三語(yǔ)上語(yǔ)文天地5

1、靈寶市第一小學(xué) 三 年級(jí) 語(yǔ)文 學(xué)科教案設(shè)計(jì)課題語(yǔ)文天地五主備人復(fù)備人教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)區(qū)別同音字，積累成語(yǔ)、反義詞，學(xué)會(huì)寫句子，知道怎樣把句子寫具體。2、學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字，閱讀畫里少了什么和一朵小花，體會(huì)合作的快樂。3、學(xué)會(huì)按一定的條理介紹自己，學(xué)會(huì)傾聽，搜集資料，注重世界，愛好和平。4、學(xué)會(huì)制定簡(jiǎn)單的公約或者活動(dòng)制度，強(qiáng)化公德意識(shí)。5、通過(guò)展開自檢活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生交流時(shí)的對(duì)方意識(shí)，學(xué)會(huì)傾聽。教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的積累習(xí)慣和合作意識(shí)。 教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)備第一課時(shí)一、 導(dǎo)入學(xué)了本單元的課文，你有什收獲？二、預(yù)習(xí)檢測(cè) 指名學(xué)生讀日積月累中的內(nèi)容，標(biāo)出不理解的地方三、交流釋疑1、小組內(nèi)交流2、全班交流展示（一）

2、選字組成詞語(yǔ)1、比一比，再組成詞語(yǔ)， 可用游戲的形式讓學(xué)生比較它們的不同，然后再組成詞語(yǔ)。2、小組比賽，評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)。（二）抄寫詞語(yǔ)1.讓學(xué)生讀一讀詞語(yǔ)，能夠采用自己讀，同桌讀，小組讀的方式來(lái)實(shí)行。2.學(xué)生在本上寫一寫加點(diǎn)的詞語(yǔ)。3.能夠說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，加強(qiáng)記憶。（三）完成“看誰(shuí)寫的成語(yǔ)多”。1、出示6個(gè)成語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀。反復(fù)讀，自己感悟成語(yǔ)的妙用。2、學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)自己知道的相關(guān)“情”和“心”的成語(yǔ)。（四）完成“說(shuō)一說(shuō)與下面詞的意思相反的詞語(yǔ)。1、出示6個(gè)詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀。2、小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)意思相反的詞語(yǔ)。先說(shuō)一說(shuō)詞語(yǔ)的意思，在明白意思的基礎(chǔ)上，說(shuō)出它們的反義詞，然后想一想，還知道哪些意思相反的詞

3、語(yǔ)。3、指名說(shuō)說(shuō)你還知道哪些反義詞。（五）完成“讀一讀，比一比”。1、完成2組句子，學(xué)生齊讀，反復(fù)讀，比較，找出兩句話的不同之處。2、指名說(shuō)說(shuō)那句好，在比較中是學(xué)生悟出:把人物的動(dòng)作、神態(tài)說(shuō)清楚，句子就具體了。四、課堂檢測(cè)1、讀一讀，抄一抄。 回歸 給予 約束 勇敢 管理 潔凈 2、寫出下列各詞的反義詞。戰(zhàn)爭(zhēng) 恐懼 認(rèn)真 潔凈 悲傷 仇恨 第二課時(shí)一、導(dǎo)入孩子們，今天就讓我們繼續(xù)到“語(yǔ)文天地”中去學(xué)習(xí)。二、預(yù)習(xí)檢測(cè) 交流自己搜集的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓的消息，并發(fā)表自己的看法。三、交流釋疑（一）學(xué)習(xí)開卷有益。1、先自己讀課文，標(biāo)出不理解的字詞，查字典解決。指名讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、指名說(shuō)說(shuō)

4、:讀完課文知道了什么？3、齊讀課文，各小組匯報(bào)收獲。 4、理解短文后的詞語(yǔ)。 （二）、暢所欲言 1、 請(qǐng)你向同學(xué)介紹自己，聽同學(xué)介紹自己。(1) 在小組中自有介紹自己。(2) 指名介紹自己。(3) 練習(xí)寫片段。 2、說(shuō)說(shuō)自己從收音機(jī)、電視機(jī)、報(bào)紙或其他方面搜集到的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓的消息，并發(fā)表自己的看法。 （三）金鑰匙1、出示“金鑰匙”，學(xué)生自由讀。有的文章里面或者題目后面畫*或標(biāo)著，他們是什么意思？2、指名說(shuō)說(shuō)什么是注釋。（四）自檢。出示自檢題，學(xué)生認(rèn)讀，并準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自己。在擔(dān)任校評(píng)委的時(shí)候，我做到了: 1、明確自己贊成什么，不贊成什么。2、熱情肯定同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。3、有根有據(jù)的表達(dá)自己的意見。 四

5、、課堂檢測(cè)1、學(xué)了一朵小花這篇課文，你有什么感想？2、畫里少了什么主要寫了什么，你從中學(xué)到了什么？ 第三課時(shí)一、導(dǎo)入孩子們，你們知道嗎，有時(shí)候，一些機(jī)關(guān)、團(tuán)體或街道居民內(nèi)部需要擬定共同遵守的章程，它對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序、促動(dòng)安定團(tuán)結(jié)、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著不可低估的作用。這就是公約。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)寫公約。2、 出示目標(biāo)1、 學(xué)會(huì)寫公約的格式。2、 明確公約的作用及在什么情況下需要公約。3、 習(xí)作指導(dǎo)1、 明確公約的格式及作用。2、 小組討論，選定公約內(nèi)容。在小組內(nèi)讀一讀書中的公約；接著分小組討論公約的內(nèi)容和格式。3、 制定公約。請(qǐng)寫字最好的同學(xué)寫下來(lái)。將公約寫下來(lái)，全班交流。最后全班交流制定的公約。大家評(píng)議后，再修改。4、 出示例文及點(diǎn)評(píng) 班級(jí)公約 1、早晨要在8:00前到校。 2、周一要穿禮服、佩戴紅領(lǐng)巾。 3、要定期剪指甲。 4、同學(xué)之間相互協(xié)助、團(tuán)結(jié)友愛。 5、不準(zhǔn)破壞公共財(cái)產(chǎn)。 6、著裝盡量整潔，不能披頭散發(fā)。 7、如果值日生遲到，罰掃一天。如果再遲到，罰掃一周。 8、老師如果在上課接電話，罰掃地一天。 9、上課是同學(xué)說(shuō)一次閑話，警告。再說(shuō)一次，罰20個(gè)蹲起。 10、小組成員要互相協(xié)助，爭(zhēng)取為小組獲得更高的加分。 11、早操時(shí)排好隊(duì)，認(rèn)真做。五、課堂檢測(cè)1、讓學(xué)生動(dòng)筆寫一寫。2、