《盧溝謠》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、盧溝謠教學(xué)設(shè)計(jì)作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢？以下是小編整理的盧溝謠教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到大家。教學(xué)目標(biāo)1、能夠有感情的演唱盧溝謠這首歌曲，感受盧溝橋地區(qū)發(fā)展變遷的千年歷史畫(huà)卷，以音樂(lè)豐富的情感陶冶學(xué)生。2、了解歌曲段落結(jié)構(gòu)，感受音樂(lè)情緒。3、掌握“漸強(qiáng)，反復(fù)跳躍，結(jié)束句，倚音”等音樂(lè)記號(hào)。教學(xué)重點(diǎn)1、用充滿激情的聲音唱出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。2、準(zhǔn)確表達(dá)“漸強(qiáng)，倚音”等音樂(lè)記號(hào)的演唱方式。教學(xué)難點(diǎn)音域較寬，從1到低一個(gè)八度5。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、樂(lè)譜。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1、師出示“盧溝橋”

2、的高清風(fēng)景圖片。2、生觀看圖片，感受盧溝橋美麗的風(fēng)景。二、朗讀歌詞1、師播放伴奏音樂(lè)，并朗讀第一段的歌詞（PPT歌詞滾動(dòng)出現(xiàn)）2、師帶生一起朗誦第一段歌詞。三、學(xué)唱第一段1、師范唱第一段歌詞，生聆聽(tīng)。2、生嘗試用聲音表現(xiàn)盧溝橋的美景。四、解決第一段難點(diǎn)1、師逐句示范“元明清，七百年”，讓生感受音與音之間的跨度，將聲音大膽沉下。2、“盧溝渡，擺渡船”，要唱得連貫。五、處理歌曲1、師再次范唱第一段，并在強(qiáng)調(diào)的地方加上手勢(shì)。2、生復(fù)唱歌曲，著重注意師強(qiáng)調(diào)的地方。3、師小結(jié)：盧溝橋的景色非常美，你們的歌聲也非常美，老師真的很滿意。六、學(xué)唱第二段1、師范唱第二段（憤怒的），讓生聆聽(tīng)并談?wù)勔魳?lè)表現(xiàn)了什么情感？2、請(qǐng)生用憤怒的情緒，唱第二段的歌詞。3、比較兩段的結(jié)束句：萬(wàn)古盧溝佑安瀾（二段）清唱起伏較大盧溝曉月照大川（一段）清唱平緩4、講解結(jié)束句5、出示樂(lè)譜，讓生掌握反復(fù)跳躍記號(hào)，并整理歌曲結(jié)構(gòu)：BB（加一句）結(jié)束句。七、處理歌曲1、師引導(dǎo)生用隱忍、壓抑憤怒宣泄的方式來(lái)演唱第二段。2、師前兩句動(dòng)作提示生感情，后指示樂(lè)譜注意反復(fù)