漢語(yǔ)詞性分類實(shí)詞

1、整理ppt1漢語(yǔ)詞性分類漢語(yǔ)詞性分類（實(shí)詞）（實(shí)詞）整理ppt2一、詞與詞的分類：一、詞與詞的分類： 1 1、詞是語(yǔ)言里、詞是語(yǔ)言里最小的最小的、可以、可以自由運(yùn)用自由運(yùn)用的的單位。例：?jiǎn)挝弧＠?山、水、走、興奮、玻璃、坦克、中國(guó)、山、水、走、興奮、玻璃、坦克、中國(guó)、人民、奧林匹克、中華人民共和國(guó)人民、奧林匹克、中華人民共和國(guó) 2 2、詞的分類詞的分類（按是否有實(shí)在意義）（按是否有實(shí)在意義）實(shí)詞實(shí)詞虛詞虛詞漢語(yǔ)詞性分類：漢語(yǔ)詞性分類： 實(shí)詞實(shí)詞名、動(dòng)、形、數(shù)、量、代名、動(dòng)、形、數(shù)、量、代 虛詞虛詞副、介、連、助、嘆、擬聲副、介、連、助、嘆、擬聲整理ppt3實(shí)詞實(shí)詞：意義較實(shí)意義較實(shí)在，能獨(dú)在

2、，能獨(dú)立充當(dāng)句立充當(dāng)句子成分；子成分；加上一定加上一定的語(yǔ)氣語(yǔ)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，一般調(diào)，一般可獨(dú)立成可獨(dú)立成句。句。虛詞虛詞：不能獨(dú)立不能獨(dú)立充當(dāng)句子充當(dāng)句子成分；除成分；除了嘆詞和了嘆詞和個(gè)別副詞，個(gè)別副詞，一般不能一般不能獨(dú)立成句。獨(dú)立成句。名詞名詞動(dòng)詞動(dòng)詞形容詞形容詞數(shù)詞數(shù)詞量詞量詞代詞代詞副詞副詞介詞介詞連詞連詞助詞助詞擬聲詞擬聲詞嘆詞嘆詞整理ppt4二、名詞：表示人或事物名稱的詞。（一）舉例：二、名詞：表示人或事物名稱的詞。（一）舉例：表示人的名稱：表示人的名稱：學(xué)生、農(nóng)民、毛澤東、學(xué)生、農(nóng)民、毛澤東、作家、姐姐作家、姐姐表示具體事物的名稱表示具體事物的名稱: : 河流、水果、衣服河流、水

3、果、衣服、車輛、紙車輛、紙表示抽象事物的名稱表示抽象事物的名稱: : 教育、交通、事物、戰(zhàn)爭(zhēng)教育、交通、事物、戰(zhàn)爭(zhēng)、 法律、文化法律、文化、和平、語(yǔ)法、科學(xué)、民主、道德、和平、語(yǔ)法、科學(xué)、民主、道德 表示時(shí)間的名稱表示時(shí)間的名稱: : 昨天、晚上、黎明、秋天、將來(lái)、昨天、晚上、黎明、秋天、將來(lái)、 剛才、剛才、春天、明年、早晨、星期天、現(xiàn)在春天、明年、早晨、星期天、現(xiàn)在表示處所的名稱表示處所的名稱: : 郊區(qū)、附近、到處、郊區(qū)、附近、到處、馬來(lái)西亞、馬來(lái)西亞、 北京、凱旋門、大慶、亞洲北京、凱旋門、大慶、亞洲 表示方位名稱：表示方位名稱：東、西、南、北、中、里、外、前、東、西、南、北、中、里、外

4、、前、 后、上、下、左、右后、上、下、左、右（單純的）。東邊、西邊、（單純的）。東邊、西邊、 東面、西方、東面、西方、以南、中間、里頭、外頭、以南、中間、里頭、外頭、以前、以前、 前頭、后頭、上邊、下邊、前頭、后頭、上邊、下邊、以上、上面（合成的）以上、上面（合成的） 整理ppt5（二）練習(xí)：將下列詞語(yǔ)填入表格中對(duì)應(yīng)之處。（二）練習(xí)：將下列詞語(yǔ)填入表格中對(duì)應(yīng)之處。桌子桌子 周圍周圍 操場(chǎng)操場(chǎng) 暑假暑假 走勢(shì)走勢(shì) 蘇州蘇州 書本書本昨天昨天 魯迅魯迅 老師老師 情緒情緒 中間中間 下午下午 南京南京人的名稱人的名稱具體事物具體事物抽象事物抽象事物時(shí)間名稱時(shí)間名稱處所名稱處所名稱方位名稱方位名稱魯

5、迅魯迅老師老師桌子桌子操場(chǎng)操場(chǎng)書本書本走勢(shì)走勢(shì)情緒情緒昨天昨天下午下午暑假暑假蘇州蘇州南京南京中間中間周圍周圍整理ppt6三、動(dòng)詞：表示三、動(dòng)詞：表示動(dòng)作行為、存在變化、心理活動(dòng)或判斷動(dòng)作行為、存在變化、心理活動(dòng)或判斷等的詞。等的詞。（一）舉例：（一）舉例：表表動(dòng)作行為動(dòng)作行為：走、坐、聽(tīng)、看、批評(píng)、宣傳、保衛(wèi)、學(xué)習(xí)、研究、：走、坐、聽(tīng)、看、批評(píng)、宣傳、保衛(wèi)、學(xué)習(xí)、研究、 進(jìn)行、開始、停止、禁止、進(jìn)行、開始、停止、禁止、開始開始 、進(jìn)行、進(jìn)行、 停止、停止、 繼續(xù)繼續(xù) 表表存在、變化存在、變化：存在、在、有、等于、發(fā)生、演變、發(fā)展、：存在、在、有、等于、發(fā)生、演變、發(fā)展、 生長(zhǎng)、死亡、消滅生長(zhǎng)

6、、死亡、消滅表表心理活動(dòng)心理活動(dòng)：愛(ài)、恨、怕、想念、打算、喜歡、希望、害怕、：愛(ài)、恨、怕、想念、打算、喜歡、希望、害怕、 擔(dān)心、討厭擔(dān)心、討厭表表使令：使令：請(qǐng)、命令、要求、使、叫、讓、派、禁止、委托、任命請(qǐng)、命令、要求、使、叫、讓、派、禁止、委托、任命表表判斷判斷：是：是表表可能、意愿可能、意愿（助動(dòng)詞）：能、能夠、會(huì)、可以、愿、愿意、（助動(dòng)詞）：能、能夠、會(huì)、可以、愿、愿意、 肯、敢、要、應(yīng)當(dāng)、應(yīng)該、配、值得肯、敢、要、應(yīng)當(dāng)、應(yīng)該、配、值得表表趨向趨向（趨向動(dòng)詞）：上、下、進(jìn)、出、回、開、過(guò)、起、來(lái)、（趨向動(dòng)詞）：上、下、進(jìn)、出、回、開、過(guò)、起、來(lái)、 上來(lái)、下來(lái)、進(jìn)來(lái)、出來(lái)、回來(lái)、開來(lái)、過(guò)

7、來(lái)、起來(lái)、去、上來(lái)、下來(lái)、進(jìn)來(lái)、出來(lái)、回來(lái)、開來(lái)、過(guò)來(lái)、起來(lái)、去、 上去、下去、進(jìn)去、出去、回去、過(guò)去上去、下去、進(jìn)去、出去、回去、過(guò)去整理ppt7（二）練習(xí)：將下列詞語(yǔ)填入表格中對(duì)應(yīng)之處。（二）練習(xí)：將下列詞語(yǔ)填入表格中對(duì)應(yīng)之處。是是 增加增加 厭惡厭惡 走走 命令命令 請(qǐng)請(qǐng) 起來(lái)起來(lái) 能夠能夠 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 觀察觀察 想念想念 進(jìn)去進(jìn)去 消失消失 愿意愿意 下去下去動(dòng)作行為動(dòng)作行為存在變化存在變化心理活動(dòng)心理活動(dòng)使使 令令可能意愿可能意愿 判判 斷斷趨向趨向走走觀察觀察學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)增加增加消失消失想念想念厭惡厭惡請(qǐng)請(qǐng)命令命令能夠能夠愿意愿意是是起來(lái)起來(lái) 下去下去進(jìn)去進(jìn)去整理ppt8（三）動(dòng)詞比較復(fù)

8、雜，有的需要加以說(shuō)明。（三）動(dòng)詞比較復(fù)雜，有的需要加以說(shuō)明。1 1動(dòng)詞動(dòng)詞“是是”（1 1）“是是”用在名詞前是動(dòng)詞用在名詞前是動(dòng)詞，這種，這種“是是”常表示常表示主語(yǔ)主語(yǔ)“等于什么等于什么”或或“屬于什么屬于什么”。例如。例如“魯迅魯迅就是周樹人就是周樹人”、“牛是反芻動(dòng)物牛是反芻動(dòng)物”、“他是開車他是開車的的”、“是他救了我是他救了我”；此外，；此外，“這一年，人家這一年，人家是豐年，我是歉年，收完秋就沒(méi)吃的了是豐年，我是歉年，收完秋就沒(méi)吃的了”等里的等里的“是是”仍是動(dòng)詞，作謂語(yǔ)。仍是動(dòng)詞，作謂語(yǔ)。（2 2） “是是”用在動(dòng)詞、形容詞前，表示肯定，含用在動(dòng)詞、形容詞前，表示肯定，含有有“

9、的確的確”、“實(shí)在實(shí)在”的意思，可以看作語(yǔ)氣副的意思，可以看作語(yǔ)氣副詞，作狀語(yǔ)詞，作狀語(yǔ)，例如，例如“我我是是懂了懂了”、“他他是是勇敢勇敢”、“這樣做這樣做是是好好”。 整理ppt92 2動(dòng)詞動(dòng)詞“有有”“有有”只當(dāng)動(dòng)詞用，不能當(dāng)副詞用只當(dāng)動(dòng)詞用，不能當(dāng)副詞用。例如：。例如：（1 1）請(qǐng)問(wèn)，這里有賣鋼筆嗎？（錯(cuò)）請(qǐng)問(wèn)，這里有賣鋼筆嗎？（錯(cuò)） 請(qǐng)問(wèn)，這里有鋼筆賣嗎？（對(duì)）請(qǐng)問(wèn)，這里有鋼筆賣嗎？（對(duì)）（2 2）李明有在嗎？（錯(cuò)）李明有在嗎？（錯(cuò)） 李明在嗎？李明在不在？（對(duì)）李明在嗎？李明在不在？（對(duì)）（3 3）李老師有教過(guò)你嗎？（錯(cuò)）李老師有教過(guò)你嗎？（錯(cuò)） 李老師教過(guò)你嗎？李老師教過(guò)你嗎？

10、（對(duì)）（對(duì)） 李老師曾經(jīng)教過(guò)你嗎？（對(duì)）李老師曾經(jīng)教過(guò)你嗎？（對(duì)）（4 4）有受傷嗎？（錯(cuò)）有受傷嗎？（錯(cuò)） 受傷沒(méi)有？（對(duì)）受傷沒(méi)有？（對(duì)）整理ppt10四、形容詞：表示人或事物的四、形容詞：表示人或事物的形狀、性質(zhì)或狀態(tài)、數(shù)形狀、性質(zhì)或狀態(tài)、數(shù)量量等的詞。等的詞。（一）舉例：（一）舉例：表表形狀形狀的：的：長(zhǎng)、短、大、小、粗、細(xì)、紅、綠、平坦、長(zhǎng)、短、大、小、粗、細(xì)、紅、綠、平坦、 整齊、雪白、筆直、綠油油、血淋淋、骨碌碌、整齊、雪白、筆直、綠油油、血淋淋、骨碌碌、 黑不溜秋黑不溜秋表表性質(zhì)性質(zhì)的：的：好、壞、偉大、勇敢、優(yōu)秀、聰明、老實(shí)、好、壞、偉大、勇敢、優(yōu)秀、聰明、老實(shí)、 魯莽、大方

11、、軟、硬、苦、甜、冷、熱、堅(jiān)固魯莽、大方、軟、硬、苦、甜、冷、熱、堅(jiān)固 表表狀態(tài)狀態(tài)的：的：快、慢、生動(dòng)、熟練、輕松、清楚、馬虎、快、慢、生動(dòng)、熟練、輕松、清楚、馬虎、 干脆干脆表表數(shù)量數(shù)量的：的：許多、好些、全部、全、整、多、少許多、好些、全部、全、整、多、少整理ppt11表表形狀形狀的的表表性質(zhì)性質(zhì)的的表表狀態(tài)狀態(tài)的的表表數(shù)量數(shù)量的的長(zhǎng)、短、長(zhǎng)、短、粗、高大粗、高大高尚、樂(lè)高尚、樂(lè)觀、懦弱觀、懦弱迅速、迅速、朦朧、朦朧、遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)（二）練習(xí)：將下列詞語(yǔ)填入表格中對(duì)應(yīng)之處。（二）練習(xí)：將下列詞語(yǔ)填入表格中對(duì)應(yīng)之處。 長(zhǎng)、少數(shù)、朦朧、樂(lè)觀、高大、高尚、部分、長(zhǎng)、少數(shù)、朦朧、樂(lè)觀、高大、高尚、部分

12、、短、懦弱、一些、迅速、粗、遙遠(yuǎn)短、懦弱、一些、迅速、粗、遙遠(yuǎn)少數(shù)、少數(shù)、部分、部分、一些一些整理ppt12（三）形容詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：（三）形容詞的語(yǔ)法特點(diǎn)： 1.1.大部分形容詞能同程度副詞組合大部分形容詞能同程度副詞組合，例如，例如“很勇敢很勇敢”、“非常整齊非常整齊”、“太死板太死板”、“最清楚最清楚”等。有一部分形容詞等。有一部分形容詞本身帶有某些程度的意義，不能再同程度副詞組合。例如本身帶有某些程度的意義，不能再同程度副詞組合。例如“雪雪白白”、“血紅血紅”。還有加重疊詞尾的形容詞。還有加重疊詞尾的形容詞“黑乎乎、黑壓壓、黑乎乎、黑壓壓、黑洞洞，黑油油黑洞洞，黑油油”以及其他形式以及其

13、他形式“黑咕隆冬、黑不溜秋黑咕隆冬、黑不溜秋”也是也是如此。如此。 2 2一部分形容詞可以重疊一部分形容詞可以重疊。如：高高興興。如：高高興興 3 3形容詞不能帶賓語(yǔ)形容詞不能帶賓語(yǔ)?！岸苏?、純潔、堅(jiān)定、健全、壯大、端正、純潔、堅(jiān)定、健全、壯大、活躍、嚴(yán)格、豐富活躍、嚴(yán)格、豐富”等等是形容詞又是動(dòng)詞是形容詞又是動(dòng)詞，“端正態(tài)度端正態(tài)度”是使是使態(tài)度端正的意思，態(tài)度端正的意思，“豐富文娛生活豐富文娛生活”是使文娛生活豐富的意思。是使文娛生活豐富的意思。這里的這里的“端正、豐富端正、豐富”是動(dòng)詞。是動(dòng)詞?！爸敝碜又敝碜印?、“紅著紅著”、“花了眼花了眼”中的中的“直直”、“紅紅”、“花花”表示事

14、物存在某種狀表示事物存在某種狀態(tài)，也應(yīng)看作動(dòng)詞態(tài)，也應(yīng)看作動(dòng)詞。整理ppt13（四）名詞、動(dòng)詞、形容詞的語(yǔ)法性質(zhì)有明顯的不同，（四）名詞、動(dòng)詞、形容詞的語(yǔ)法性質(zhì)有明顯的不同，應(yīng)注意辨別應(yīng)注意辨別。1.1.絕大部分的絕大部分的名詞名詞前面可用前面可用數(shù)量詞數(shù)量詞來(lái)限制。來(lái)限制。 如：一座山、幾種方法如：一座山、幾種方法2.2.絕大部分的絕大部分的動(dòng)詞動(dòng)詞前面可用否定副詞前面可用否定副詞“不不”或或“沒(méi)沒(méi) （沒(méi)有）（沒(méi)有）”來(lái)修飾。來(lái)修飾。 如：沒(méi)有思考、不說(shuō)如：沒(méi)有思考、不說(shuō)3.3.絕大部分的絕大部分的形容詞形容詞前面可用程度副詞前面可用程度副詞“很很”來(lái)修飾。來(lái)修飾。 如：很漂亮、非常樂(lè)觀如：

15、很漂亮、非常樂(lè)觀 整理ppt14第二課時(shí)第二課時(shí)整理ppt15五、數(shù)詞：表示五、數(shù)詞：表示數(shù)目數(shù)目和和次序次序的詞。的詞。 （一）分類及舉例：（一）分類及舉例： 表示數(shù)目多少的叫表示數(shù)目多少的叫基數(shù)詞基數(shù)詞。如。如“一、二、三、四、五、六、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬(wàn)、億、零七、八、九、十、百、千、萬(wàn)、億、零”。 表示次序先后的叫表示次序先后的叫序數(shù)詞序數(shù)詞。如。如“第一、第二、第三第一、第二、第三”等等。等等。 此外還有此外還有倍數(shù)、分?jǐn)?shù)、概數(shù)倍數(shù)、分?jǐn)?shù)、概數(shù)。 倍數(shù)倍數(shù)是由數(shù)詞加量詞是由數(shù)詞加量詞“倍倍”構(gòu)成，如構(gòu)成，如“一倍、十倍一倍、十倍”。 分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)常用固定詞組

16、表示。格式是常用固定詞組表示。格式是“幾分之幾幾分之幾”。 概數(shù)概數(shù)的表示法有兩種：第一，在基數(shù)后面分別加上多、把、的表示法有兩種：第一，在基數(shù)后面分別加上多、把、來(lái)、上下、左右來(lái)、上下、左右”等，如等，如“一百多一百多”、“一千左右一千左右”；第二，；第二，兩個(gè)基數(shù)連用，如兩個(gè)基數(shù)連用，如“三四（個(gè)）三四（個(gè)）”、“十七八（個(gè)）十七八（個(gè)）”、“五五六百（個(gè)）六百（個(gè)）”、“三兩（個(gè)）三兩（個(gè)）”、“三五（個(gè)）三五（個(gè)）”等。等。整理ppt16（二）數(shù)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：（二）數(shù)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)： 1.1.數(shù)詞常出現(xiàn)在量詞前邊，例如數(shù)詞常出現(xiàn)在量詞前邊，例如“一個(gè)一個(gè)”、“五五本本”、“兩次兩次”等等

17、。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，數(shù)詞一般不直等等。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，數(shù)詞一般不直接同名詞組合，文言格式或習(xí)慣用法中，數(shù)詞才直接接同名詞組合，文言格式或習(xí)慣用法中，數(shù)詞才直接修飾名詞。例如修飾名詞。例如“一針一線一針一線”“”“一草一木一草一木”“”“千山萬(wàn)千山萬(wàn)水水”“”“三心兩意三心兩意”等。等。 2.2.倍數(shù)只能用于數(shù)目的增加，不能用于數(shù)目的減倍數(shù)只能用于數(shù)目的增加，不能用于數(shù)目的減少。分?jǐn)?shù)既可用于數(shù)目的增加，也可用于數(shù)目的減少少。分?jǐn)?shù)既可用于數(shù)目的增加，也可用于數(shù)目的減少。 整理ppt17（三）表達(dá)（三）表達(dá)數(shù)目的增減必須拿原來(lái)的數(shù)目做基數(shù)數(shù)目的增減必須拿原來(lái)的數(shù)目做基數(shù)，不能拿增減，不能拿增減后的數(shù)目做基

18、數(shù)。數(shù)量增減有一套習(xí)慣用語(yǔ)。后的數(shù)目做基數(shù)。數(shù)量增減有一套習(xí)慣用語(yǔ)。 1.1.表示數(shù)量增加的：表示數(shù)量增加的：增加（了）、增長(zhǎng)（了）、上升增加（了）、增長(zhǎng)（了）、上升（了）、提高（了）（了）、提高（了）不包括底數(shù)，只指凈增數(shù)。例如從十不包括底數(shù)，只指凈增數(shù)。例如從十增加到五十，可以說(shuō)增加到五十，可以說(shuō)“增加了四倍增加了四倍”，不能說(shuō)，不能說(shuō)“增加了五倍增加了五倍”。 增加到（為）；增長(zhǎng)到（為）、上升到（為）增加到（為）；增長(zhǎng)到（為）、上升到（為）包括底包括底數(shù)，指增加后的總數(shù)。例如從十增加到五十，可以說(shuō)數(shù)，指增加后的總數(shù)。例如從十增加到五十，可以說(shuō)“增加到增加到五倍五倍”，不能說(shuō)，不能說(shuō)“增加

19、到四倍增加到四倍”。 2.2.表示數(shù)量減少的：表示數(shù)量減少的：減少（了）、降低（了）、下降減少（了）、降低（了）、下降（了）（了）指差額。例如從十減少到一，應(yīng)該說(shuō)指差額。例如從十減少到一，應(yīng)該說(shuō)“減少了十分減少了十分之九之九”，不能說(shuō)，不能說(shuō)“減少了九倍減少了九倍” 減少到（為）、降低到（為）、下降到（為）減少到（為）、降低到（為）、下降到（為）指減少指減少后的余數(shù)。例如從十減到一，以分?jǐn)?shù)計(jì)算，應(yīng)說(shuō)后的余數(shù)。例如從十減到一，以分?jǐn)?shù)計(jì)算，應(yīng)說(shuō)“減少到十分減少到十分之一之一”。 整理ppt18六、量詞六、量詞表示表示計(jì)算單位計(jì)算單位的詞。可分名量詞和動(dòng)量詞兩類。的詞?？煞置吭~和動(dòng)量詞兩類。1 1

20、名（物）量詞名（物）量詞表示人和事物的單位，表示人和事物的單位，有專用和借用兩類。有專用和借用兩類。 (1)(1)有有專用專用的：的： A A、度量衡單位、度量衡單位：尺、丈、升、斗、兩、斤、磅、噸、分、畝、：尺、丈、升、斗、兩、斤、磅、噸、分、畝、頃、刻、元、角、米。頃、刻、元、角、米。 B B、個(gè)體單位、個(gè)體單位：個(gè)、位、件、本、間、：個(gè)、位、件、本、間、把、條、根、棵、張、匹、塊、片、只、架、枝、艘、輛、幅、把、條、根、棵、張、匹、塊、片、只、架、枝、艘、輛、幅、座、句、段、篇、章、首。座、句、段、篇、章、首。 C C、集體單位、集體單位：雙、對(duì)、副、堆、：雙、對(duì)、副、堆、批、群、幫、班

21、、套、串、打、伙。批、群、幫、班、套、串、打、伙。 D D、不定單位、不定單位：些、點(diǎn)：些、點(diǎn) （2 2）有）有借用借用的，如：的，如： 摸（摸了摸、摸一摸）摸（摸了摸、摸一摸） 現(xiàn)代漢語(yǔ)與古代漢語(yǔ)和外語(yǔ)相比，其中量詞特別豐富，這現(xiàn)代漢語(yǔ)與古代漢語(yǔ)和外語(yǔ)相比，其中量詞特別豐富，這就使現(xiàn)代漢語(yǔ)增加了區(qū)別同音詞的功能和形象化的表達(dá)手段，就使現(xiàn)代漢語(yǔ)增加了區(qū)別同音詞的功能和形象化的表達(dá)手段，如如“一口劍、一枝箭一口劍、一枝箭”，“一線陽(yáng)光一線陽(yáng)光”，“一串珠子一串珠子”。2 2動(dòng)量詞動(dòng)量詞：動(dòng)量詞表動(dòng)作的量，也有專用和借用兩類。：動(dòng)量詞表動(dòng)作的量，也有專用和借用兩類。 專用的：專用的：“去一次去一次

22、”“”“念一遍念一遍”“”“哭哭場(chǎng)場(chǎng)”“”“走一趟走一趟”的的“次、遍、場(chǎng)、趟次、遍、場(chǎng)、趟”。 借用的：借用的：“看一眼看一眼”“”“砍一刀砍一刀”“”“玩一天玩一天”的的“眼、刀、眼、刀、天天”。整理ppt19七、代詞七、代詞有有代替、指示代替、指示等作用的詞。等作用的詞。 （一）分類及舉例：（一）分類及舉例： 代替人或事物名稱的叫代替人或事物名稱的叫人稱代詞人稱代詞； 表示疑問(wèn)的叫表示疑問(wèn)的叫疑問(wèn)代詞疑問(wèn)代詞。 指稱或區(qū)別人、物、情況的叫指稱或區(qū)別人、物、情況的叫指示代詞指示代詞。 人稱代詞可分三種人稱代詞可分三種: : 第一人稱指說(shuō)話一方，單數(shù)用第一人稱指說(shuō)話一方，單數(shù)用“我我”，復(fù)數(shù)

23、用，復(fù)數(shù)用“我們我們”或或“咱們?cè)蹅儭薄?第二人稱指聽(tīng)話的方，單數(shù)用第二人稱指聽(tīng)話的方，單數(shù)用“你你”，敬稱用，敬稱用“您您”；復(fù)數(shù)用復(fù)數(shù)用“你們你們”，敬稱用，敬稱用“您幾位您幾位”、“您諸位您諸位”。 第三人稱指說(shuō)話和聽(tīng)話以外第三方，單數(shù)用第三人稱指說(shuō)話和聽(tīng)話以外第三方，單數(shù)用“他、他、她、它她、它”，復(fù)數(shù)加，復(fù)數(shù)加“們們”，“它它”不指人而指物。不指人而指物。整理ppt20人稱代詞人稱代詞： 我、咱、你、您、他、她、它、我們、咱們、我、咱、你、您、他、她、它、我們、咱們、你們、他們、她們、它們、自己、自個(gè)兒、別人、你們、他們、她們、它們、自己、自個(gè)兒、別人、人家、大伙兒、大家、彼此人家、

24、大伙兒、大家、彼此疑問(wèn)代詞疑問(wèn)代詞： 誰(shuí)、什么、哪、哪兒、哪里、哪會(huì)兒、多會(huì)兒、誰(shuí)、什么、哪、哪兒、哪里、哪會(huì)兒、多會(huì)兒、幾、多少、怎樣、怎么、怎么樣幾、多少、怎樣、怎么、怎么樣指示代詞指示代詞： 這、那、這兒、這里、那兒、那里、這會(huì)兒、這、那、這兒、這里、那兒、那里、這會(huì)兒、那會(huì)兒、這些、這么些、那些、那么些、這么、這那會(huì)兒、這些、這么些、那些、那么些、這么、這樣、這么樣、那么、那樣、那么樣、這么、那么樣、這么樣、那么、那樣、那么樣、這么、那么整理ppt21 （二）（二）“我們我們”和和“咱們?cè)蹅儭钡挠梅ú⒉煌耆粯拥挠梅ú⒉煌耆粯印?“咱們?cè)蹅儭币欢òㄕf(shuō)話人和聽(tīng)話人的雙方，可以稱為一定包括說(shuō)話人和聽(tīng)話人的雙方，可以稱為“包括包括式式”。 “我們我們”和和“咱們?cè)蹅儭痹谕粓?chǎng)合出現(xiàn)，在同一場(chǎng)合出現(xiàn)，“我們我們”只包括說(shuō)話只包括說(shuō)話人在內(nèi)的若干人，排除聽(tīng)話人，人在內(nèi)的若干人，排除聽(tīng)話人，可稱為可稱