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1、“書法模塊教材分析書法模塊教材分析內(nèi)容綱要內(nèi)容綱要:目前目前“書法模塊教學(xué)的狀況書法模塊教學(xué)的狀況書法模塊的教學(xué)書法模塊的教學(xué)“書法模塊的教學(xué)目標(biāo)書法模塊的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略教學(xué)策略整體風(fēng)格雄壯蒼勁,氣勢(shì)磅礴,給人以大巧若拙之感柳公權(quán)柳公權(quán) 神策將軍碑神策將軍碑(4)能否了解我國(guó)書法發(fā)展的基本脈絡(luò)。教材對(duì)比與分析教材對(duì)比與分析必須掌握的術(shù)語(yǔ)必須掌握的術(shù)語(yǔ)書法、書法文化、甲骨文、金文、鐘鼎文、小篆、篆書、隸書、楷書、行書、草書、提及的術(shù)語(yǔ)提及的術(shù)語(yǔ)書寫技法、筆法、結(jié)字、章法 運(yùn)用術(shù)語(yǔ),賞析作品書法藝術(shù)與中國(guó)傳統(tǒng)文化精神的1、了解篆書書體的幾個(gè)類別及主要特征2、理解書法在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位3、簡(jiǎn)單
2、分析作品石鼓文1、對(duì)早期漢字形態(tài)的觀賞。2、中國(guó)書法在世界文化中的地位教材重組建議:教材重組建議:教材重組的思路:教材重組的思路:“書法模塊中專用術(shù)語(yǔ):書法模塊中專用術(shù)語(yǔ):按材料分:法書、甲骨文、金文、鐘鼎文、碑體、摩按材料分:法書、甲骨文、金文、鐘鼎文、碑體、摩崖、帛書、硬毫、軟毫、羊毫、徽墨、宣紙、生宣、熟崖、帛書、硬毫、軟毫、羊毫、徽墨、宣紙、生宣、熟宣、端硯、印本、墨跡、原跡、真跡、摹本、臨本、秦宣、端硯、印本、墨跡、原跡、真跡、摹本、臨本、秦簡(jiǎn)、簡(jiǎn)牘、漢簡(jiǎn)、碑碣、碑刻、漢碑、漆書。簡(jiǎn)、簡(jiǎn)牘、漢簡(jiǎn)、碑碣、碑刻、漢碑、漆書。 按字體形態(tài)分:小篆、篆書、隸書、楷書、行書、草按字體形態(tài)分:小
3、篆、篆書、隸書、楷書、行書、草書、繆篆、草篆、八分書、真書、正書、小楷、榜書、書、繆篆、草篆、八分書、真書、正書、小楷、榜書、行楷、行草、鐵線篆、鳥(niǎo)蟲(chóng)書、飛白書、行楷、行草、鐵線篆、鳥(niǎo)蟲(chóng)書、飛白書、按書法風(fēng)格分:顏楷、柳體、米體、歐體、趙體、王按書法風(fēng)格分:顏楷、柳體、米體、歐體、趙體、王體、蘇體體、蘇體按字跡的幅式形態(tài)來(lái)分:立軸、條幅、中堂、斗方、按字跡的幅式形態(tài)來(lái)分:立軸、條幅、中堂、斗方、對(duì)聯(lián)、橫幅、手卷、冊(cè)頁(yè)、長(zhǎng)卷對(duì)聯(lián)、橫幅、手卷、冊(cè)頁(yè)、長(zhǎng)卷按書法審美術(shù)語(yǔ)分:書法、書法藝術(shù)、書道、臨摹、按書法審美術(shù)語(yǔ)分:書法、書法藝術(shù)、書道、臨摹、讀帖、臨帖,筆法、筆力、筆勢(shì)、照應(yīng)、相接、相交、讀帖、臨帖,筆法、筆力、筆勢(shì)、照應(yīng)、相接、相交、相向、相背、方筆、圓筆、開(kāi)合、收放、用筆三要起相向、相背、方筆、圓筆、開(kāi)合、收放、用筆三要起筆、行筆、收筆、提、按、頓、挫、回鋒、駐鋒、出鋒、筆、行筆、收筆、提、按、頓、挫、回鋒、駐鋒、出鋒、藏鋒、露鋒等,書寫技法、筆法、結(jié)字、章法、落款、藏鋒、露鋒等,書寫技法、筆法、結(jié)字、章法、落款、題款、正文題款、正文欣賞術(shù)語(yǔ):對(duì)稱、平衡、和諧、顧盼呼應(yīng)、參差錯(cuò)落、欣賞術(shù)語(yǔ):對(duì)稱、
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