啄木鳥(niǎo)、大熊貓優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、啄木鳥(niǎo)、大熊貓優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本單元第五單元 動(dòng)物有2篇主題課文啄木鳥(niǎo)、大熊貓和一個(gè)語(yǔ)文天地。主題課文下面依次列識(shí)字表、寫(xiě)字表和供學(xué)生思考討論的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。語(yǔ)文天地包括寫(xiě)字及拼音的要求和指導(dǎo)，鞏固擴(kuò)展主題課文知識(shí)和培養(yǎng)語(yǔ)文能力的練習(xí)。以及各種旨在全面提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的語(yǔ)文活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)：1、讀課文，回答課后問(wèn)題。2、初步了解啄木鳥(niǎo)和大熊貓的特點(diǎn)。3、認(rèn)字個(gè)（最低），寫(xiě)字1個(gè)。4、通過(guò)課文學(xué)習(xí)初步培養(yǎng)科學(xué)的觀察方法，培養(yǎng)觀察力、判斷力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：1、初步了解啄木鳥(niǎo)和大熊貓的特點(diǎn)。2、認(rèn)字個(gè)（最低），寫(xiě)字1個(gè)。教學(xué)用具：投影儀、小黑板、生字

2、卡片、掛圖教學(xué)時(shí)間：7課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文啄木鳥(niǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)課：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)一位客人,你們看(出示掛圖:啄木鳥(niǎo)),他愿意和我們同學(xué)做好朋友，有誰(shuí)知道啄木鳥(niǎo)有什么本領(lǐng)？二、聽(tīng)錄音,讀課文：1、先讓學(xué)生說(shuō)出自己以前已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字。2、放錄音。3、誰(shuí)愿意再把課文讀給大家聽(tīng)?(一人一段。)要求:其他人認(rèn)真聽(tīng),想一想,啄木鳥(niǎo)是怎樣為蘋(píng)果樹(shù)治病的?4、小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)讀課文。5、一組一段，討論蘋(píng)果樹(shù)的病是怎樣治好的回答。6、比賽：看哪個(gè)組學(xué)得最快最好。三、鞏固生字：出示生字卡，請(qǐng)學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該注意的一些問(wèn)題。找出其中我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的偏旁部首以及一些筆畫(huà)?？?病 體 蟲(chóng) 醫(yī) 治

3、鷹 氣對(duì) 捉 鵲 干 啄 敲 壞 術(shù)學(xué)生觀察后說(shuō)說(shuō)應(yīng)注意什么？作業(yè)設(shè)計(jì)：制作生字卡片。熟讀課文。板書(shū)設(shè)計(jì)：棵 病 體 蟲(chóng) 醫(yī)治 鷹 氣對(duì) 捉 鵲第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會(huì)本課生字。學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)課：同學(xué)們今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)啄木鳥(niǎo)。二、復(fù)習(xí)：、朗讀啄木鳥(niǎo)。、開(kāi)火車(chē)讀生字。、指五名學(xué)生分段讀一讀。讀音請(qǐng)學(xué)生自己糾正。、學(xué)生讀后說(shuō)說(shuō)學(xué)了這篇課文知道了些什么？三、學(xué)寫(xiě)字：1、出示生字卡，請(qǐng)學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該注意的一些問(wèn)題。找出其中我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的偏旁部首以及一些筆畫(huà)。2、你認(rèn)為這個(gè)字怎樣寫(xiě)好？3、學(xué)生自由討論字的筆順師糾正并在田字格里示范：說(shuō) 病 體 蟲(chóng) 氣 棵 起 術(shù)學(xué)生觀察后說(shuō)說(shuō)應(yīng)注意什么？在自己的

4、本子上寫(xiě)。四、師生溝通：你對(duì)啄木鳥(niǎo)這樣的動(dòng)物感興趣嗎？課下留心對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物積攢一些有關(guān)它們的知識(shí)會(huì)很有用的。板書(shū)設(shè)計(jì)：說(shuō) 病 體 蟲(chóng) 氣 棵 起 術(shù)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文大熊貓學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)課：同學(xué)們，今天老師請(qǐng)來(lái)了一位可愛(ài)的客人，出示圖片：大熊貓。你們想和他交朋友嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)大熊貓為什么可愛(ài)？讓我們一起來(lái)看看課文里是怎樣說(shuō)大熊貓的。二、新授：1、（放音樂(lè)，老師朗誦課文）要求：邊聽(tīng)邊看，標(biāo)出你還不認(rèn)識(shí)的字。2、分組讀課文，說(shuō)一說(shuō)，通過(guò)讀課文你都知道了什么？3、指名讀課文，集體糾正讀音。4、找一個(gè)你記得最牢的生字，把你的好方法介紹給大家。5、誰(shuí)想當(dāng)老師帶領(lǐng)大家讀一讀。6、游戲：我說(shuō)

5、你對(duì)。7、小組合作進(jìn)一步學(xué)習(xí)生字。8、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己是如何記住生字的。（鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)過(guò)的字分析生字）9、帶著感情讀讀課文。先練習(xí)，再指名讀。開(kāi)火車(chē)讀課文，小組比賽。10、你能看著圖畫(huà)，描述一下大熊貓嗎？三、配樂(lè)朗讀比一比，誰(shuí)讀得最好。可以邊讀邊表演。第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容；學(xué)寫(xiě)生字。學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)：讀生字卡片。朗讀課文。二、學(xué)寫(xiě)生字：、讀生字，糾正字音，、出示起、爪，學(xué)生自己交流談區(qū)別及書(shū)寫(xiě)規(guī)則。結(jié)合語(yǔ)文天地中，描一描、寫(xiě)一寫(xiě)。四、國(guó)、物、愛(ài)、毛、耳、兩、爪：3、你能說(shuō)出這些字的筆順嗎？4、小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，再指名回答。5、你能把這些字寫(xiě)的漂亮嗎 ？6、學(xué)生自己獨(dú)立寫(xiě)，然后

6、小組評(píng)議。說(shuō)說(shuō)這些字的筆順，先在小組中互相說(shuō)說(shuō)，再指名說(shuō)說(shuō)。7、學(xué)生可就難寫(xiě)的字?jǐn)?shù)空或描一描后再書(shū)寫(xiě)。8、學(xué)生書(shū)寫(xiě)教師巡視檢查指導(dǎo)。作業(yè)設(shè)計(jì)： 大熊貓是什么樣的.？描一描，說(shuō)一說(shuō)第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：完成語(yǔ)文天地中的內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：一、描一描，寫(xiě)一寫(xiě)：起：爪：二、抄一抄：1、復(fù)習(xí)所有整體認(rèn)讀音節(jié)。2、練寫(xiě)：y w yi wu yu yeyue yin yun yuan ying3、注意：抄寫(xiě)音節(jié)時(shí)字母要離的近一點(diǎn)。同桌比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得又快又好看。三、部首變換小魔術(shù)：誰(shuí)-讠 + 扌-推 睛-（ ）+（ ） （ ）抱（ ）（ ） （ ）爬（ ）（ ） （ ）四、照樣子說(shuō)詞語(yǔ)：胖乎乎 毛茸茸填一填：長(zhǎng)

7、短 高矮 大小大象的鼻子很，小白兔的尾巴很。長(zhǎng)頸鹿的個(gè)子很，羊的個(gè)子很。螞蟻的身體很，但力氣很。第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：完成語(yǔ)文天地中的內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：一、想一想，給動(dòng)物分組：貓 狗 蜘蛛 蚯蚓 猴子喜鵲 鴨子 蜜蜂 黃鸝 蜻蜓、分完了組，你發(fā)現(xiàn)了什么？、你最喜歡哪種動(dòng)物？二、讀一讀，背一背：絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。、你還會(huì)背哪些古詩(shī)？、背給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。三、你會(huì)讀嗎？掛銅鈴高高山上一根藤，藤條上面掛銅鈴，風(fēng)吹藤動(dòng)銅鈴動(dòng)，風(fēng)停藤停銅鈴?fù)?。分組讀讀，不會(huì)的問(wèn)老師。第七課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：完成語(yǔ)文天地中的內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：一、讀一讀：誰(shuí)來(lái)了花兒渴了，低著頭。誰(shuí)來(lái)了？大象來(lái)了。長(zhǎng)鼻子是個(gè)水壺，向上一甩，嘩花兒抬頭笑了！果子熟了，掉在地上。誰(shuí)來(lái)了？刺猬來(lái)了。尖尖的刺是把叉，打個(gè)滾兒，嘿，把果子收走了！你能按