SuperKids與劍橋少兒英語關(guān)于語言知識方面的對比說明

1、朗訓(xùn)教育Super Kids與劍橋少兒英語關(guān)于語言知識方面的對比說明一、話題比較1總體比較1）劍橋少兒英語考試大綱（1-3級）中，共涉及了 19個話題。其中18個話題Super Kids在不同級別教材中都有所體現(xiàn)（具體分析見表1）,而且有些話題比劍橋大綱中要求的內(nèi)容更為寬泛，如：關(guān)于動物的話題，劍橋考試大綱中只涉及到了比較常見的動物，而Super Kids教材中還涉及到了寵物、不同畫家的動物、瀕臨滅絕的動物等。2）劍橋考試大綱（三級）有一個關(guān)于materials的話題，Super Kids全套教材中都沒有涉及到。3）Super Kids教材中有四個話題是劍橋考試大綱中沒有涉及到：Camping

2、 Safety Tips （第六級）；Feelings （第 2 級）；Holidays （第 1-5 級）；Popular Games （第 5 級）。2.分級別比較1）劍橋一級考試大綱要求掌握14個話題。Super Kids 一、二級教材中涉及到了其中11個，另有三個話題 （places and direct ions, tran sport,禾口 the world around us） 沒有出現(xiàn)， 而 places and directions 和 transport 的話題在 Super Kids 三級教材中出現(xiàn)，the world around us在Super Kids四級教材中

3、出現(xiàn)。2）劍橋二級考試大綱要求掌握18個話題。Super Kids 一至四級教材中涉及到了其中17個，另有一個話題（health） Super Kids在一至四級沒有出現(xiàn)，而是在五級教材中出現(xiàn)。3）劍橋三級考試大綱要求掌握19個話題。Super Kids 一至六級教材中涉及到了其中18個，另有一個話題（materials） Super Kids在一至六級教材中沒有出現(xiàn)。二、語法項目及句型結(jié)構(gòu)比較1. 總體比較1）劍橋少兒英語考試大綱（1-3級）中，共涉及語法功能及句型結(jié)構(gòu)72項。其中56項Super Kids在不同級別教材中都有所體現(xiàn)（具體分析見表2 ）。2）Super Kids中有三項句型結(jié)

4、構(gòu)劍橋少兒英語基本沒有涉及：Where are you from?（四級）What Ianguage do they speak?（五級）How long does it take to get to Hawaii?（六級）2. 分級別比較1）劍橋一級考試大綱要求掌握的語法項目及句型結(jié)構(gòu)共27大項。Super Kids 一、二級教材中涉及到了其中 23大項。其中There are；Would like + n.; Happy birthday! 的句 型結(jié)構(gòu) Super Kids 在五級才開始涉及。另外So do I; Story about +ing ; What （a/an） +adj +

5、n; Would like to+ v; Plural of irregular plural forms的句型結(jié)構(gòu)和語法項目SuperKids全套教材始終沒有涉及。2）劍橋二級考試大綱要求掌握的語法項目及句型結(jié)構(gòu)除一級外還涉及了24大項。SuperKids 一至四級教材中涉及到了其中10大項。Have （got） to/ had to；Adverbs;Conjunctions; What s the matte;? think/ know ;的句型結(jié)構(gòu)和語法項目 Super Kids 在五級、六級才開始涉及。另夕卜 Infin itive of purpose; Want/ ask some

6、 one to do someth ing;Shall for offers; Could （past form of can）; Comparative and superlative adverbs; Relative clauses; How/ What about + n or ing?; Go for a + noun 的句型結(jié)構(gòu)和語法項目SuperKids全套教材始終沒有涉及。3）劍橋三級考試大綱要求掌握的語法項目及句型結(jié)構(gòu)除一、二級外還涉及了21大項。Super Kids 五、六級教材中涉及到了其中14 大項。Present simple passive; May; Shall

7、forsuggesti ons; Conjunctions; Where clauses; Before/ after clauses （not with future referen ce）; Make somebody/ something + adj的句型結(jié)構(gòu)和語法項目Super Kids全套教材始終沒有涉及。三、詞匯比較1總體比較（具體分析見表3）1）劍橋少兒英語詞匯總量：1076個（不含重復(fù)詞匯）一級：421個二級：302個三級：382個2）Super Kids詞匯總量：1262個（不含重復(fù)詞匯）一級：222個二級:269個三級：338個四級：314個五級：421個六級：302個2.

8、分級別比較1）Super Kids 一、二級詞匯共 432個，劍橋一級共 421個，兩套教材共有的詞匯103個，即Super Kids 一、二級中有 23.85%的詞匯與劍橋一級重合。2）Super Kids 一至四級詞匯共 821個，劍橋一、二級共 705個，兩套教材共有詞匯228個，即Super Kids 一至四級中有 27.77%的詞匯與劍橋二級重合。3）Super Kids 至六級詞匯共 1262個，劍橋一至三級共1076個，兩套教材共有詞匯 383個，即Super Kids全套教材中有 30.35%的詞匯與劍橋三級重合。4）劍橋及Super Kids各級詞匯表、共有詞匯及獨(dú)有詞匯見表

9、3。四、總體判斷1.從兩套教材涉及的話題角度分析，Super Kids涉及的話題基本與劍橋一致。2從語法項目及句型結(jié)構(gòu)角度分析，Super Kids 一、二級的語法項目及句型結(jié)構(gòu)與劍橋一級基本一致。但由于 Super Kids語法與句型的發(fā)展坡度較緩，三、四級就開始與劍橋二級的要求有所差距，五、六冊與劍橋三級的要求差距較大，如：從句是劍橋三級要求掌握的重點(diǎn)，而 Super Kids始終沒有涉及到。3從詞匯的角度分析，兩套教材要求掌握的詞匯總量差距不大（Super Kids略多于劍橋），但兩套教材詞匯的重合率不大。五、建議1.學(xué)生學(xué)習(xí)Super Kids 一、二級后，學(xué)生基本可以達(dá)到劍橋一級水平

10、，但如果學(xué)生要參加劍橋一級的考試，教師還需要關(guān)注以下幾個方面：1）教師要在平時教學(xué)中或考級前增加places and directions, transport，和the world around us的相關(guān)話題的教學(xué)內(nèi)容。2）名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則形式是劍橋一級考級的重點(diǎn)內(nèi)容，而Super Kids中只涉及了規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式的變化。教師要在平時的教學(xué)中還要做相應(yīng)的補(bǔ)充。3）教師要參考劍橋一級詞匯表，在平時的教學(xué)中對劍橋獨(dú)有的詞匯進(jìn)行補(bǔ)充。4）學(xué)生在考前需要參加劍橋考級的備考班。2 學(xué)生學(xué)習(xí)Super Kids三、四級后，如果學(xué)生要參加劍橋二級的考試，教師還需要關(guān)注以 下幾個方面：1）教師要在平時教學(xué)或考級前增加health的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。2）教師要參考語法項目及句型結(jié)構(gòu)對比表，在平時的教學(xué)中對劍橋獨(dú)有的語法項目和句型 結(jié)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)充。3）教師要參考劍橋二級詞匯表，在平時的教學(xué)中對劍橋獨(dú)有的詞匯進(jìn)行補(bǔ)充。4）學(xué)生在考前需要參加劍橋考級的備考班。3學(xué)生學(xué)習(xí)Super Kids五、六級后，如果學(xué)生要參加劍橋三級的考試，