大學學分制管理暫行規(guī)定

1、大學學分制管理暫行規(guī)定第一章總則第一條為推進我校教育教學和人才培養(yǎng)模式改革，充分調(diào)動教師教學和學生學習的積極性，不斷提高教育教學質(zhì)量，依據(jù)中華 人民共和國教育法、中華人民共和國高等教育法、普通高 等學校學生管理規(guī)定（教育部令第21號）和山東省普通高等學校學分制管理規(guī)定（魯教高字201314號）等法律法規(guī)和規(guī)章制 度，結(jié)合學校實際，制訂本規(guī)定。第二條本規(guī)定所稱學分制，是指學校以學生取得的學分數(shù)作為 學生學習量計算的基本單位，以達到畢業(yè)應(yīng)修課程最低學分要求， 作為學生畢業(yè)和獲得學位的主要標準的教學管理制度。第三條實施學分制旨在推進人才培養(yǎng)機制改革，充分調(diào)動教師教學和學生學習的積極性，提高教育教學資

2、源利用率，適應(yīng)學生個 性化和多樣化的發(fā)展需要。第四條本規(guī)定適用于大學全日制本科學生。在我校修讀的專科生、留學生、交流生、進修生等學生可參照本規(guī)定執(zhí)行。第二章修業(yè)年限第五條 學校實行彈性修業(yè)年限。本科學生的基本修業(yè)年限為 4 年（個別專業(yè)為5年），專升本或貫通培養(yǎng)學生的基本修業(yè)年限為 2-4 年，專科學生的基本修業(yè)年限為 3年，學生（不含專升本、 3+2貫通 培養(yǎng)）可在基本修業(yè)年限的基礎(chǔ)上提前一年或推遲兩年畢業(yè)。第六條 學生可以分階段完成學業(yè)。 對因創(chuàng)業(yè)或者身體等原因不 能連續(xù)完成學業(yè)者，學校允許其休學。第三章課程與學分第七條 圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，構(gòu)建由“通識教育+專業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)

3、業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐”構(gòu)成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課 程體系。第八條 必修課逐步達到每門課程有 2名以上教師授課，學生可 以自主選擇上課時段和上課教師；選修課數(shù)量充足，滿足學生自由 選擇修讀。第九條 學分是學生學習量的基本計算單位。學生修完莫門課程后通過考核，成績合格，即可取得該門課程學分。第十條學分標準每門課程學分的計算以該課程在培養(yǎng)方案中安排的學時數(shù)為主要依據(jù)。原則上各類課程的學分計算方法如下：（一）理論課：每16學時計1學分；（二）公共體育課：每32學時計1學分；（三）實驗（實訓）課：每 32學時計1學分；（四）實踐教學環(huán)節(jié)：集中進行的實踐性教學環(huán)節(jié)，如畢業(yè)實習、課程設(shè)計、畢業(yè)論文（設(shè)計），原則上

4、每周計1學分；分散進行的實踐性教學環(huán)節(jié)，每 32學時計1學分；（五）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分：豉勵學生利用第二課堂開展創(chuàng)新研究活 動、參與教師課題、自主進行科技發(fā)明等；豉勵學生參加科技競賽、學科競賽、技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、社會調(diào)查與社會實踐等活動 取得突生成績的，可獲創(chuàng)新學分。實踐創(chuàng)新活動組織及學分計算按 照大學本科生創(chuàng)新實踐學分認定與管理辦法執(zhí)行。本科學生在基本修業(yè)年限內(nèi)需修讀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程不少于10-12學分，否則將不符合畢業(yè)要求。第十一條最低畢業(yè)學分文科專業(yè)160學分左右，理工科專業(yè) 170學分左右，基本修業(yè)年 限為五年的專業(yè)200學分左右，雙學位和輔修第二專業(yè)不低于50學分。具體畢業(yè)學分要求根

5、據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)方案確定。第四章收費管理第十二條 學分制收費由專業(yè)注冊學費和學分學費兩部分組成。專業(yè)注冊學費由學校根據(jù)不同專業(yè)的生均培養(yǎng)成本制定，不同專業(yè) 的專業(yè)注冊費有所不同。課程學分學費按學生實際修讀課程的學分數(shù)收 取，每學分學費標準為100元。第十三條學生須在每學年開學前繳納專業(yè)注冊學費，完成繳費注冊后方可選課。選課前需在本人銀行卡預(yù)存足額學分學費，以便 于按時繳費。第十四條 提前畢業(yè)或延長修業(yè)年限的學生，按照實際修業(yè)年限繳納專業(yè)注冊學費。第十五條 學生辦理休學手續(xù)的，其已經(jīng)繳納的專業(yè)注冊學費凍 結(jié)，復(fù)學后可重新啟用。第十六條 因退學、轉(zhuǎn)學等原因終止在本校學習時，在注冊之前辦理離校手續(xù)的，無

6、需繳納專業(yè)注冊費。第十七條 在辦理畢業(yè)（結(jié)業(yè)、肄業(yè)）手續(xù)之前，學生須結(jié)清 在校期間全部專業(yè)注冊學費和學分學費，方可取得畢業(yè)（結(jié)業(yè)、肄 業(yè)）資格并辦理離校手續(xù)。第五章選課管理第十八條 每個專業(yè)需確定15-20門左右，體現(xiàn)本專業(yè)人才培養(yǎng) 必備的知識、能力、素質(zhì)要求的專業(yè)核心課程（包括專業(yè)基礎(chǔ)課和 專業(yè)主干課，具體課程和學分數(shù)由各學院確定）。第十九條除專業(yè)核心課程、通識教育必修課程外，其他課程可 以在學院范圍或大類范圍內(nèi)任選，所修課程可置換本專業(yè)選修課學 分。有條件的學院在滿足本專業(yè)學生學習的前提下，面向全校各年 級學生開放部分專業(yè)課程。第二十條學生應(yīng)在學業(yè)導師指導下，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及 個人學

7、習發(fā)展規(guī)劃選課。應(yīng)優(yōu)先選定必修課，對于有先修后續(xù)關(guān)系 的課程，應(yīng)先修讀先修課程，再修讀后續(xù)課程。第二十一條 選課由學生本人通過學校選課系統(tǒng)進行，分初選、復(fù)選和退改選三個階段。一般于每學期第12周開始下學期課程的初選和復(fù)選。新學期開學后第二周為退改選時間。選課一經(jīng)確定，不 得變更。第二十二條通識課程在秋季、春季學期滾動開由。初選階段， 選課人數(shù)不足30人的通識課程不予開設(shè)，學生須及時改選其他課程。 同時根據(jù)條件，逐漸加大其他課程滾動開由的力度。第二十三條 跨專業(yè)選修課程人數(shù)低于 20人，可跟班聽課，人數(shù) 超過20人，在條件允許情況下可單獨組班授課。第二十四條 學生已修課程考核不合格，學校提供一次

8、補考機 會；經(jīng)補考仍不合格或?qū)φn程成績不滿意者，可以選擇重新學習且 次數(shù)不限。學生重新學習課程，應(yīng)辦理選課手續(xù)并繳納學分學費。第二十五條學生每學期選課最高不超過 30學分（不含雙學位和 輔修第二專業(yè)課程學分），最低不能低于15學分。第二十六條港澳臺地區(qū)學生和外國留學生可以免修思想政治 理論課、軍事訓練和軍事理論課，但應(yīng)補修相應(yīng)學分的通識教育課 程。第二十七條 學生可以根據(jù)校際間協(xié)議跨校修讀課程，在外校修讀的課程學分（成績），以及學生在線學習有關(guān)MOOC®程，通過課程考試，成績合格后，根據(jù)學校學分互認的相關(guān)規(guī)定予以認定。具 體按照大學關(guān)于課程認定及學分轉(zhuǎn)換管理辦法執(zhí)行。第六章免修與免聽

9、第二十八免修（一）學生對培養(yǎng)方案規(guī)定的課程已經(jīng)修讀過或通過自學等途 徑確已掌握，可以申請免修。（二）可申請免修的課程以理論教學課程為主。思想政治理論 課、形勢與政策、體育課、軍事理論與訓練等課程及實驗環(huán)節(jié)的課 程、獨立實驗課、實習、畢業(yè)論文（設(shè)計）不得免修；通識必修課 程不得免修；專業(yè)課程能否免修由學院認定。（三）學生申請課程免修，須在確認選課結(jié)果前填寫大學課 程免修申請表，經(jīng)學生所在學院與開課部門審核同意后，報教務(wù)處備案。（四）學生申請課程免修須參加免修考試。免修考試由開課部 門單獨組織，成績合格者獲得該課程學分。第二十九條免聽（一）學習成績好、學習能力強的學生，經(jīng)批準可以不跟班聽 課，免聽

10、課程的部分或全部內(nèi)容。（二）學生在新學期開學后兩周內(nèi)，填寫大學免聽課程申請 表，經(jīng)任課教師所在學院審核同意后辦理免聽手續(xù)。（三）辦理免聽手續(xù)后，學生仍需完成課程的平時作業(yè)、平時 測驗、實踐教學環(huán)節(jié)并跟班參加課程正?？己?，成績合格者獲得該 課程學分。第三十條 學生因身體疾病或莫種生理缺陷，經(jīng)二級甲等以上醫(yī)院證明不宜上體育課者，可免予跟班上課，但應(yīng)參加學校指定的其 它體育課程和項目的學習或鍛煉，經(jīng)考核合格給予相應(yīng)的成績和學 分。第七章成績管理第三十一條學生所修讀的課程均應(yīng)參加考核。考核方式分考試 和考查兩類，可采用筆試、機考、口試、實際操作、提交論文（報 告）等不同方式進行。每學期的考試和考查課程

11、均按課程設(shè)置規(guī)定 執(zhí)行。第三十二條課程考試成績一般采用百分記分制，考查課程可采用五級 （優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格）或二級（合格、不合 格）記分制。第三十三條 學生修讀課程經(jīng)考核均需取得 60分或合格及以上 最終學業(yè)成績，方能取得該門課程的學分和績點。首次考核不合格,應(yīng)參加補考或重新學習，經(jīng)補考或重新學習考試合格的，取得該門 課程的學分和績點。第三十四條績點換算?？凕c是衡量學生學習質(zhì)量的基本依據(jù)， 反映了學生學業(yè)水平的差異，具與課程考核成績的換算方法如下：百分制課程績點=（課程成績+ 10）-5 。課程成績不足60分的，課程績點為 0五級制優(yōu)秀良好中等合格不合格4.53.52.51.50二

12、級制合格不合格3.50第三十五條學分績點計算。學分績點依據(jù)課程績點和課程學分計算，在各課程學分績點基礎(chǔ)上計算平均學分績點（ GPA ,公式如下：（一）學分績點=課程績點X課程學分（二）平均學分績點學分績點課程學分計算平均學分績點時，根據(jù)四舍五入原則，精確到小數(shù)點后兩位數(shù)。任選課不納入平均學分績點計算。第三十六條平均學分績點可用作對學生進行評價的依據(jù)，在各類評優(yōu)樹先、獎學金發(fā)放等排名時，均按照第一次考核成績計算平均學分績點。第三十七條 重新學習課程成績按最高成績記載。第三十八條成績復(fù)核。學生對課程成績有異議時，可在新學期 開學第一周內(nèi)提由成績復(fù)核申請，開課學院由教學副院長、教學辦 主任和任課教師

13、組成復(fù)核小組，對試卷和成績進行復(fù)核。如確有問 題，應(yīng)由任課教師填寫大學教師更改成績申請表，交教務(wù)處進 行更正。新學期開學兩周后不再接受成績更正申請。第八章 輔修第二專業(yè)（雙學位）第三十九條學校將輔修第二專業(yè)（雙學位）教育課程納入全校 課程平臺統(tǒng)一管理，確保課程學分及修讀質(zhì)量。第四十條 全校所有本科專業(yè)均可以面向本科生開設(shè)輔修第二 專業(yè)（雙學位）教育，各學院應(yīng)制訂單獨的培養(yǎng)方案。第四十一條 輔修專業(yè)開設(shè)課程，在主修專業(yè)中已修讀并取得學 分，其成績可認定為輔修專業(yè)課程成績，認定依據(jù)為：主修專業(yè)課 程名稱及性質(zhì)與輔修專業(yè)相同；主修專業(yè)課程學分不低于輔修專業(yè) 課程學分。第四十二條 輔修專業(yè)的選課、重新

14、學習等參照主修專業(yè)相關(guān)規(guī) 定辦理。第九章畢業(yè)、結(jié)業(yè)與肄業(yè)第四十三條 學生在學校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)修完培養(yǎng)方案規(guī)定 的全部課程，獲得得教學計劃要求的總學分，德、智、體、美達到 畢業(yè)要求，準予畢業(yè)，由學校頒發(fā)畢業(yè)證書；符合學士學位授予條 件的，經(jīng)學校學位評定委員會批準，頒發(fā)學士學位證書。符合提前 畢業(yè)條件的，經(jīng)學校同意，報省教育廳批準，可以提前畢業(yè)。第四十四條 輔修第二專業(yè)（雙學位）的學生，按照學校有關(guān)規(guī) 定可以獲得輔修證書或相應(yīng)學位證書。第四十五條學生在學校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，修完培養(yǎng)方案規(guī)定 的全部內(nèi)容，但未達到畢業(yè)要求，可以申請結(jié)業(yè)。結(jié)業(yè)學生在規(guī)定 的修業(yè)年限內(nèi)，經(jīng)過重新學習有關(guān)課程，且達到畢業(yè)要求的，以結(jié) 業(yè)證換發(fā)畢業(yè)證，畢業(yè)時間按發(fā)證日