晏子治東阿課件(公開課)

1、 中國歷史上充滿智慧的人物中中國歷史上充滿智慧的人物中, 很獨(dú)特的一個。他很獨(dú)特的一個。他忠君而不保守，忠君而不保守，機(jī)智靈活而不固執(zhí)呆板機(jī)智靈活而不固執(zhí)呆板。他是一個。他是一個丑陋的矮個子，卻當(dāng)上相國。不僅丑陋的矮個子，卻當(dāng)上相國。不僅如此，而且能夠以各種巧妙的方式，如此，而且能夠以各種巧妙的方式，增加了本國的影響。增加了本國的影響。 晏子，名嬰，晏子，名嬰，春秋時齊國的政治家、思想家春秋時齊國的政治家、思想家。他經(jīng)歷了靈公、莊公、景公三君，參政他經(jīng)歷了靈公、莊公、景公三君，參政50余年，善余年，善于辭令。于辭令。 有關(guān)晏子資料多見于有關(guān)晏子資料多見于晏子春秋晏子春秋。 晏子治東阿 1 1、

2、識記并理解、識記并理解：“數(shù)數(shù) 、誅、死、不行、利、誅、死、不行、利、罪、便、再拜罪、便、再拜 ” ” 等文言實詞和等文言實詞和“而而”、“之之”等文言虛詞的含義，掌握文中等文言虛詞的含義，掌握文中詞語活用詞語活用的現(xiàn)象的現(xiàn)象和和特殊文言句式特殊文言句式。2 2、弄清文章的、弄清文章的基本內(nèi)容基本內(nèi)容，理清，理清文章脈絡(luò)文章脈絡(luò)。學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)晏子廉潔自律、一心為民的高尚情操。晏子廉潔自律、一心為民的高尚情操。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):范讀，校準(zhǔn)字音范讀，校準(zhǔn)字音屬屬( )托不行托不行召召( )而而數(shù)數(shù)( )曾曾( )賦賦斂斂( )倉庫少倉庫少內(nèi)內(nèi)( )便便（ ）事左右）事左右愿乞愿乞骸骸( )骨骨再拜便

3、再拜便辟辟( )子子強(qiáng)強(qiáng)( )復(fù)治東阿復(fù)治東阿n貨貨賂賂( )不至不至lznglinzhbqinghapinzhosh 晏子治東阿晏子治東阿, ,三年三年, ,景公召景公召而數(shù)而數(shù)之曰：之曰：“吾吾以子為可以子為可，而而使子治東阿，今子治使子治東阿，今子治而而亂亂, ,子退子退而自察而自察也，也，寡人將寡人將加大加大誅于子誅于子。”晏子對曰：晏子對曰：“臣請改臣請改道道易易行行, ,而治東阿，三年而治東阿，三年不治，臣請不治，臣請死之死之?！本肮S景公許之之。朗讀，梳理字詞朗讀，梳理字詞就，表承接就，表承接責(zé)罰責(zé)罰因而，表因果因而，表因果卻，表轉(zhuǎn)折卻，表轉(zhuǎn)折就，表承接就，表承接施加嚴(yán)厲的施加嚴(yán)

4、厲的狀語后置句狀語后置句為為而死而死代詞，代這件事代詞，代這件事代詞，代晏子代詞，代晏子寡人將加大誅于子：寡人將加大誅于子：自我反省自我反省我將要對你施加嚴(yán)厲的責(zé)罰。我將要對你施加嚴(yán)厲的責(zé)罰。 方法方法認(rèn)為你是可以的認(rèn)為你是可以的于是于是明年明年上計，景公迎上計，景公迎而而賀之曰：賀之曰：“甚善矣，子甚善矣，子之之治治東阿也東阿也！”晏子對曰：晏子對曰：“前臣之治東阿也，前臣之治東阿也，屬托不行屬托不行，貨賂貨賂不至不至, ,陂池陂池之之魚，魚，以利以利貧民貧民, ,當(dāng)此當(dāng)此之之時，民無饑時，民無饑者，而君反以者，而君反以罪罪臣臣; ;第二年第二年并且，表遞進(jìn)并且，表遞進(jìn)取獨(dú)取獨(dú)主謂倒裝句主謂

5、倒裝句說情說情不執(zhí)行不執(zhí)行錢財錢財使使得利得利助詞，的助詞，的怪罪怪罪用來用來助詞，的助詞，的甚善矣，子之治東阿也：甚善矣，子之治東阿也：你治理東阿治理得太好了。你治理東阿治理得太好了。 今臣后之治東阿也，屬托行，貨賂至，今臣后之治東阿也，屬托行，貨賂至，并曾并曾賦斂，倉庫少賦斂，倉庫少內(nèi)內(nèi)，便事左右便事左右，陂池之魚，入于權(quán)家，陂池之魚，入于權(quán)家, ,當(dāng)此之時，饑者過半當(dāng)此之時，饑者過半矣，君矣，君乃乃反迎而賀。臣愚不能復(fù)治東阿，愿反迎而賀。臣愚不能復(fù)治東阿，愿乞骸骨乞骸骨，避賢者，避賢者之路。之路。”再拜再拜便便辟辟。景公。景公乃乃下席而謝下席而謝之曰：之曰：“子子強(qiáng)強(qiáng)復(fù)治東阿復(fù)治東阿,

6、,東阿者東阿者, ,子之東阿也。子之東阿也。寡人無復(fù)寡人無復(fù)與與焉。焉?！彪x開座位離開座位就，表承接就，表承接道歉道歉干預(yù)，參與干預(yù)，參與判斷句判斷句盡力盡力東阿者東阿者, ,子之東阿也。寡人無復(fù)與焉。子之東阿也。寡人無復(fù)與焉。東阿，是你的東阿啊，我不再參與了。東阿，是你的東阿啊，我不再參與了。通通“增增”，增加，增加通通“納納”，納稅，納稅逢迎討好逢迎討好近臣近臣拜兩拜拜兩拜通通“避避”，退避，退避請求退休請求退休加倍加倍竟然竟然于是，就于是，就再讀，理清內(nèi)容再讀，理清內(nèi)容 1 1、晏子前后兩次治理東阿，其治理方式和政績有何不同？、晏子前后兩次治理東阿，其治理方式和政績有何不同？第一次：方式

7、：第一次：方式：屬托不行，貨賂不至屬托不行，貨賂不至 政績：政績：民無饑者民無饑者第二次：方式：第二次：方式：屬托行，貨賂至，入于權(quán)家屬托行，貨賂至，入于權(quán)家 政績：政績：饑者過半，倉庫少內(nèi)饑者過半，倉庫少內(nèi) 2 2、景公對晏子的兩次治理有何評價，為什么兩次評價會出、景公對晏子的兩次治理有何評價，為什么兩次評價會出現(xiàn)偏差？現(xiàn)偏差？ 偏聽偏信偏聽偏信召而數(shù)召而數(shù)迎而賀迎而賀三讀，拓展思路三讀，拓展思路 1 1、你認(rèn)為晏子的這種進(jìn)諫方式好不好？、你認(rèn)為晏子的這種進(jìn)諫方式好不好？ 為什么？為什么？好，好，事實勝于雄辯。用擺事實的方法說得事實勝于雄辯。用擺事實的方法說得景公心悅誠服，說出景公心悅誠服，

8、說出“東阿者，子之東阿東阿者，子之東阿也也”。不好，不好，以犧牲百姓的利益、幸福和國家的以犧牲百姓的利益、幸福和國家的安危為代價安危為代價, ,不是良計。不是良計。（言之成理即可）（言之成理即可）2 2、學(xué)習(xí)了、學(xué)習(xí)了晏子治東阿晏子治東阿，你覺得這篇文章對，你覺得這篇文章對我們的現(xiàn)實生活有什么啟發(fā)？我們的現(xiàn)實生活有什么啟發(fā)？ 參考：參考：（1 1）判斷或評價時，不能聽從單方面的信）判斷或評價時，不能聽從單方面的信 息，息，“兼聽則明，偏聽則暗兼聽則明，偏聽則暗”。（應(yīng)如何對。（應(yīng)如何對待人才、貪官、虛假廣告等方面的問題。）待人才、貪官、虛假廣告等方面的問題。）（2 2）執(zhí)政是為民還是為權(quán)。（特

9、權(quán)）執(zhí)政是為民還是為權(quán)。（特權(quán)）（3 3）要以民為本。）要以民為本。（4 4）不能以損害百姓的利益為前提搞政績）不能以損害百姓的利益為前提搞政績工程。工程。（5 5）評價官員應(yīng)該有一定的標(biāo)準(zhǔn)。）評價官員應(yīng)該有一定的標(biāo)準(zhǔn)。課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1、對下列四句中劃線詞語的解釋，錯誤的一項、對下列四句中劃線詞語的解釋，錯誤的一項是是 （ ）a. a. 景公召而數(shù)之景公召而數(shù)之 數(shù)：責(zé)備數(shù)：責(zé)備 b. b. 而君反以罪臣而君反以罪臣 罪：加罪罪：加罪c. c. 避賢者之路避賢者之路 避：避開避：避開d. d. 景公乃下席而謝之景公乃下席而謝之 謝：感謝謝：感謝2 2、比較下列兩組句子中劃線字的用法，判斷

10、正確、比較下列兩組句子中劃線字的用法，判斷正確的一項是的一項是 （ ）今臣今臣之之治東阿治東阿 今子治今子治而而亂亂 景公許景公許之之 景公迎景公迎而而賀之曰賀之曰a. a. 兩個兩個“之之”字相同，兩個字相同，兩個“而而”字不同字不同b. b. 兩個兩個“之之”字相同，兩個字相同，兩個“而而”字也相同字也相同c. c. 兩個兩個“之之”字不同，兩個字不同，兩個“而而”字相同字相同d. d. 兩個兩個“之之”字不同，兩個字不同，兩個“而而”字也不同字也不同d dd d3 3、以下句子分別編為四組，全與晏子治理、以下句子分別編為四組，全與晏子治理東阿正確作法有關(guān)的一組是（東阿正確作法有關(guān)的一組是

11、（ ）臣請改道易行而治東阿臣請改道易行而治東阿 屬托不行，貨屬托不行，貨賂不至賂不至 甚善矣，子之治東阿也甚善矣，子之治東阿也 并曾賦斂，倉庫少內(nèi)并曾賦斂，倉庫少內(nèi) 陂池之魚，以利陂池之魚，以利貧民貧民 當(dāng)此之時，民無饑者當(dāng)此之時，民無饑者 a a b b c c d db b課后練筆課后練筆我們今天從齊景公和晏子的身上可以得到不少我們今天從齊景公和晏子的身上可以得到不少的啟發(fā)，結(jié)合剛才所探討的現(xiàn)實意義，請同學(xué)的啟發(fā)，結(jié)合剛才所探討的現(xiàn)實意義，請同學(xué)們選擇一個角度，確定好觀點(diǎn)，寫一篇簡單的們選擇一個角度，確定好觀點(diǎn)，寫一篇簡單的議論文。議論文。提示：提示：（1 1）選擇好）選擇好現(xiàn)實角度現(xiàn)實角

12、度，確定，確定觀點(diǎn)觀點(diǎn)，自擬，自擬題目題目；（2 2）構(gòu)思清楚文章的）構(gòu)思清楚文章的框架框架（論點(diǎn)，事實（論點(diǎn)，事實論據(jù)，道理論據(jù)，結(jié)論等）；論據(jù)，道理論據(jù)，結(jié)論等）；（3 3）打算寫）打算寫幾段幾段，將每一段的第一句話，將每一段的第一句話寫下來。寫下來。屬屬托不行托不行并并曾曾賦斂賦斂倉庫少倉庫少內(nèi)內(nèi)再拜便再拜便辟辟通通“囑囑”，囑，囑托托 通通”增增”，增加，增加 通通“納納”，繳納，繳納 通通“避避”，退，退避避 1 1、通假字：、通假字：課后復(fù)習(xí)課后復(fù)習(xí) 景公召而景公召而數(shù)數(shù)之曰之曰寡人將加大寡人將加大誅誅于子于子臣請臣請死死之之屬托屬托不行不行，貨賂不至，貨賂不至以以利利貧民貧民而君

13、反以而君反以罪罪臣臣便便事左右事左右再拜再拜便辟便辟責(zé)備責(zé)備怪罪怪罪 逢迎討好逢迎討好拜兩拜拜兩拜責(zé)罰責(zé)罰2 2、重點(diǎn)實詞：、重點(diǎn)實詞：不去做不去做 為為而死而死使使受益受益而：而：1.1.景公召景公召而而數(shù)之曰數(shù)之曰 2.2.吾以子為可，吾以子為可，而而使子治東阿使子治東阿 3.3.今子治今子治而而亂亂 4.4.景公迎景公迎而而賀之賀之 于是，就于是，就 表承接表承接 因而因而 表因果表因果 卻卻 表轉(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折 并且并且 表遞進(jìn)表遞進(jìn) 3 3、重點(diǎn)虛詞：、重點(diǎn)虛詞：之：之：景公召而數(shù)景公召而數(shù)之之曰曰景公許景公許之之景公迎而賀景公迎而賀之之曰曰景公乃下席而謝景公乃下席而謝之之曰曰臣請死臣請死

14、之之甚善矣，子甚善矣，子之之治東阿也治東阿也 前臣前臣之之治東阿也治東阿也今臣后今臣后之之治東阿也治東阿也陂池陂池之之魚魚當(dāng)此當(dāng)此之之時時避賢者避賢者之之路路東阿者東阿者 ，子，子之之東阿也東阿也代詞，他代詞，他代詞，此代詞，此助詞，取消獨(dú)立性助詞，取消獨(dú)立性助詞，的助詞，的4 4、古今異義詞：、古今異義詞：子退而子退而自察自察也也 屬托屬托不行不行，貨賂不至，貨賂不至便事便事左右左右 于是于是明年明年上計上計 再拜再拜便辟便辟 古：自我反??；今：自我考察古：自我反?。唤瘢鹤晕铱疾?古：不執(zhí)行；今；不可以古：不執(zhí)行；今；不可以古：身邊的近臣；今：方位名詞古：身邊的近臣；今：方位名詞古：第二年；今：今年的下一