhǎng)和面積的對(duì)比。三、新課1、區(qū)別概念出示兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形這是兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形，下面我們來進(jìn)行男女生對(duì)抗賽男女生各派一個(gè)代表，女

2、生用綠色描出它的周長(zhǎng)，男生用紅色涂出的面積，誰(shuí)最先完成誰(shuí)就贏。（比賽是不公平的，讓學(xué)生說出不公平的理由）依據(jù)學(xué)生回答板書：一周的長(zhǎng)度 面的大小從這里首先看出周長(zhǎng)和面積的.什么不同？（意義不同）請(qǐng)同學(xué)們指出桌面的周長(zhǎng)、面積。課本、文具盒面的周長(zhǎng)和面積。2、區(qū)別計(jì)算方法（1）、請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積（2）、為什么不能計(jì)算呢？要計(jì)算這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積，必須知道哪些條件？（長(zhǎng)和寬）。好，長(zhǎng)是4厘米，寬是3厘米。繼續(xù)比賽吧！女生這次計(jì)算面積，男生計(jì)算周長(zhǎng)。請(qǐng)兩位男女代表板演。過后學(xué)生會(huì)感到非常不公平，讓他們說出理由。依據(jù)學(xué)生回答板書：計(jì)算方法不同，單位名稱不同3、通過剛才的計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)周長(zhǎng)和面積有什么不同的地方？有什么聯(lián)系？4、同桌討論。5、練習(xí)（1）、有兄弟倆要同學(xué)們幫著計(jì)算周長(zhǎng)和面積，計(jì)算后找出兄弟倆相像的地方，不一樣的地方。A、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是9厘米，寬是2厘米。B、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6厘米，寬是3厘米。小結(jié)：周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形面積不一定相等。（2）、計(jì)算下面這兩個(gè)正方形的周長(zhǎng)和面積正方形的邊長(zhǎng)是2分米。正方形的邊長(zhǎng)是4分米四、指導(dǎo)看書101頁(yè)空白的地方補(bǔ)充完整。五、總結(jié) 通過今天學(xué)習(xí)，你有什么收獲？六、鞏固練習(xí)1、課本101頁(yè)做一做1、2題。