某市職教中心發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)分解表

1、平度市職教中心三年（2011-2014）發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)分解表B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)階段性（學(xué)年度）目標(biāo)具體措施達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)資源保障完成時(shí)間責(zé)任部門(mén)(人)備注C1身體素質(zhì)（20分）2011-20121、建立并完善學(xué)生身體素質(zhì)方面管理制度，各項(xiàng)制度符合中職生身心發(fā)展要求。2、新生入學(xué)后兩周內(nèi)與高年級(jí)學(xué)生一起完成體檢并建立學(xué)生健康檔案，及時(shí)處理解決學(xué)生體檢時(shí)存在的問(wèn)題。3、學(xué)生體檢率達(dá)到100%；健康率達(dá)到98.5%。4、視力不良率控制在20%左右；近視新發(fā)病率控制在5%左右。5、超重率控制在0.5%之內(nèi)。采取有效措施控制常見(jiàn)病發(fā)的發(fā)生。1、每學(xué)期召開(kāi)兩次體育工作會(huì)議。學(xué)期初會(huì)議以體育組為主體，制定校體育發(fā)

2、展計(jì)劃；學(xué)期末組織由分管主任、班主任和體育組參加的會(huì)議，總結(jié)各專(zhuān)業(yè)、班級(jí)體育達(dá)標(biāo)情況。2、按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課3、認(rèn)真抓好早操和課間操的出勤率，由體育組負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)體育部做好兩操出勤記錄，作為班級(jí)量化積分的一項(xiàng)內(nèi)容。4、落實(shí)每天1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，組建校運(yùn)動(dòng)隊(duì)。5、每天兩次堅(jiān)持做眼保健操。1、學(xué)生健康卡；2、學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)99%；3、各項(xiàng)活動(dòng)記錄。4、兩操出勤記錄表。購(gòu)買(mǎi)體育器械2012.7教導(dǎo)處體育組2012-20131、完善落實(shí)關(guān)于增強(qiáng)學(xué)生體制方面的各項(xiàng)常規(guī)管理制度，2、10月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面體檢；使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率達(dá)到99.2%；3、近視眼新發(fā)病率控制在4%左右；4、學(xué)生

3、超重率控制在0.8%以?xún)?nèi)。1、每學(xué)期召開(kāi)兩次體育工作會(huì)議。學(xué)期初會(huì)議以體育組為主體，制定校體育發(fā)展計(jì)劃；學(xué)期末學(xué)校組織由分管主任、班主任和體育組參加的會(huì)議，總結(jié)各專(zhuān)業(yè)、班級(jí)體育達(dá)標(biāo)情況。2、認(rèn)真上好兩操和體育課，做好記錄。3、 積極開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，以學(xué)生會(huì)為中心組建籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)。每名學(xué)生有一項(xiàng)自己喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)；5、每天兩次堅(jiān)持做眼保健操。以班為單位定期堅(jiān)持學(xué)生視力1、學(xué)生健康卡2、學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)99.2%3、兩操和體育課等各項(xiàng)活動(dòng)記錄。體育達(dá)標(biāo)器械2013.7教導(dǎo)處體育組2013-20141.學(xué)生具有良好的健康意識(shí)，積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)主要指標(biāo)達(dá)到國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)

4、準(zhǔn)；2.學(xué)生近視新發(fā)病率、超重檢出率、常見(jiàn)病發(fā)病率等各項(xiàng)指標(biāo)符合有關(guān)規(guī)定要求。1、每學(xué)期召開(kāi)兩次體育工作會(huì)議。學(xué)期初會(huì)議以體育組為主體，制定校體育發(fā)展計(jì)劃；學(xué)期末組織由分管主任、班主任和體育組參加的會(huì)議，總結(jié)各專(zhuān)業(yè)、班級(jí)體育開(kāi)展情況。2、認(rèn)真上好兩操和體育課.3、由學(xué)校牽頭組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)及籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)比賽，形成快樂(lè)健身的理念。1、學(xué)生健康卡2、學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)99.5%3、各項(xiàng)活動(dòng)記錄。體育達(dá)標(biāo)器械2013.7教導(dǎo)處體育組C2心理素質(zhì)（20分）2011-20121、能夠正確處理各種人際關(guān)系，培養(yǎng)合作與競(jìng)爭(zhēng)能力2、提高應(yīng)對(duì)挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會(huì)的能力3、開(kāi)展心理健康教育，建立心理健

5、康咨詢(xún)活動(dòng)室。1、通過(guò)開(kāi)展心理素質(zhì)和心理健康方面的教育，使學(xué)生能夠正確處理各種人際關(guān)系，養(yǎng)成一種健康的心態(tài)。2、通過(guò)舉行活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)能力。3、通過(guò)現(xiàn)實(shí)中典型案例的分析提高應(yīng)對(duì)挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會(huì)的能力典型案例分析?；顒?dòng)方案。開(kāi)放心理活動(dòng)室2012.7教導(dǎo)處團(tuán)委德育組2012-20131、能夠正確處理各種人際關(guān)系，提高應(yīng)對(duì)挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會(huì)的能力2、在合作與競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)職業(yè)興趣。3、能夠正確認(rèn)識(shí)自我，確立符合自身發(fā)展的生活目標(biāo)，具有自信、敬業(yè)心理品質(zhì)。4、通過(guò)心理健康咨詢(xún)活動(dòng)室開(kāi)展心理健康教育。1、能夠正確處理各種人際關(guān)系，靈活應(yīng)對(duì)挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會(huì)的能力2、通過(guò)舉行多

6、種活動(dòng)，在合作與競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣。3、通過(guò)案例學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自我，確立符合自身發(fā)展的生活目標(biāo)，具有自信、敬業(yè)的心理素質(zhì)?；顒?dòng)記錄案例學(xué)習(xí)開(kāi)放心理活動(dòng)室2013.7教導(dǎo)處團(tuán)委德育組2013-20141、能夠正確處理各種人際關(guān)系。2、在合作與競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)職業(yè)興趣。3、提高應(yīng)對(duì)挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會(huì)的能力。4、能夠正確認(rèn)識(shí)自我，確立符合自身發(fā)展的生活目標(biāo)，具有自信、自律、敬業(yè)、樂(lè)群的心理品質(zhì)和職業(yè)心理素質(zhì)。1、能夠正確處理各種人際關(guān)系，提高應(yīng)對(duì)挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會(huì)的能力。2、通過(guò)舉行多種活動(dòng)，在合作與競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)職業(yè)興趣。3、能夠正確認(rèn)識(shí)自我，確立符合自身發(fā)展的生活目標(biāo)，具有自信

7、、自律、敬業(yè)、樂(lè)群的心理品質(zhì)和職業(yè)心理素質(zhì)。4、各班每學(xué)年選取2-3個(gè)典型事例，并選拔最優(yōu)秀者在全校范圍交流發(fā)言，樹(shù)立榜樣。活動(dòng)記錄案例學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流材料開(kāi)放心理活動(dòng)室2014.7教導(dǎo)處團(tuán)委德育組B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)階段性（學(xué)年度）目標(biāo)具體措施達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)資源保障完成時(shí)間責(zé)任部門(mén)(人)備注C3思想道德品質(zhì)（20分）2011-20121、成立學(xué)生思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育工作。2、熟悉并遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，有良好的行為習(xí)慣2、發(fā)揮德育組教師的育人功能，利用德育課堂進(jìn)行全方位的教育。1、成立學(xué)生思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育工作。結(jié)合重大節(jié)日和活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、感恩

8、教育。2、發(fā)揮全體教師尤其是德育組教師的育人功能，在課堂中融入德育教育。3、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)和班干部培養(yǎng)，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主渠道作用，教育學(xué)生自覺(jué)規(guī)范行為，提高思想道德水平。1、中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范2、課程教材3、學(xué)生良好行為習(xí)慣，無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)行為2012.7教導(dǎo)處團(tuán)委學(xué)工處2012-20131、領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，制訂思想教育工作方案。2、選拔德育標(biāo)兵，樹(shù)立德育典型，掀起學(xué)習(xí)熱潮。3、利用節(jié)日開(kāi)展愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)學(xué)校、感恩父母、講誠(chéng)信等方面的教育。1、領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，制訂思想教育工作方案，有條不紊地開(kāi)展德育教育。2、利用校宣傳欄，對(duì)各處室、各班選拔的德育

9、標(biāo)兵予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。3、利用節(jié)日開(kāi)展愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)學(xué)校、感恩父母、講誠(chéng)信等方面的教育。4、建立德育檔案，記錄學(xué)生思想發(fā)展情況，便于教師有的放矢地開(kāi)展德育工作。1、定期充實(shí)校宣傳欄。2、建立德育檔案3、學(xué)生良好行為習(xí)慣，無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)行為2013.7教導(dǎo)處團(tuán)委學(xué)工處2013-20141、學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)小組制訂每學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，使學(xué)校德育工作不斷完善、穩(wěn)步提高。2、選拔德育標(biāo)兵，樹(shù)立德育典型，掀起學(xué)習(xí)熱潮。3、成立“先進(jìn)之星”德育教育室，學(xué)生每學(xué)期參觀學(xué)習(xí)，提高道德認(rèn)識(shí)。1、學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)小組在每學(xué)期初制訂詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，并監(jiān)督、指導(dǎo)各班具體實(shí)施，使學(xué)校德育工作不斷完善、穩(wěn)步提高。2、分專(zhuān)業(yè)選拔德育標(biāo)兵，樹(shù)立

10、德育典型，通過(guò)交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在全校掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)熱潮。3、成立“先進(jìn)之星”德育教育室，張貼社會(huì)上及校內(nèi)德育先進(jìn)的事跡和資料，學(xué)生每學(xué)期初進(jìn)行一次參觀學(xué)習(xí)，從而樹(shù)立榜樣、確定奮斗目標(biāo)。1、定期充實(shí)校宣傳欄2、建立德育檔案3、成立“先進(jìn)之星”德育教育室。3、學(xué)生良好行為習(xí)慣，無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)行為2014.7教導(dǎo)處團(tuán)委學(xué)工處C4行為習(xí)慣（20分）2011-20121、學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，提高認(rèn)識(shí)，形成良好的行為習(xí)慣。 2、成立儀容儀表督查小組，定期檢查學(xué)生日常行為，規(guī)范其言行。1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范，提高認(rèn)識(shí)，約束行為，形成良好的行為習(xí)慣。 2、成立儀容儀表督查小組，作為學(xué)生

11、會(huì)的一個(gè)分支，定期檢查學(xué)生日常行為，規(guī)范其言行。1、成立儀容儀表、學(xué)生行為習(xí)慣督查小組2、學(xué)生行為習(xí)慣符合要求，無(wú)嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)行為2012.7學(xué)工處教導(dǎo)處2012-2013、組織學(xué)生根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合自身特點(diǎn)，制定個(gè)人行為公約，養(yǎng)成講風(fēng)尚、講道德的習(xí)慣。、開(kāi)展“文明修身工程”。、根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合自身特點(diǎn)，制定個(gè)人行為公約，樹(shù)立目標(biāo)，養(yǎng)成文明，講風(fēng)尚講道德的習(xí)慣。、開(kāi)展“文明修身工程”。1、成立儀容儀表、學(xué)生行為習(xí)慣督查小組2、學(xué)生行為習(xí)慣符合要求，無(wú)嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)行為2013.7學(xué)工處教導(dǎo)處2013-2014、根據(jù)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范規(guī)定，學(xué)生自查言行。2、

12、開(kāi)展“文明修身工程”，全面提高個(gè)人素養(yǎng)。、根據(jù)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范規(guī)定，學(xué)生就某一階段自查言行，開(kāi)展深刻的批評(píng)與自我批評(píng)。2、通過(guò)“文明修身工程”，規(guī)范個(gè)人言行，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，樹(shù)立個(gè)人形象。1、成立儀容儀表、學(xué)生行為習(xí)慣督查小組2、學(xué)生行為習(xí)慣符合要求，無(wú)嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)行為2014.7學(xué)工處教導(dǎo)處B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)階段性（學(xué)年度）目標(biāo)具體措施達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)資源保障完成時(shí)間責(zé)任部門(mén)(人)備注C5職業(yè)理想、職業(yè)道德（10分）2011-20121、以“行為養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)開(kāi)展職業(yè)道德教育。將學(xué)生日常的行為規(guī)范訓(xùn)練和職業(yè)道德養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)。2、拓寬學(xué)生的職業(yè)道德教育面。注

13、重挖掘各科教學(xué)中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。1、在日常生活中注重開(kāi)展以“行為養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)的職業(yè)道德教育。將學(xué)生日常的行為規(guī)范訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和職業(yè)道德養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合，把學(xué)生在校的一日行為和在校三年的行為規(guī)范化，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的榮辱觀，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)。2、拓寬學(xué)生的職業(yè)道德教育面。注重挖掘各科教學(xué)中的德育因素，采用體現(xiàn)中專(zhuān)學(xué)校德育的開(kāi)放教育和實(shí)踐教育方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和職業(yè)道德教育。1、開(kāi)設(shè)職業(yè)道德課2、學(xué)生有良好的行為習(xí)慣2012.7教導(dǎo)處學(xué)工處2012-20131、以“行為養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)開(kāi)展職業(yè)道德教育。將日常行為規(guī)范訓(xùn)練和職業(yè)道德養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)吃

14、苦耐勞的作風(fēng)。2、拓寬學(xué)生的職業(yè)道德教育面。注重挖掘各科教學(xué)中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。3、引導(dǎo)學(xué)生參加形式多樣的校園活動(dòng)，教育學(xué)生了解職業(yè)道德等相關(guān)知識(shí)和要求。1、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是職業(yè)教育的主要途徑。注重社會(huì)實(shí)踐，增加學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，使他們更好、更多地觀察了解社會(huì)各個(gè)方面，尤其是行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的意義。2、拓寬學(xué)生的職業(yè)道德教育面。以課堂為主渠道，注重挖掘各科教學(xué)中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。3、引導(dǎo)學(xué)生參加形式多樣的校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，教育學(xué)生了解職業(yè)道德等相關(guān)知識(shí)和要求。1、開(kāi)設(shè)職業(yè)道德課2、學(xué)生有良好的行為習(xí)慣

15、2013.7教導(dǎo)處學(xué)工處2013-20141、以“全國(guó)文明風(fēng)采大賽”為契機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，讓學(xué)生樹(shù)立奮斗的目標(biāo)。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)。使他們?cè)趯?shí)踐中真正理解社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范，并且內(nèi)化為自己的道德行為。3、結(jié)合有關(guān)案例進(jìn)行職業(yè)道德教育。1、指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯，組織學(xué)生參加全國(guó)文明風(fēng)采大賽的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，通過(guò)參與比賽，讓學(xué)生思考自己的人生，樹(shù)立奮斗的目標(biāo)，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)。在實(shí)習(xí)中，通過(guò)學(xué)生的“行”，使他們?cè)趯?shí)踐中真正理解社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范，并且內(nèi)化為自己的道德行為。3、結(jié)合有關(guān)案例進(jìn)行職業(yè)道德教育，所有重大事件的發(fā)生都是對(duì)

16、學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育的良好契機(jī)。1、開(kāi)設(shè)職業(yè)道德課2、學(xué)生有良好的行為習(xí)慣2014.7教導(dǎo)處學(xué)工處C6學(xué)業(yè)成績(jī)（20分）2011-2012、每學(xué)期組織期中期末考試，理論課及格率，大于，實(shí)踐課達(dá)標(biāo)率達(dá)0。、分層次布置作業(yè)內(nèi)容，有針對(duì)性，有發(fā)揮空間。、將學(xué)業(yè)成績(jī)與畢業(yè)成績(jī)掛鉤，綜合成績(jī)不達(dá)標(biāo)者不予畢業(yè)或推遲畢業(yè)。、每學(xué)期組織期中、期末兩次考試，理論課及格率，不低于，實(shí)踐課達(dá)標(biāo)率達(dá)0。、分層次布置作業(yè)內(nèi)容，既要面向全體學(xué)生又要有針對(duì)性，有發(fā)揮空間。、將學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)與畢業(yè)成績(jī)掛鉤，不及格者安排一次補(bǔ)考，第二次補(bǔ)考不及格者不予畢業(yè)；綜合成績(jī)不達(dá)標(biāo)者不予畢業(yè)或推遲畢業(yè)。學(xué)生成績(jī)記錄冊(cè)2012.7教導(dǎo)處2

17、012-2013、組織計(jì)算機(jī)教師，研究開(kāi)發(fā)學(xué)生成績(jī)管理軟件。將學(xué)生成績(jī)納入微機(jī)管理：期中，期末，平日。三個(gè)成績(jī)總分不及格者需參加學(xué)校統(tǒng)一組織補(bǔ)考，過(guò)關(guān)后方能畢業(yè)。、每次期中期末考試及格率，實(shí)踐技能課達(dá)標(biāo)率達(dá)。、組織計(jì)算機(jī)教師，研究開(kāi)發(fā)學(xué)校生管理軟件。將學(xué)生成績(jī)納入微機(jī)管理：期中，期末，平日。三個(gè)成績(jī)總分不及格者需參加學(xué)校統(tǒng)一組織補(bǔ)考，過(guò)關(guān)后方能畢業(yè)。、每次期中期末考試及格率，實(shí)踐技能課達(dá)標(biāo)率達(dá)。學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)2013.7教導(dǎo)處2013-2014、完善學(xué)生成績(jī)管理軟件內(nèi)容、程序，使之更便捷，易操作。、每次期中期末考試及格率5，實(shí)踐達(dá)標(biāo)率達(dá)8。3、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐測(cè)試達(dá)到良好以上等級(jí)。、完善學(xué)生成績(jī)管理

18、軟件內(nèi)容、程序，使之更便捷，易操作。將學(xué)生成績(jī)納入微機(jī)管理：期中，期末，平日。、每次期中期末考試及格率5，實(shí)踐達(dá)標(biāo)率達(dá)8。3、根據(jù)課程設(shè)置，每階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐測(cè)試，成績(jī)必須達(dá)到良好以上等級(jí)。學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)2014.7教導(dǎo)處B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)階段性（學(xué)年度）目標(biāo)具體措施達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)資源保障完成時(shí)間責(zé)任部門(mén)(人)備注C7學(xué)習(xí)能力（10分）2011-2012、能主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。、掌握一定的學(xué)習(xí)方法，并能靈活運(yùn)用。、將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，利用實(shí)訓(xùn)課檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)理論的理解，運(yùn)用。、具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。、掌握一定的學(xué)習(xí)方法，并能靈活運(yùn)用所學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題。、將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，利用實(shí)訓(xùn)

19、課檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)理論的理解，運(yùn)用。1、學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)2、專(zhuān)業(yè)課、文化課學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上提高5%。2012.7教導(dǎo)處2012-2013、靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法解決實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。、具有合作、探究能力。、能利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱資料，加深對(duì)知識(shí)的理解。、靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法解決實(shí)踐中遇到的各類(lèi)問(wèn)題。、能與同學(xué)合作，共同探究疑難問(wèn)題。、能主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱資料，搜集信息，加深對(duì)知識(shí)的理解。1、學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)2、專(zhuān)業(yè)課、文化課學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上提高8%。2013.7教導(dǎo)處2013-20141、逐步形成適合自身能力的學(xué)習(xí)方法。、能針對(duì)自身找到解決問(wèn)題的方法，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)思路。、每學(xué)期針對(duì)自己學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行反思，

20、歸納得失，并制定整改，提高方案。、能充分利用多媒體搜集各類(lèi)問(wèn)題。1、逐步形成適合自身能力的學(xué)習(xí)方法。、能針對(duì)自身特點(diǎn)找到解決問(wèn)題的方法，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)思路，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。、每學(xué)期針對(duì)自己學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行反思，歸納得失，并制定整改、提高方案。、能充分利用多媒體搜集各類(lèi)問(wèn)題。1、學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)2、專(zhuān)業(yè)課、文化課學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上提高10%。2014.7教導(dǎo)處C8專(zhuān)業(yè)技能（20分）2011-20121、專(zhuān)業(yè)課教師根據(jù)學(xué)期課程安排，規(guī)定技能學(xué)習(xí)內(nèi)容及達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。2、學(xué)生通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，達(dá)到相應(yīng)的水平。要求100%的學(xué)生能拿到初級(jí)崗位證。1、學(xué)期初，專(zhuān)業(yè)課教師根據(jù)課程安排，規(guī)定技能學(xué)習(xí)內(nèi)容及達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)

21、。2、通過(guò)實(shí)訓(xùn)課，發(fā)現(xiàn)提高專(zhuān)業(yè)技能。3、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，達(dá)到相應(yīng)的水平。要求100%的學(xué)生能拿到初級(jí)崗位證。專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(shū)或崗位合格證書(shū)。各種校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)室符合學(xué)生技能學(xué)習(xí)需要2012.7教導(dǎo)處2012-20131、通過(guò)校企結(jié)合等模式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)技能掌握情況。2、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，達(dá)到相應(yīng)的水平。要求100%的學(xué)生能拿到專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(shū)或崗位合格證書(shū)。1、通過(guò)實(shí)訓(xùn)課，加深對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解，并用與實(shí)踐緊密結(jié)合，全面提高專(zhuān)業(yè)技能。2、通過(guò)校企結(jié)合等模式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)技能掌握情況。3、學(xué)生在專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，達(dá)到相應(yīng)的水平。要求

22、100%的學(xué)生能拿到崗位合格證。專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(shū)或崗位合格證書(shū)。各種校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)室符合學(xué)生技能學(xué)習(xí)需要2013.7教導(dǎo)處2013-20141、通過(guò)實(shí)訓(xùn)課，加深對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解，并用與實(shí)踐緊密結(jié)合，全面提高專(zhuān)業(yè)技能。2、通過(guò)實(shí)習(xí)、技能達(dá)標(biāo)等形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的熱情。3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)硬件建設(shè)，優(yōu)化學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件。4、學(xué)生在專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，達(dá)到相應(yīng)的水平。要求100%的學(xué)生能拿到崗位合格證書(shū)。1、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)硬件建設(shè)，優(yōu)化學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件，完善實(shí)訓(xùn)車(chē)間建設(shè)，形成融教學(xué)、培訓(xùn)一體的多功能實(shí)訓(xùn)基地或車(chē)間。2、通過(guò)實(shí)習(xí)、技能達(dá)標(biāo)等形式，加深對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解，提高學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)技能掌握

23、情況。3、學(xué)生在專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，達(dá)到相應(yīng)的水平。要求100%的學(xué)生能拿到專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(shū)或崗位合格證書(shū)。1、設(shè)施完備的實(shí)訓(xùn)車(chē)間2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(shū)或崗位合格證書(shū)。各種校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)室符合學(xué)生技能學(xué)習(xí)需要2014.7教導(dǎo)處B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)階段性（學(xué)年度）目標(biāo)具體措施達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)資源保障完成時(shí)間責(zé)任部門(mén)(人)備注C9藝術(shù)素養(yǎng)（10分）2011-20121、每年舉行一屆藝術(shù)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情操。2、由專(zhuān)業(yè)老師牽頭，成立第二課堂或興趣小組，制訂詳實(shí)的活動(dòng)方案，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。3、利用重大節(jié)日，舉辦文藝晚會(huì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的熱情。1、每年舉行一屆藝術(shù)節(jié)，通過(guò)全員參與，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情操，提高

24、審美能力。2、成立興趣小組。發(fā)揮音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法教師的特長(zhǎng)，充分利用學(xué)校教學(xué)資源，根據(jù)學(xué)生愛(ài)好，成立各種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能。3、在五一、國(guó)慶、元旦等重大節(jié)日，舉辦文藝晚會(huì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的熱情。1、各種活動(dòng)記錄2、參加上級(jí)組織的活動(dòng)、比賽取得優(yōu)良成績(jī)2012.7教導(dǎo)處2012-20131、分專(zhuān)業(yè)定期舉辦展示才藝類(lèi)的活動(dòng)2、成立校文藝隊(duì)，活躍校園氣氛。3、舉行藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)習(xí)藝術(shù)的成果。1、分專(zhuān)業(yè)定期舉辦展示才藝類(lèi)的活動(dòng)2、由各個(gè)教師負(fù)責(zé)成立文藝隊(duì)，如舞蹈、音樂(lè)、繪畫(huà)、書(shū)法等，定期開(kāi)展活動(dòng)，活躍校園生活。3、舉辦校園藝術(shù)節(jié)，各專(zhuān)業(yè)推薦優(yōu)秀節(jié)目，舉辦專(zhuān)場(chǎng)演出。1、各種活動(dòng)記錄2、參加上

25、級(jí)組織的活動(dòng)、比賽取得優(yōu)良成績(jī)2013.7教導(dǎo)處2013-20141、加強(qiáng)與其他單位的交流，豐富活動(dòng)內(nèi)容。2、定期舉辦藝術(shù)活動(dòng)，突出校園藝術(shù)特色。3、積極參加青島市級(jí)比賽，力爭(zhēng)獲得一等獎(jiǎng)。1、各文藝隊(duì)定期舉行藝術(shù)活動(dòng)，邀請(qǐng)各班代表觀摩。2、參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動(dòng)，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的原則，與相關(guān)單位相互交流，相互促進(jìn)。3、挑選藝術(shù)特長(zhǎng)生，加強(qiáng)課余輔導(dǎo)，積極組織參加市級(jí)比賽；1、各種活動(dòng)記錄2、參加上級(jí)組織的活動(dòng)、比賽取得優(yōu)良成績(jī)2014.7教導(dǎo)處C10生活技能（15分）2011-20121、掌握基本的生活和勞動(dòng)技能。2、鍛煉生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力。1、通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，掌握基

26、本的生活和勞動(dòng)技能。2、舉辦形式多樣的活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力。1、學(xué)生生活自理能力較強(qiáng)2、無(wú)生活方面安全事故發(fā)生2012.7教導(dǎo)處學(xué)工處2012-20131、掌握基本的生活和勞動(dòng)技能。2、具有生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力。1、通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，掌握基本的生活和勞動(dòng)技能。2、舉辦形式多樣的活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力。1、學(xué)生生活自理能力較強(qiáng)2、無(wú)生活方面安全事故發(fā)生2013.7教導(dǎo)處學(xué)工處2013-20141、靈活運(yùn)用基本的生活和勞動(dòng)技能，提高生活生存的本領(lǐng)。2、生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)。1、加強(qiáng)自立、自理教育，提高認(rèn)識(shí)。2、通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，掌握基本的生活

27、和勞動(dòng)技能，提高生活生存的本領(lǐng)。3、舉辦形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生懂得一些生活技巧，逐步適應(yīng)社會(huì)。1、學(xué)生生活自理能力較強(qiáng)2、無(wú)生活方面安全事故發(fā)生2014.7教導(dǎo)處學(xué)工處B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)階段性（學(xué)年度）目標(biāo)具體措施達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)資源保障完成時(shí)間責(zé)任部門(mén)(人)備注C11社會(huì)實(shí)踐（15分）2011-20121、加強(qiáng)與社區(qū)的溝通與合作。2、形成與社區(qū)良好的溝通與合作渠道，建立愛(ài)國(guó)主義教育基地、社會(huì)實(shí)踐基地等。3、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱心社區(qū)服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)。1、加強(qiáng)與社區(qū)的溝通與合作，熱心社區(qū)服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)。2、形成與社區(qū)良好的溝通與合作渠道，完善愛(ài)國(guó)主義教育基地、社會(huì)實(shí)踐基地等。3、充分利用社區(qū)的

28、各種教育資源，參加社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展，為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)力量。4、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)。1、青年志愿者活動(dòng)表2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表3、社會(huì)活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)2012.7教導(dǎo)處學(xué)工處2012-20131、加強(qiáng)與社區(qū)的溝通與合作，充分利用社區(qū)的各種教育資源。2、建立完善愛(ài)國(guó)主義教育基地、社會(huì)實(shí)踐基地等。3、積極參加社會(huì)社會(huì)公益活動(dòng)活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)。1、加強(qiáng)與社區(qū)的溝通與合作，熱心社區(qū)服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)。2、形成與社區(qū)良好的溝通與合作渠道，建立、完善愛(ài)國(guó)主義教育基地、社會(huì)實(shí)踐基地等。3、充分利用社區(qū)的各種教育資源，參加社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展，為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)力量。4、積極參加青年志愿者活動(dòng)

29、。1、青年志愿者活動(dòng)表2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表3、社會(huì)活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)2013.7教導(dǎo)處學(xué)工處2013-20141、加強(qiáng)與社區(qū)的溝通與合作，熱心社區(qū)服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)。2、完善與社區(qū)的合作渠道，建立完善愛(ài)國(guó)主義教育基地、社會(huì)實(shí)踐基地等。3、充分利用社區(qū)的各種教育資源，參加社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展。4、積極參加社區(qū)服務(wù)、社會(huì)公益活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)。1、加強(qiáng)與社區(qū)的溝通與合作，熱心社區(qū)服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)。2、形成與社區(qū)良好的溝通與合作渠道，建立完善愛(ài)國(guó)主義教育基地、社會(huì)實(shí)踐基地等，3、充分利用社區(qū)的各種教育資源，參加社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展，為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)力量。4、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱心社區(qū)服務(wù)和社會(huì)公益活

30、動(dòng)。5、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)。1、青年志愿者活動(dòng)表2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表3、社會(huì)活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)2014.7教導(dǎo)處學(xué)工處C12專(zhuān)業(yè)實(shí)踐（20分）2011-20121、通過(guò)實(shí)訓(xùn)課，加深對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解，并與實(shí)踐緊密結(jié)合，全面提高專(zhuān)業(yè)技能。2、通過(guò)到企業(yè)實(shí)習(xí)等模式，檢驗(yàn)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。1、注重將專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，具備將專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為專(zhuān)業(yè)技能的能力。2、勤于動(dòng)手，更夠按規(guī)程靈活操作。3、獨(dú)立承擔(dān)操作項(xiàng)目。1、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐計(jì)劃、總結(jié)2、技能考核成績(jī)3、技能比賽成績(jī)及獲獎(jiǎng)證書(shū)各種校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地滿(mǎn)足學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐需要2012.7教導(dǎo)處各專(zhuān)業(yè)教研室2012-20131、通過(guò)實(shí)訓(xùn)課，加深對(duì)

31、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解，并用與實(shí)踐緊密結(jié)合，全面提高專(zhuān)業(yè)技能。2、通過(guò)校企結(jié)合、實(shí)習(xí)、比賽等模式，提高學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。1、注重將專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，具備將專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為專(zhuān)業(yè)技能的能力。2、勤于動(dòng)手，更夠按規(guī)程靈活操作。3、舉行比賽，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。1、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐計(jì)劃、總結(jié)2、技能考核成績(jī)3、技能比賽成績(jī)及獲獎(jiǎng)證書(shū)各種校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地滿(mǎn)足學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐需要2013.7教導(dǎo)處各專(zhuān)業(yè)教研室2013-20141、通過(guò)實(shí)訓(xùn)課，加深對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解，并與實(shí)踐緊密結(jié)合，全面提高專(zhuān)業(yè)技能。2、通過(guò)校企結(jié)合等模式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)技能掌握情況。3、積極參加學(xué)校和市級(jí)以上專(zhuān)業(yè)比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。1、注重將專(zhuān)

32、業(yè)知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，具備將專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為專(zhuān)業(yè)技能的能力。2、通過(guò)到企業(yè)實(shí)習(xí)等形式，使學(xué)生勤于動(dòng)手，敢于動(dòng)手，更夠按規(guī)程獨(dú)立、靈活操作。3、積極參加學(xué)校和青島市級(jí)專(zhuān)業(yè)比賽，取得優(yōu)異成績(jī)：一等獎(jiǎng)不低于50%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)10%。1、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐計(jì)劃、總結(jié)2、技能考核成績(jī)3、技能比賽成績(jī)及獲獎(jiǎng)證書(shū)各種校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地滿(mǎn)足學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐需要2014.7教導(dǎo)處各專(zhuān)業(yè)教研室B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)階段性（學(xué)年度）目標(biāo)具體措施達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)資源保障完成時(shí)間責(zé)任部門(mén)(人)備注C13專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建與開(kāi)發(fā)（8分）2011-2012按照“做強(qiáng)主體專(zhuān)業(yè)，拓展新興專(zhuān)業(yè)，提升傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)”的思路，強(qiáng)化機(jī)電、服裝、幼師專(zhuān)業(yè)建設(shè)，扶持農(nóng)產(chǎn)品加工、畜

33、牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)調(diào)研，三年內(nèi)發(fā)展1-2個(gè)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展急需的專(zhuān)業(yè)1、面向市場(chǎng)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)，對(duì)社會(huì)新興產(chǎn)業(yè)需要什么樣的人才，人才需要什么樣的知識(shí)、素質(zhì)與能力等問(wèn)題進(jìn)行全方位的調(diào)研，使新設(shè)專(zhuān)業(yè)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展并能長(zhǎng)久發(fā)展。2、對(duì)擬增設(shè)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、教師數(shù)量與結(jié)構(gòu)、課程體系建設(shè)、實(shí)訓(xùn)條件等制定詳細(xì)的計(jì)劃，并做好充分的準(zhǔn)備。1、新設(shè)專(zhuān)業(yè)的調(diào)研報(bào)告2、新設(shè)專(zhuān)業(yè)的前期準(zhǔn)備工作國(guó)家示范校建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金2012-2014教導(dǎo)處教科研室2012-20132013-2014C14專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵創(chuàng)新與發(fā)展（12分）2011-2012根據(jù) “國(guó)家示范?！苯ㄔO(shè)的要求和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的需要，學(xué)校將以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為核心，完成機(jī)

34、電技術(shù)應(yīng)用、服裝、學(xué)前教育、農(nóng)產(chǎn)品加工、畜牧獸醫(yī)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)會(huì)等8個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)課程體系的構(gòu)建和專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。根據(jù)市場(chǎng)需要及時(shí)補(bǔ)充、完善專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等，調(diào)整專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，拓展就業(yè)市場(chǎng)。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)增加幼兒保育課程；考取保育員證和幼兒教師資格證。機(jī)電專(zhuān)業(yè)與電子、汽修、數(shù)控有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)知識(shí)交叉融合以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求。財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)考取會(huì)計(jì)證。畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)增加動(dòng)物醫(yī)院。通過(guò)完善專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，本專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)、招生等方面取得明顯的成效2012.7教導(dǎo)處各專(zhuān)業(yè)教研室2012-2013根據(jù)我?！皣?guó)家示范校”建設(shè)的要求和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的

35、需要我校將以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為核心，完成機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、服裝、學(xué)前教育、農(nóng)產(chǎn)品加工、畜牧獸醫(yī)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)會(huì)等8個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)課程體系的構(gòu)建和專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定根據(jù)市場(chǎng)需要及時(shí)補(bǔ)充、完善專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，拓展就業(yè)市場(chǎng)。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)增加幼兒保育課程；考取保育員證和幼兒教師資格證。機(jī)電專(zhuān)業(yè)與電子、汽修、數(shù)控有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)知識(shí)交叉融合以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求。財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)考取會(huì)計(jì)證。畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)增加動(dòng)物醫(yī)院。旅游專(zhuān)業(yè)增設(shè)賓館服務(wù)內(nèi)容。通過(guò)完善專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，本專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)、招生等方面取得明顯的成效2013.7教導(dǎo)處各專(zhuān)業(yè)教研室2013-20

36、14根據(jù)我校“國(guó)家示范?！苯ㄔO(shè)的要求和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的需要我校將以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為核心，完成機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、服裝、學(xué)前教育、農(nóng)產(chǎn)品加工、畜牧獸醫(yī)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)會(huì)等8個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)課程體系的構(gòu)建和專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定根據(jù)市場(chǎng)需要及時(shí)補(bǔ)充、完善專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，拓展就業(yè)市場(chǎng)。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)增加幼兒保育課程；考取保育員證和幼兒教師資格證。機(jī)電專(zhuān)業(yè)與電子、汽修、數(shù)控有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)知識(shí)交叉融合以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求。財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)考取會(huì)計(jì)證。畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)增加動(dòng)物醫(yī)院。旅游專(zhuān)業(yè)增設(shè)賓館服務(wù)內(nèi)容。汽修專(zhuān)業(yè)增設(shè)汽車(chē)美容方面內(nèi)容通過(guò)完善專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，本專(zhuān)業(yè)教學(xué)

37、質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)、招生等方面取得明顯的成效2014.7教導(dǎo)處各專(zhuān)業(yè)教研室B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)階段性（學(xué)年度）目標(biāo)具體措施達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)資源保障完成時(shí)間責(zé)任部門(mén)(人)備注C15骨干專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r（30分）2011-20121、依托企業(yè)辦學(xué)，共建精品專(zhuān)業(yè)2、更新教育觀念、創(chuàng)新教學(xué)策略3、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)4、構(gòu)建專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代化管理模式5、加大實(shí)訓(xùn)設(shè)施的投入6、采取得力措施確保骨干專(zhuān)業(yè)招生數(shù)7、多渠道拓寬就業(yè)渠道，提高畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率和優(yōu)質(zhì)就業(yè)率1、加強(qiáng)校企合作辦學(xué)力度，成立專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì) “辦學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”，與聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)建立了比較穩(wěn)固的合作關(guān)系。共同打造精品專(zhuān)業(yè)。2、以企業(yè)需求為導(dǎo)向，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)方向3、

38、緊緊依托企業(yè)、深化課程改革。4、實(shí)施“以人為本、面向全體、分層遞進(jìn)”的教學(xué)策略。5、通過(guò)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)打造一支以學(xué)科帶頭人為主的骨干教師隊(duì)伍1、骨干專(zhuān)業(yè)招生情況2、骨干專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)口就業(yè)率%，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率95%3、聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議4、教師培訓(xùn)情況5、骨干專(zhuān)業(yè)學(xué)生考證率100%,合格率100%，高級(jí)證取得率85%教導(dǎo)處各專(zhuān)業(yè)教研室2012.7教導(dǎo)處各專(zhuān)業(yè)教研室2012-20131、依托企業(yè)辦學(xué)，共建精品專(zhuān)業(yè)2、更新教育觀念、創(chuàng)新教學(xué)策略3、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)4、構(gòu)建專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代化管理模式5、加大實(shí)訓(xùn)設(shè)施的投入6、采取得力措施確保骨干專(zhuān)業(yè)招生數(shù)7、多渠道拓寬就業(yè)渠道，提高畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率和優(yōu)質(zhì)就業(yè)率1、

39、加強(qiáng)校企合作辦學(xué)力度，成立專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì) “辦學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”，與聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)建立了比較穩(wěn)固的合作關(guān)系。共同打造精品專(zhuān)業(yè)。2、以企業(yè)需求為導(dǎo)向，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)方向3、緊緊依托企業(yè)、深化課程改革。4、實(shí)施“以人為本、面向全體、分層遞進(jìn)”的教學(xué)策略。5、通過(guò)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)打造一支以學(xué)科帶頭人為主的骨干教師隊(duì)伍1、骨干專(zhuān)業(yè)招生情況2、骨干專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)口就業(yè)率%，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率96%3、聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議4、教師培訓(xùn)情況5、骨干專(zhuān)業(yè)學(xué)生考證率100%,合格率100%，高級(jí)證取得率88%教導(dǎo)處各專(zhuān)業(yè)教研室2013.7教導(dǎo)處各專(zhuān)業(yè)教研室2013-20141、依托企業(yè)辦學(xué)，共建精品專(zhuān)業(yè)2、更新教育觀念、創(chuàng)新教學(xué)策略3、強(qiáng)化隊(duì)

40、伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)4、構(gòu)建專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代化管理模式5、加大實(shí)訓(xùn)設(shè)施的投入6、采取得力措施確保骨干專(zhuān)業(yè)招生數(shù)7、多渠道拓寬就業(yè)渠道，提高畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率和優(yōu)質(zhì)就業(yè)率1、加強(qiáng)校企合作辦學(xué)力度，成立專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì) “辦學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”，與聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)建立了比較穩(wěn)固的合作關(guān)系。共同打造精品專(zhuān)業(yè)。2、以企業(yè)需求為導(dǎo)向，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)方向3、緊緊依托企業(yè)、深化課程改革。4、實(shí)施“以人為本、面向全體、分層遞進(jìn)”的教學(xué)策略。5、通過(guò)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)打造一支以學(xué)科帶頭人為主的骨干教師隊(duì)伍1、骨干專(zhuān)業(yè)招生情況2、骨干專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)口就業(yè)率%，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率98%3、聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議4、教師培訓(xùn)情況5、骨干專(zhuān)業(yè)學(xué)生考證率100%,合格率1

41、00%，高級(jí)證取得率90%教導(dǎo)處各專(zhuān)業(yè)教研室2012.7教導(dǎo)處各專(zhuān)業(yè)教研室C16專(zhuān)業(yè)設(shè)施設(shè)備配置、使用（15分）2011-2012以中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位能力為主線(xiàn)，以滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱需要為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)國(guó)家示范校建設(shè)要求新建和改造一批現(xiàn)代科技含量高、實(shí)用技術(shù)教學(xué)條件好、實(shí)踐教學(xué)環(huán)境優(yōu)良、職業(yè)教育特色鮮明、教學(xué)科研服務(wù)功能齊全、教學(xué)與產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地。1、各專(zhuān)業(yè)根據(jù)現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施、設(shè)備條件和本年度教學(xué)和實(shí)訓(xùn)實(shí)際需要制定本專(zhuān)業(yè)設(shè)施設(shè)備配置計(jì)劃。2、投資200萬(wàn)元建實(shí)訓(xùn)室和購(gòu)置設(shè)備。1、各專(zhuān)業(yè)設(shè)施、設(shè)備配置計(jì)劃2、各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室使用記錄。3、學(xué)生上機(jī)記錄

42、4、圖書(shū)、閱覽記錄5、建成肉制品檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、果品分析實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、動(dòng)物疫病檢測(cè)中心1個(gè)，網(wǎng)絡(luò)教室1個(gè)1、國(guó)家示范校項(xiàng)目撥款2、地方配套撥款2012.7教導(dǎo)處總務(wù)處2012-2013以中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位能力為主線(xiàn)，以滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱需要為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)國(guó)家示范校建設(shè)要求新建和改造一批現(xiàn)代科技含量高、實(shí)用技術(shù)教學(xué)條件好、實(shí)踐教學(xué)環(huán)境優(yōu)良、職業(yè)教育特色鮮明、教學(xué)科研服務(wù)功能齊全、教學(xué)與產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地。1、各專(zhuān)業(yè)根據(jù)現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施、設(shè)備條件和本年度教學(xué)和實(shí)訓(xùn)實(shí)際需要制定本專(zhuān)業(yè)設(shè)施設(shè)備配置計(jì)劃。2、投資300萬(wàn)元建實(shí)訓(xùn)室和購(gòu)置設(shè)備。1、各專(zhuān)業(yè)設(shè)施、設(shè)

43、備配置計(jì)劃2、各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室使用記錄。3、學(xué)生上機(jī)記錄4、圖書(shū)、閱覽記錄5、肉制品檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、果品加工分析實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物醫(yī)院各一個(gè)6、計(jì)算機(jī)100臺(tái)1、國(guó)家示范校項(xiàng)目撥款2、地方配套撥款2013.7教導(dǎo)處總務(wù)處2013-2014以中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位能力為主線(xiàn)，以滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱需要為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)國(guó)家示范校建設(shè)要求新建和改造一批現(xiàn)代科技含量高、實(shí)用技術(shù)教學(xué)條件好、實(shí)踐教學(xué)環(huán)境優(yōu)良、職業(yè)教育特色鮮明、教學(xué)科研服務(wù)功能齊全、教學(xué)與產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地。1、各專(zhuān)業(yè)根據(jù)現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施、設(shè)備條件和本年度教學(xué)和實(shí)訓(xùn)實(shí)際需要制定本專(zhuān)業(yè)設(shè)施設(shè)備配置計(jì)劃。2、投資200

44、萬(wàn)元建實(shí)訓(xùn)室和購(gòu)置設(shè)備。1、各專(zhuān)業(yè)設(shè)施、設(shè)備配置計(jì)劃2、各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室使用記錄。3、學(xué)生上機(jī)記錄4、圖書(shū)、閱覽記錄5、網(wǎng)絡(luò)教室一個(gè)，仿真模擬教室一個(gè)。6、計(jì)算機(jī)100臺(tái)1、國(guó)家示范校項(xiàng)目撥款2、地方配套撥款2014.7教導(dǎo)處總務(wù)處B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)階段性（學(xué)年度）目標(biāo)具體措施達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)資源保障完成時(shí)間責(zé)任部門(mén)(人)備注C17教學(xué)計(jì)劃與大綱（10分）2011-20121、根據(jù)教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見(jiàn)，按照“堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向；堅(jiān)持德育為先；堅(jiān)持做中學(xué)、做中教；堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式；堅(jiān)持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合”的基本原則，吸納有關(guān)行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)家和用人單位的意見(jiàn)，

45、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)崗位工作分析和教學(xué)分析后制定學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃2、根據(jù)企業(yè)、行業(yè)對(duì)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)崗位能力要求制定各專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)方案。1、根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和崗位技能要求科學(xué)設(shè)置課程2、開(kāi)足、開(kāi)齊教育部規(guī)定的全部課程3、實(shí)施以行動(dòng)導(dǎo)向?yàn)橹鞯慕虒W(xué)法，有可行的教學(xué)、實(shí)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)；4、社會(huì)對(duì)技能型、復(fù)合型人才需求調(diào)研報(bào)告；5、成立校企合作委員會(huì)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)并開(kāi)展有效地工作；6、制定課程教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施方案和專(zhuān)業(yè)考核評(píng)價(jià)方案，加強(qiáng)企業(yè)對(duì)學(xué)生的考核、鑒定、評(píng)價(jià)力度；7、參加相應(yīng)工種各級(jí)別的技能大賽并獲獎(jiǎng)，相應(yīng)工種中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)獲證率達(dá)90以上；8、校企合作協(xié)議，訂單培養(yǎng)協(xié)議；引企入校的相關(guān)材料；1、課

46、程安排表2、教學(xué)、實(shí)習(xí)計(jì)劃及總結(jié)3、專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)及考核方案4、各級(jí)各類(lèi)技能大賽成績(jī)5、職業(yè)資格證考核情況6、聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議2012.7教導(dǎo)處2012-20131、根據(jù)教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見(jiàn)，按照“堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向；堅(jiān)持德育為先；堅(jiān)持做中學(xué)、做中教；堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式；堅(jiān)持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合”的基本原則，吸納有關(guān)行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)家和用人單位的意見(jiàn)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)崗位工作分析和教學(xué)分析后制定學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃2、根據(jù)企業(yè)、行業(yè)對(duì)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)崗位能力要求制定各專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)方案。1、根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和崗位技能要求科學(xué)設(shè)置課程2、開(kāi)足、開(kāi)齊教育部規(guī)定的全部課程

47、3、實(shí)施以行動(dòng)導(dǎo)向?yàn)橹鞯慕虒W(xué)法，有可行的教學(xué)、實(shí)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)；4、社會(huì)對(duì)技能型、復(fù)合型人才需求調(diào)研報(bào)告；5、成立校企合作委員會(huì)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)并開(kāi)展有效地工作；6、制定課程教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施方案和專(zhuān)業(yè)考核評(píng)價(jià)方案，加強(qiáng)企業(yè)對(duì)學(xué)生的考核、鑒定、評(píng)價(jià)力度；7、參加相應(yīng)工種各級(jí)別的技能大賽并獲獎(jiǎng)，相應(yīng)工種中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)獲證率達(dá)92以上；8、校企合作協(xié)議，訂單培養(yǎng)協(xié)議；引企入校的相關(guān)材料；9、根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃1、課程安排表2、教學(xué)、實(shí)習(xí)計(jì)劃及總結(jié)3、專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)及考核方案4、各級(jí)各類(lèi)技能大賽成績(jī)5、職業(yè)資格證考核情況6、聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議2013.7教導(dǎo)處2013-20141、根據(jù)教育部關(guān)

48、于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見(jiàn)，按照“堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向；堅(jiān)持德育為先；堅(jiān)持做中學(xué)、做中教；堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式；堅(jiān)持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合”的基本原則，吸納有關(guān)行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)家和用人單位的意見(jiàn)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)崗位工作分析和教學(xué)分析后制定學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃2、根據(jù)企業(yè)、行業(yè)對(duì)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)崗位能力要求制定各專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)方案。1、根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和崗位技能要求科學(xué)設(shè)置課程2、開(kāi)足、開(kāi)齊教育部規(guī)定的全部課程3、實(shí)施以行動(dòng)導(dǎo)向?yàn)橹鞯慕虒W(xué)法，有可行的教學(xué)、實(shí)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)；4、社會(huì)對(duì)技能型、復(fù)合型人才需求調(diào)研報(bào)告；5、成立校企合作委員會(huì)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)并開(kāi)展有效地工作；6、

49、制定課程教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施方案和專(zhuān)業(yè)考核評(píng)價(jià)方案，加強(qiáng)企業(yè)對(duì)學(xué)生的考核、鑒定、評(píng)價(jià)力度；7、參加相應(yīng)工種各級(jí)別的技能大賽并獲獎(jiǎng)，相應(yīng)工種中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)獲證率達(dá)95以上；8、校企合作協(xié)議，訂單培養(yǎng)協(xié)議；引企入校的相關(guān)材料；9、根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃1、課程安排表2、教學(xué)、實(shí)習(xí)計(jì)劃及總結(jié)3、專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)及考核方案4、各級(jí)各類(lèi)技能大賽成績(jī)5、職業(yè)資格證考核情況6、聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議2014.7教導(dǎo)處C18課程設(shè)置要求（8分）2011-20121、根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和崗位技能要求科學(xué)設(shè)置課程，形成以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系。2、根據(jù)國(guó)家示范校建設(shè)要求，建設(shè)精品課程1、公共基礎(chǔ)課程（德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、

50、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)課）等必修課程及其他選修公共課程。其學(xué)時(shí)一般不超過(guò)總學(xué)時(shí)的三分之一，2、專(zhuān)業(yè)技能課程（專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、教學(xué)實(shí)習(xí)）。每個(gè)專(zhuān)業(yè)至少確定3-5門(mén)突出體現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用能力、崗位工作技能以及職業(yè)資格考核所需的課程作為本專(zhuān)業(yè)核心課程。專(zhuān)業(yè)技能課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之一。3、頂崗實(shí)習(xí)一般安排最后一學(xué)年，占總課時(shí)的三分之一4、制定學(xué)校精品課程建設(shè)方案5、三年內(nèi)建設(shè)18門(mén)精品課程和8門(mén)校本課程，期中6門(mén)達(dá)到青島市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)1、教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)2、教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)3、頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)4、課程表安排5、建設(shè)7門(mén)精品課程6、建設(shè)3門(mén)校本課程國(guó)家示范校專(zhuān)項(xiàng)資金保障2012.7教導(dǎo)處20

51、12-20131、根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和崗位技能要求科學(xué)設(shè)置課程，形成以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系。2、根據(jù)國(guó)家示范校建設(shè)要求，建設(shè)精品課程1、公共基礎(chǔ)課程（德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)課）等必修課程及其他選修公共課程。其學(xué)時(shí)一般不超過(guò)總學(xué)時(shí)的三分之一，2、專(zhuān)業(yè)技能課程（專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、教學(xué)實(shí)習(xí)）。每個(gè)專(zhuān)業(yè)至少確定3-5門(mén)突出體現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用能力、崗位工作技能以及職業(yè)資格考核所需的課程作為本專(zhuān)業(yè)核心課程。專(zhuān)業(yè)技能課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之一。3、頂崗實(shí)習(xí)一般安排最后一學(xué)年，占總課時(shí)的三分之一4、制定學(xué)校精品課程建設(shè)方案5、三年內(nèi)建設(shè)18門(mén)精品課程和8門(mén)校本課程，期中6門(mén)達(dá)到

52、青島市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)1、教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)2、教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)3、頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)4、課程表安排5、建設(shè)6門(mén)精品課程6、建設(shè)3門(mén)校本課程國(guó)家示范校專(zhuān)項(xiàng)資金保障2013.7教導(dǎo)處2013-20141、根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和崗位技能要求科學(xué)設(shè)置課程，形成以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系。2、根據(jù)國(guó)家示范校建設(shè)要求，建設(shè)精品課程1、公共基礎(chǔ)課程（德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)課）等必修課程及其他選修公共課程。其學(xué)時(shí)一般不超過(guò)總學(xué)時(shí)的三分之一，2、專(zhuān)業(yè)技能課程（專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、教學(xué)實(shí)習(xí)）。每個(gè)專(zhuān)業(yè)至少確定3-5門(mén)突出體現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用能力、崗位工作技能以及職業(yè)資格考核所需的課程作為本專(zhuān)業(yè)核心課程。專(zhuān)業(yè)技能課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之一。3、頂崗實(shí)習(xí)一般安排最后一學(xué)年，占總課時(shí)的三分之一4、制定學(xué)校精品課程建設(shè)方案5、三年內(nèi)建設(shè)18門(mén)精品課程和8門(mén)校本課程，期中6門(mén)達(dá)到青島市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)1、教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)2、教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)3、頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)4、課程表安排5、建設(shè)5門(mén)精品課程6、建設(shè)2門(mén)校本課程國(guó)家示范校專(zhuān)項(xiàng)資金保障2014.7教導(dǎo)處B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)階段性（學(xué)年度）目標(biāo)具體措施達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)資源保障完成時(shí)間責(zé)任部門(mén)(人)備注C19選修課（7分）2011-2012為更好貫徹黨的教育方針，全