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1、操場(chǎng)上教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)所學(xué)部分漢字投影閃現(xiàn)復(fù)習(xí)二、同學(xué)們認(rèn)識(shí)了這么多的孩子,老師這里還有3 個(gè)字,你們認(rèn)識(shí)嗎?(操場(chǎng)上)請(qǐng)學(xué)生齊讀,板書。A師:1、同學(xué)們你們平時(shí)在操場(chǎng)上都參加哪些活動(dòng)呢?2、你在操場(chǎng)上看到大哥哥姐姐參加什么體育活動(dòng)?3、你們想不想知道其他同學(xué)在操場(chǎng)上參加什么活動(dòng)呢?那老師用一首小兒歌來(lái)告訴你吧! 你可要認(rèn)真聽(tīng), 一會(huì)兒我還要問(wèn)你在兒歌里你都聽(tīng)到了哪些活動(dòng)名稱?4、好,除了兒歌里的運(yùn)動(dòng),咱們?cè)诳纯雌渌瑢W(xué)都在參加什么體育鍛煉吧!出示投影(操場(chǎng)上)5、請(qǐng)生說(shuō),相機(jī)出事活動(dòng)名稱。(打籃球、打排球、打乒乓球)打球、跳高、 拔河、 拍皮球、跑步、踢足球R四人小組,借助拼音,
2、自主識(shí)字1、師:看樣子每個(gè)同學(xué)都想和詞語(yǔ)寶寶交朋友,別急,今天這些詞語(yǔ)還跑道我們的座位里來(lái)了! 快找一找, 找到了用你靜靜的眼神告訴我。 好, 四個(gè)同學(xué)一組, 借助拼音來(lái)認(rèn)識(shí)這些字吧!2、請(qǐng)學(xué)生起來(lái)拼讀詞語(yǔ)。指名讀,開(kāi)火車讀。G “小小表演家”1、同學(xué)們,老師做一個(gè)動(dòng)作你們來(lái)猜猜我是在參加什么鍛煉嗎?2、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)看詞語(yǔ)表演動(dòng)作拍皮球、把每個(gè)詞語(yǔ)分組貼在黑板上。同學(xué)們, 看看我為什么這么放?你發(fā)現(xiàn)這些字有什么規(guī)律?預(yù)設(shè),生:“拔河、打球、拍皮球,都是用手,所以他們的偏旁都一樣叫提手旁”“跳高、跑步、踢足球,都是用腳,所以他們的偏旁都一樣叫足字旁”3、你能猜一猜還會(huì)有哪些字也回是“提手旁”或“足字旁”嗎?三、課間操1、 2拍拍手3、4 點(diǎn)點(diǎn)頭5、6拍拍肩7、8扭扭腰2、 2 伸伸臂3、4 搖搖頭5、6 跺跺腳7、8 跳一跳9 、 10 快坐好!四、寫字A、師:1、今天我還給同學(xué)們帶來(lái)了兩個(gè)好朋友,看看你們認(rèn)識(shí)嗎?“八入”2、仔細(xì)觀察這兩個(gè)字有什么相同和不同/3、今天咱們把他們送入田字格,看看怎么寫?B、 1 、教書寫2、生動(dòng)筆寫字3、投影
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