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1、日月星辰教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)。1、知識目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色,大膽想象,能清楚、明白的表達(dá)自己的意思。2、能力目標(biāo):初步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集、整理資料。3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛科學(xué)的情感。二、內(nèi)容分析。1、教學(xué)重點:通過自己的大膽想象,把星空迷人的景象講清楚、講明白。2、教學(xué)難點:通過自己的大膽想象,把星空迷人的景象講清楚、講明白。三、教學(xué)準(zhǔn)備:課前學(xué)生搜索有關(guān)星空的知識和圖片。四、教學(xué)流程。1、激趣導(dǎo)入。(1)學(xué)生結(jié)合課前查找的資料介紹星空的情況,調(diào)動學(xué)生說話的興趣,放緩教學(xué)坡度。也可以提問:同學(xué)們,你們知道航天英雄楊利偉嗎?接著又學(xué)生介紹,教師補充。(2)播放中國“神州5號”升空,
2、航天英雄楊利偉成飛船遨游太空的錄像片段。(3)今天,我們組成一個旅游團,到迷人的星空去旅游好不好?(板書:課題)2、閱讀提示:自讀、指明讀文字,了解本次口語交際的內(nèi)容。3、以小組為單位,逐人進(jìn)行想象練說要求:大膽想象,把自己“看到的”講清楚,講明白。4、推選出代表在全班進(jìn)行口語交際,教師或?qū)W生以記者身份采訪“航天員”,其他學(xué)生做電視觀眾評議。出示課件展示日月星空5、擴展訓(xùn)練。假如你想把在星空看到的景象介紹給老師、親戚、鄰居根據(jù)不同的交際對象,該如何介紹呢?請你任意選一種情形進(jìn)行練習(xí)。(1)生自由組合,根據(jù)不同的'交際對象進(jìn)行口語交際練習(xí)。(2)指明上臺表演。6、課堂總結(jié),交流所得。五、教學(xué)反思:宇宙太空奧妙無窮,為了激發(fā)學(xué)生的興趣,我上網(wǎng)查找資料,制作了有關(guān)日月星辰的課件,在課堂上課件一放出來,引起了學(xué)生們很大的反響,特別是我國有關(guān)美麗的傳說,如嫦娥奔月、后羿射日以及西方國家對日月星辰的古老傳說,如太陽神阿波羅等引起了學(xué)生極大的興趣,這也是本節(jié)課的亮點所在。不如意之處:少數(shù)學(xué)生對宇宙太空的知識了解的太少,有
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