述職演講也要出奇制勝

1、述職演講也要出奇制勝第一篇：述職演講也要出奇制勝在參加縣教育局1997 年末舉行的教學研究總結會上，我的述職演講獲得縣教育局領導和同行們的贊賞。原因何在?就在于突出了一個“奇”字。這次述職演講我被安排在第35 位。為了吸引聽眾注意力，我精心設計了一個與眾不同的開頭： “有句成語叫拋磚引玉 。我今天的述職演講卻要把它倒過來說，叫拋玉引磚。不過，我引的是金磚，后面還有 7 位同志的發(fā)言，都是金磚我全部引。 ”我的開場白風趣幽默，說法新奇，全場聽眾的注意力都被我吸引住了。如果說，開場白算得上新奇，已把聽眾注意力吸引住了， 那么“口述”政績時之所以能扣人心弦，也在于抓住一個“奇”字。我把自己的政績巧妙

2、地組織成五部分，每部分的小標題都用“三”字攜帶，使之形成“三攬、三幫、三督、三果和三思”的形式。而每個小標題則介紹相關的三個方面的材料。如介紹“三果”，這么口述：“我的一果是：我鄉(xiāng)今年小學生、初中生參加畢業(yè)會考，雙雙合格; 二果是：輔導韋老師參加全縣電化教學賽講，獲縣級二等獎 ; 三果是：本人撰寫的實施素質(zhì)教育運行機制之我見在參加本地區(qū)素質(zhì)教育論文比賽中，獲縣級一等獎，撰寫的如何推進中小學素質(zhì)教育一文已入編中國當代優(yōu)秀論文選集教育教學11 卷中 ”( 場內(nèi)響起掌聲 ) 正在我講得起勁的時候， 限時的鈴聲響了， 按規(guī)定只有一分鐘了。于是我說，由于時間限制，“三思”我只能講“一思” ，這時，黃副局

3、長說：“請照你的計劃講下去! ”我得到了如此賞識，順順當當?shù)刂v完了。在結束我的演講時， 我說：“從現(xiàn)在起，我緊閉洞門，靜誦黃庭三兩卷 ; 身披西土，封神榜上有名人?！币门f詩，賦予新義( “黃庭”是九年義務教育教材， “西土”是教學指導與研究 ) ，打破常規(guī)。卒章顯志，耐人尋味。第二篇：述職演講也要出奇制勝這次述職演講我被安排在第 35 位。為了吸引聽眾注意力，我精心設計了一個與眾不同的開頭： “有句成語叫拋磚引玉 。我今天的述職演講卻要把它倒過來說，叫拋玉引磚 。不過，我引的是金磚，后面還有 7 位同志的發(fā)言，都是金磚我全部引。 ”我的開場白風趣幽默，說法新奇，全場聽眾的注意力都被我吸引住了

4、。如果說，開場白算得上新奇，已把聽眾注意力吸引住了， 那么“口述”政績時之所以能扣人心弦，也在于抓住一個“奇”字。我把自己的政績巧妙地組織成五部分，每部分的小標題都用“三”字攜帶，使之形成“三攬、三幫、三督、三果和三思”的形式。而每個小標題則介紹相關的三個方面的材料。如介紹“三果”，這么口述：“我的一果是：我鄉(xiāng)今年小學生、初中生參加畢業(yè)會考，雙雙合格；二果是：輔導韋老師參加全縣電化教學賽講，獲縣級二等獎；三果是：本人撰寫的實施素質(zhì)教育運行機制之我見在參加本地區(qū)素質(zhì)教育論文比賽中，獲縣級一等獎，撰寫的如何推進中小學素質(zhì)教育一文已入編中國當代優(yōu)秀論文選集教育教學11 卷中 ”（場內(nèi)響起掌聲）正在我

5、講得起勁的時候，限時的鈴聲響了，按規(guī)定只有一分鐘了。于是我說，由于時間限制，“三思”我只能講“一思”，這時，黃副局長說：“請照你的計劃講下去！ ”我得到了如此賞識，順順當當?shù)刂v完了。在結束我的演講時， 我說：“從現(xiàn)在起，我緊閉洞門，靜誦黃庭三兩卷；身披西土 ，封神榜上有名人。 ”引用舊詩，賦予新義（“黃庭”是九年義務教育教材， “西土”是教學指導與研究） ，打破常規(guī)。卒章顯志，耐人尋味。第三篇：如何使自己的競崗演講出奇制勝競爭上崗演說作為一種面試方法，已被廣泛地運用于黨政機關和企事業(yè)單位的公開招考之中。作為選拔中的一個重要環(huán)節(jié)， 競崗演說的水平直接決定了一個人的成功與否。從方法策略上講， 應對

6、競崗演說，須從多方面進行謀劃。演說的準備就競崗演講而言， 第一是“借腦”，即多方請教，廣泛征求意見。一個人的能力是有限的， 而演講前的準備又是繁瑣復雜的。應試者必須借助別人的腦力，作好準備。一是知識能力上的借，如請教專家，確立施政方針和策略 ;二是觀點看法上的借， 與其他候選人的優(yōu)劣比較， 自己往往看不很透徹，而局外人則可能有深刻的見解。三是文才上的借，可以請高手幫助寫演講稿。其次是了解聽眾一是要考慮聽眾的年齡特征。時代發(fā)展很快，新、老代溝嚴重，而本來年齡與性情就有直接的關系，如何讓青年的激進情緒和老年的穩(wěn)重情緒都得到兼顧，這是值得考慮的。二是考慮性別，不能有歧視的觀點和言辭。三是要了解聽眾受

7、教育的程度。對教育程度較高的， 可多講概括抽象、理性思維的一些東西。 而對教育程度低的， 則宜講“家常話”，緊緊結合實際，使用通俗易懂的字眼。第四篇：如何讓自我評價出奇制勝？給大家介紹一下讓大學生簡歷中的自我評價要做到出奇制勝。人事經(jīng)理日理萬機， 一個簡單的工作會吸引數(shù)千人投遞簡歷。為了吸引人事經(jīng)理的注意， 最好在簡歷中建立 “自我評價”（職業(yè)總結）。在這個部分可以寫上你最受雇主青睞的技能、能力、成就及貢獻。以下六個步驟使你的“自我評價”出奇制勝1. 調(diào)查研究你的簡歷內(nèi)容越接近雇主的需求，你被雇用的可能性就越大。 比較眾多招聘廣告，列舉雇主們的普遍需求和他們傾向雇員擁有哪些資格。2. 自我評估

8、你的調(diào)查，你如何自我定位？你能否幫助“潛在”雇主完成他們的目標？除了他們需要的資格， 你還有什么額外能力？如果你在某一方面有所缺失，那你是否在別的方面可以彌補？如果你不善于自我評估，不妨詢問你的同事、師傅、上級，看看他們眼中的你具有哪些資格?；仡欁约旱臉I(yè)績評估， 詢問他人如何看待你的工作質(zhì)量。然后列舉出五個你最具市場競爭力的資格證明。3. 開始動筆下一步是將你最具職業(yè)競爭力的資格證明寫入總結?？偨Y要包括一份職業(yè)成績概要， 重點是要讓人事經(jīng)理相信你愿意為雇主做出貢獻，并解釋一下你將如何為雇主解決問題。動筆之前問自己這樣一個問題：雇用我，雇主可以獲得什么好處？4. 添加標題好的簡歷標題可以吸引人事

9、經(jīng)理繼續(xù)閱讀簡歷。標題應包括你的工作目標，以及雇用你的主要好處。5. 鎖定目標最有力的總結應鎖定在職業(yè)目標上。如果你的目標不止一個， 則要根據(jù)職位需求的不同草擬出不同版本?？偨Y中要用“關鍵詞”寫明你的職業(yè)領域。你的簡歷可以添加一個“主要技能”部分，將核心技能列出，便于閱讀。6. 修改完善第一印象也是最終印象。 你的總結是極具說服力還是錯漏百出？簡歷的語氣是否與你的職業(yè)領域相符？一定要避免類似“出色的溝通能力”這樣空泛的描述。還有很多相關的文章，請瀏覽【自我評價】第五篇：求職簡歷：出奇才能制勝？招聘大戰(zhàn)逼近大學生緊張裝備“敲門磚”求職簡歷：出奇才能制勝？核心提示又到了應聘的時節(jié)。今年廣東高校畢業(yè)

10、生是萬，全國是萬，明年廣東又約有萬高校畢業(yè)生，全國預計將達到萬，就業(yè)形勢依然嚴峻。月日后，各種面向應屆高校畢業(yè)生招聘會將陸續(xù)登場。大戰(zhàn)逼近，簡歷作為大學生趕赴招聘會的必備的“敲門磚”，理所當然地成了時下求職者的重點打磨的頭等大事 爭“奇”斗“艷”成新風記者連日來走馬各大高校， 發(fā)現(xiàn)大四的畢業(yè)生大都已開始張羅著制作簡歷，而拿出的“半成品”則花樣百出：厚如書本已不足為奇、讓人眼花繚亂的是大學生們在簡歷中用上了各種“花”招“奇”招。橙色封面、用特制的自薦信底紙、多幅數(shù)碼沖印的攝影作品、整本簡歷紙張都選用彩色打印紙 記者看到廣告專業(yè)畢業(yè)生小莊的簡歷時著實眼睛一亮，這樣一本簡歷成本是多少？小莊張開拇指和

11、食指打了一個手勢，“這五本就得花四百塊呢”。隨著彩印漸成風氣，大學生們“包裝”簡歷的招數(shù)還真不少：隨簡歷附“” 、制作個人求職網(wǎng)頁、上求職培訓班，甚至不惜在簡歷中夾帶性感“美人照” 。如此挖空心思搞促銷的行為也惹來了不少大學生的異議，“把簡歷裝點成廣告書一樣沒有必要” ，“光怪陸離的有人會欣賞嗎？”可耐人尋味的是： 這邊，招聘單位對高如小山的大堆簡歷大皺眉頭，苦于找不到理想的人才；那邊，應聘者卻生怕簡歷太薄，不夠分量，引不起招聘者的重視。簡而有“力”才是取勝之道“我覺得自己的簡歷簡簡單單也挺好的，但又怕太簡單了競爭不過他們的?！笨粗瑢W下“重本”做出來的精美簡歷，師范學院的林云坦言自己有點左右為難，“到底是繁復花哨的好還是簡單就好呢？”“簡歷簡歷，就是要求簡 ”，多位人事經(jīng)理在接受采訪中都不約而同地表示，他們的話也許可以打消大學生在制作簡歷時的疑慮。簡歷要“簡”，這話不無道理。據(jù)相關調(diào)查發(fā)現(xiàn)，招聘者平均在每份簡歷上只花費分鐘，一般會閱讀頁半材料。也就是說，求職者費錢費力費時交到用人單位那里的大疊資料很可能無用武之地。簡歷要簡，但這個“簡”字絕不是一簡了之，此中是有一定學問的。簡歷通常不外乎以下幾大項： 姓名、年齡、性別、專業(yè)、特長等；對于某些當下用人單位比較看重的技能最好也注明，如外語、電腦水平；還有就是家庭住址及戶口所在地、