幼兒園小班美術(shù)：美麗的背殼

1、幼兒園小班美術(shù)：美麗的背殼教學(xué)方案Allowing students to participate in art activities can cultivate their beautiful sentiment andcultivate their perfect personality?美術(shù)教案學(xué)校： 年級(jí): 教師： 教案設(shè)訃 /精品文檔 / 文字可改DOCUMENT TEMPLATE幼兒園小班美術(shù)教案幼兒園小班美術(shù)：美麗的背殼教學(xué)方案 教材簡(jiǎn)介 : 讓學(xué)生參加美術(shù)活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、 記憶力、想象力和創(chuàng) 造力， 使學(xué)生借繪畫(huà)表現(xiàn)， 舒展口己內(nèi)在的憊欲和情感， 從而培養(yǎng)學(xué)生美的情

2、操和陶冶他 們完美的人格， 本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園小班美術(shù)科 目，學(xué)習(xí)本教材的 學(xué)生可以提高自身技能， 本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫(xiě)， 可以放心的進(jìn)行教材使 用?；顒?dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒大膽用團(tuán)紙貼畫(huà)的方法裝飾小烏龜?shù)谋硽ぁ?、 通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)手工的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、畫(huà)好烏龜沒(méi)有涂殼的圖畫(huà)紙幼兒入手一張、范畫(huà) 2、各種色彩的皺紋紙、固體膠水?；顒?dòng)過(guò)程：一創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們，今天咱們班來(lái)了一位特殊的小客人，我們看看它是誰(shuí)呀？教學(xué)文本 I DOCUMENTTEMPLATE 幼兒園小班美術(shù)教案師：你們認(rèn)識(shí)它嗎？它是誰(shuí)呀？二引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小烏龜?shù)幕ㄒ律?師：

3、小朋友們看一看，老師將小烏龜穿了花衣裳呀？那花衣裳 是 怎樣變成的呢？師小結(jié)：對(duì)了，衣服上很多種顏色拼在了一起， 就變成了花衣 裳。 今天呀，有很多沒(méi)有花衣服的小烏龜，它們想請(qǐng)?jiān)蹅冃“嗟男?朋友幫 助它們裝飾花衣服，你們?cè)敢鈫?？三教師講解示范 師：我用各種各樣顏色的皺紋紙，捏成一個(gè)小圓球。小朋友們 一 起來(lái)捏一捏。然后均勻的抹上膠水貼在烏龜?shù)谋成?。出示裝飾好 的 烏龜圖片作范畫(huà)四幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo) 師：小朋友們，在粘貼的時(shí)候，也可以自己選擇好看的顏色來(lái) 裝 飾烏龜?shù)幕ㄒ律?。幼兒裝飾小烏龜?shù)臍ぁ＝處熝不刂笇?dǎo)，啟發(fā)幼兒用不同顏色的皺紋紙裝飾烏龜殼。五展示作品，相互欣賞DOCUME將幼兒的小烏龜放在打的背景圖上。與幼兒一起看看那