新文收獲一年級(jí)作文優(yōu)秀范文400字（清風(fēng)）

1、收獲一年級(jí)作文優(yōu)秀范文40字 這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了,我在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)到了許多知識(shí),在各方面都有很大收獲。下面是 為大家?guī)?lái)的一年級(jí)有關(guān)收獲的作文，希望你們可以喜歡哦。 有關(guān)收獲的作文跟趙老師學(xué)作文已有一個(gè)月了，回顧這近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的收獲還真不小呢!這一個(gè)月里,我總共上了四次課。期間,我學(xué)習(xí)了作文的完美形式，知道了作文的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾的寫(xiě)法,還學(xué)寫(xiě)了如何確定觀點(diǎn)。在作文的完美形式中，趙老師告訴我作文由開(kāi)頭、中間、結(jié)尾三部分組成。幽默的趙老師還做了三個(gè)比喻呢!開(kāi)頭要小巧精美像鳳頭;中間要內(nèi)容充實(shí)像豬肚;結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力像豹尾。關(guān)于作文開(kāi)頭的寫(xiě)法,老師用扣題、定位、引下文這七個(gè)字概括了作文的開(kāi)頭

2、寫(xiě)法?？垲}就是在第一段中使用題目中的字詞;定位就是確定寫(xiě)作的范圍,也就是完成情感方面的定位;引下文就是用一句含而不露的話語(yǔ)自然地引出下文。為了幫助我更好地學(xué)習(xí)和掌握開(kāi)頭的寫(xiě)作技巧，趙老師還讓我在課堂進(jìn)行寫(xiě)作小練筆,進(jìn)一步加強(qiáng)了我對(duì)作文開(kāi)頭寫(xiě)法的認(rèn)識(shí)。此外，老師也分別用了七個(gè)字來(lái)概括了中間和結(jié)尾的寫(xiě)法技巧。 這就是我在這一個(gè)月里的39;收獲，怎么樣?不小吧！我希望還能跟著趙老師學(xué)習(xí)更多的寫(xiě)作方法。 有關(guān)收獲的作文2 自從讀書(shū)以來(lái),我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好,要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō),但并未堅(jiān)持下來(lái),只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的.有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多

3、的時(shí)間,沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè),我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。 但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天,心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的,但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎,我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí),我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái),結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了?，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。有關(guān)收獲的作文3 放寒假了,表哥來(lái)到我家玩,昨天把我拖到一邊，神秘地說(shuō)：“咱們?nèi)チ锉鯓印?/p>

4、?“真的？太好了!”我興奮地答應(yīng)著,心里又擔(dān)心自己摔個(gè)四腳朝天鬧笑話。 來(lái)到溜冰場(chǎng)，買(mǎi)了票，換上溜冰鞋。 哥哥給我講溜冰的要領(lǐng):“身體稍微向前傾斜,腿往下彎一點(diǎn)”哥哥邊說(shuō)邊作示范,可我怎么也不敢挪動(dòng)半步。 于是哥哥又牽著我的手,慢慢向后退，而我緊緊抓著哥哥的手，嘴里還嘀咕著:“你可不能放手啊！” 哥哥見(jiàn)狀生氣地說(shuō):“總是依賴我是學(xué)不會(huì)的?！?我趕忙說(shuō)：“不行,不要嘛?！备绺邕€是放手了。我后退了幾步,又抓緊了扶桿不肯放,一邊像老奶奶走路一樣挪動(dòng)著步伐。哥哥見(jiàn)了,瞪了我一眼說(shuō):“這么膽小，怎么能學(xué)會(huì)呢？” 我臉紅了,心想:我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點(diǎn)才行。想到這兒,我又一次鼓足勇氣,學(xué)著哥哥的

5、樣滑了起來(lái)。誰(shuí)知沒(méi)滑幾步“啪”一下摔了個(gè)正著，我揉了揉生疼的.屁股，一骨碌爬起來(lái)，繼續(xù)滑了起來(lái)。 哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地,漸漸地，我好象找到了感覺(jué)，越溜越大膽,越溜越順,樂(lè)得哥哥直夸我:“弟弟,你真棒!比我學(xué)得還快?！边@就是這兩天的一大收獲吧！ 有關(guān)收獲的作文 種瓜得瓜,種豆得豆。外婆從小就告訴我，種什么樣的種子，開(kāi)什么樣的花，結(jié)什么樣的果實(shí)。我原以為這是兒歌，可現(xiàn)在相信了。二年級(jí)我開(kāi)始打乒乓球，第一次看到乒乓球，和球臺(tái),我無(wú)比激動(dòng)。不久,我的乒乓球之旅就開(kāi)始了。一開(kāi)始,我只能算初學(xué)乍練，訓(xùn)練是辛苦的，每天放學(xué)趕到俱樂(lè)部,開(kāi)始訓(xùn)練多球，多球結(jié)束,是15米10趟蛙跳，鴨子步20趟，30趟

6、樓梯，一場(chǎng)訓(xùn)練結(jié)束。我可是揮汗如雨,上氣不接下氣,連走回家的力氣都沒(méi)有了。這期間，我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，想打退堂鼓,可是，這是爸爸對(duì)我說(shuō)：“這正是磨練你意志得時(shí)候,做什么事清一定要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到底才能勝利,半途而廢你永遠(yuǎn)都不能成功?！甭?tīng)了爸爸的話，我感到非常慚愧,就暗暗下了決心“堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持?！苯?jīng)過(guò)兩年半的艱苦磨練,現(xiàn)在我的水平和原來(lái)不能比，可以說(shuō)是牛刀小試。上次，三年級(jí)全校乒乓球比賽，我輕松拿下第二,可我還是不滿意，最后一局出了失誤。最近，俱樂(lè)部大巡回比賽,我取得了第三，那可都是高手。 現(xiàn)在我不能驕傲，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是全校第一。 有關(guān)收獲的作文5適合我們低年級(jí)同學(xué)閱讀的低幼版小學(xué)語(yǔ)文報(bào)又發(fā)到我們

7、手中了,回到家里,我一版一版地讀起來(lái)。 有一篇文章的題目是舀湯圓，我不認(rèn)識(shí)“舀”字，就問(wèn)在一旁做飯的媽媽。媽媽只顧低頭擇菜，被我一問(wèn),抬頭看了一眼我手中的報(bào)紙,就說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)?！蔽矣峙e著報(bào)紙去問(wèn)爸爸，爸爸也在看報(bào)，他肯定能告訴我。我剛走道爸爸跟前，他就說(shuō)：“我也不認(rèn)識(shí)?！蔽叶嗽斨@個(gè)字，覺(jué)得可能念“tao”?？磥?lái)只有去請(qǐng)教字典了。我用音序查字法去查“tao”的音。噢,原來(lái)念“yao”呀!多虧查字典了,不然就會(huì)鬧出笑話來(lái)了。我忙跑去告訴爸爸媽媽:“我又認(rèn)識(shí)一個(gè)字了?！?有關(guān)收獲的作文6 以前,我只知道埋頭讀書(shū)，卻不知道為何而讀書(shū)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,逐漸懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣。 高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。”說(shuō)得多好呀！讀書(shū)會(huì)讓我們的腦袋變得靈活,變得豐富。書(shū)像一位好老師，教我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。 我看的一些書(shū)都讓我入迷，比如:一千零一夜、鋼鐵是怎樣煉成的、名人趣事二百篇、隨你問(wèn)每當(dāng)讀完這些書(shū)，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙,去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國(guó),去領(lǐng)略那兒的神奇;早已登上月球，跨越時(shí)空隧道，奔向美好未來(lái)。 總之,我所到之處,都充滿樂(lè)趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧我也因此變得聰明而勇敢。 哦!我感謝書(shū)，感謝書(shū)給我的一切!收獲一年級(jí)作文優(yōu)秀范文400字相關(guān)文章：1.寒假收獲優(yōu)秀作文400字5篇.寒假收獲作文00字5篇3.一年