大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》

1、大班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)時(shí)鐘活動(dòng)目標(biāo)：1、了解時(shí)鐘的表面結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)、規(guī)律，學(xué)會(huì)看整 點(diǎn)。2、發(fā)展孩子的邏輯思維能力。3、教育孩子珍惜時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件：鐘表展覽館、米米的老時(shí)鐘2、自制一座大鐘面。3、為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備硬紙片做的鐘面一個(gè)。4、幼兒一日作息圖片四張，大灰狼頭飾。活動(dòng)過(guò)程：（一）、開(kāi)始部分1、小朋友們，海寶的鐘表展覽館開(kāi)業(yè)了！他邀請(qǐng)我們一起去參觀。 你們知道人們?yōu)槭裁匆圃扃姳韱?？（它可以告訴人們現(xiàn)在是什么時(shí)間了，應(yīng)該做什么事情，能幫助 大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。）2、下面請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看這些鐘表上有哪些地方是相同的。（二）、基本部分

2、A、幼兒觀察鐘面1、你們發(fā)現(xiàn)鐘表上有哪些地方是相同的？2、教師出示鐘面并提問(wèn)：看，鐘面上有什么?3、比比看，這兩根針有什么地方不一樣?這根長(zhǎng)長(zhǎng)的針叫什 么？（分針）這根短短的叫什么？（時(shí)針）4、鐘面上還有些什么？數(shù)字寶寶是怎樣排隊(duì)的？5、請(qǐng)小朋友看一看鐘面上的時(shí)針、分針都指在哪一個(gè)數(shù)字 ±?（12）6、請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，當(dāng)時(shí)針從12轉(zhuǎn)到1的時(shí)候，分針有什么變 化？（分針從12走一圈又回到了 12 ±）誰(shuí)跑得快？（分針的腿兒長(zhǎng)，像只小兔跑得快;時(shí)針的腿兒短，象 只烏龜跑得慢）7、小結(jié)：當(dāng)分針走一圈時(shí)，時(shí)針就走一大格，就是一小時(shí)。你 們知道一天有多少個(gè)小時(shí)？B、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)鐘1、今天

3、小貓、小鴨和小兔要考考我們小朋友，請(qǐng)你們看看它們 分別表示幾點(diǎn)鐘？提問(wèn)：這三只鐘面什么地方是一樣的？（分針都指在12上）什么地 方不一樣？2、當(dāng)分針指在12上的時(shí)候就是整點(diǎn)鐘，這時(shí)候時(shí)針指在幾上就 是幾點(diǎn)整。那么，這是幾點(diǎn)整?5點(diǎn)整時(shí)針指在哪個(gè)數(shù)字上？分針指在哪個(gè)數(shù)字上?8點(diǎn)整呢？（幼兒討論操作）C、游戲：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”我們小朋友真棒!現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲。 小朋友們扮演小羊撥鐘，你們問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘？”老狼說(shuō)幾點(diǎn), 你們就撥幾點(diǎn)，撥好就定住，老狼看小羊撥對(duì)了就不吃他，如果誰(shuí) 撥錯(cuò)了，就要被老狼吃掉。D、幼兒操作活動(dòng)1、出示課件：“米米的老時(shí)鐘”2、幼兒討論：米米在什么時(shí)候做什么事?跟自己一樣嗎?3、請(qǐng)