小學(xué)三年級語文課文《丑小鴨》原文及教案

1、小學(xué)三年級語文課文?丑小鴨?原文及教案原文】太陽暖烘烘的。鴨媽媽在草堆里，等她的孩子出世。一只只小鴨子都從蛋殼里鉆出來了，就剩下一個特別大的蛋。過了好幾天， 這個蛋才慢慢裂開，鉆出一只又大又丑的鴨子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身 子瘦瘦的，大家都叫他 “丑小鴨 。丑小鴨來到世界上，除了鴨媽媽，誰都欺負(fù)他。哥哥、姐姐咬他，雞公啄他， 連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。丑小鴨感到非常孤獨(dú)，就鉆出籬笆，離開了家。丑小鴨來到樹林里，小鳥嘲笑他，獵狗追趕他。他白天只好躲起來，到了晚 上才能找吃的。秋天到了，樹葉黃了，丑小鴨來到湖邊的蘆葦里悄悄的過日子。一天黃昏， 一群天鵝從空中飛過。丑小鴨望著潔白美麗的天空，又驚

2、奇又羨慕。天氣越來越冷，湖面結(jié)了厚厚的冰。丑小鴨趴在地上凍僵了。幸虧一位農(nóng)夫 看見了，把他帶回家。一天，丑小鴨出來散步，看見丁香開花了，知道春天來了。他撲撲翅膀，向 湖面飛去，突然看見鏡子似的湖面上，映出一個漂亮的影子，雪白的羽毛，長長 的脖子，美麗極了。這難道是自己的影子？原來我不是丑小鴨，是白天鵝呀！【教案】教學(xué)要求：1學(xué)會本課生字，積累詞語。2有感情的朗讀課文，背誦課文最后一個自然段。3引導(dǎo)學(xué)生體會丑小鴨之所以能成為白天鵝，是因?yàn)樾闹杏袎?，并向著夢飛 翔，讓學(xué)生懂得命運(yùn)其實(shí)沒有軌跡， 關(guān)鍵在于要有對美好境界、 美好理想的追求。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：在朗讀中理解詞、句的意思，理解丑小鴨為什么能成為

3、白天鵝，體會文章內(nèi) 涵。教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程：第一課時一、談話引入新課，揭示課題。上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了格林兄弟的童話，誰一說是哪個故事？今天，我們再來學(xué) 習(xí)一篇有趣的童話故事。這篇故事是享譽(yù)世界的童話大師安徒生寫的，名叫?丑 小鴨?。板書課題： 28 丑小鴨二、初讀課文。1借助拼音自由用自己喜歡的方式讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并用 “線將課后的生字在課文中劃出來，多讀幾遍，課文中不認(rèn)識的字可以問老 師，問同學(xué)或查字典來解決。2指名分自然段讀課文，要求學(xué)生注意聽，檢查生字的讀音，注意下面生字 的讀音。懲罰、嫉妒、姊妹、沼澤、嘲笑、自卑、清澈、清晰3教師范讀課文，學(xué)生可以小聲地跟著讀，進(jìn)一步

4、把課文讀正確、通順。4邊讀課文邊看圖，邊思考：課文主要講了一個什么故事？5指名答復(fù)上述問題。 課文主要講的是一只又大又丑的鴨子自出生以來就 被人欺負(fù)， * 離開家，在歷經(jīng)了種種苦難、歧視、挫折之后，終于變成一只美麗 的天鵝的故事。 6出示?丑小鴨?的插圖，根據(jù)插圖講故事。7師生點(diǎn)評。三、記憶字形，指導(dǎo)書寫1認(rèn)讀本課生字卡片，組詞，并說句子。2小組討論如何記憶字型，如何把字寫好看。 3指導(dǎo)重點(diǎn)字的書寫。四、作業(yè)。1在課文中找出生字所帶的詞，讀一讀，寫一寫。2熟讀課文。第二課時一、復(fù)習(xí)。1指名學(xué)生朗讀課文，把句子讀通順。 2用自己的話說一說著篇課文主要講了一件什么事？二、分段學(xué)習(xí)課文。1學(xué)習(xí) 1、

5、2 自然段。 1指名讀第一自然段，邊讀邊思考：這一自然段講的是什么？ 小鴨子因?yàn)樘螅运男值芙忝枚计圬?fù)他。 聯(lián)系上下文理解 “懲罰、排擠、嫉妒 “等詞的意思。 為什么兄弟姐妹都欺負(fù)他？因?yàn)樗L的難看。 為什么他們說小鴨子長得難看？因?yàn)樗麄兪且曾喿拥臉?biāo)準(zhǔn)來衡量的，所以他們說小鴨子長的難看。 2指名讀第二自然段，邊讀邊思考：這一自然段講的是什么？ 小鴨子離開了家。 最后使小鴨子下決心離開家的是誰的態(tài)度？什么樣的態(tài)度？ 理解“冷漠，指導(dǎo)朗讀媽媽的話，讀出冷漠的語氣。 如果你聽到媽媽用冷漠的語氣趕你出家門，你的心情回怎樣？非常傷心、難過指導(dǎo)朗讀小鴨離家出走的句子，讀出非常傷心、難過的語氣。 3快

6、速默讀閱讀 12 自然段，用一句話概括本段內(nèi)容。 小鴨子不愿忍受兄弟姐妹的欺負(fù)而離開了家。 2學(xué)習(xí) 3、4、自然段。1指名分自然段讀課文，思考：這一段主要講的是什么？ 講小鴨子離開家后遇到的種種磨難。 2指名讀第 3 自然段，思考：這一自然段講的是什么？ 講過沼澤地時差被獵狗咬死，在婆婆家遭到母雞和貓的嘲笑。 母雞和貓為什么要嘲笑他？因?yàn)樗粫啊?母雞和貓是用什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量小鴨子的？以自己的標(biāo)準(zhǔn)，貓會捉老鼠，母 雞會下蛋，所以鴨子也應(yīng)該下蛋。 理解“嘲笑，指導(dǎo)朗讀母雞和貓的話，讀出嘲笑、譏諷的語氣。 他聽到別人的嘲笑就離開了，這說明了什么？他的自尊心受到傷害，人要活的有尊嚴(yán)，沒有尊嚴(yán)的生活

7、不是他想要的， 他還要去追尋屬于自己的美好生活。 3指名讀第 4 自然段，思考：這一自然段講的是什么？ 冬天小鴨子差點(diǎn)被河水凍死以及遭到孩子們的追打。 當(dāng)小鴨子看到大雁媽媽帶著孩子們往南飛時，他的心情怎樣？羨慕 “羨慕是什么意思？小鴨子羨慕他們什么？這說明什么？羨慕他們能在藍(lán)天展翅高飛，說明小 鴨子雖然歷經(jīng)苦難，可是他并沒有放棄生活的勇氣，沒有放棄對美的追求，對生 活依然充滿希望。 指導(dǎo)朗讀，讀出小鴨對天鵝的羨慕。4指名讀第 5 自然段，思考：這一自然段講的是什么？3指名讀第 5 自然段，邊讀、邊看圖、邊思考：這一自然段講的是什么？經(jīng)歷種種磨難的丑小鴨終于變成了一只美麗的白天鵝。 當(dāng)丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己是美麗的只天鵝時心情怎樣？欣喜、快樂、快樂從那 些句子讀出來的？指導(dǎo)朗讀，讀