最新青島版五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案

1、精選文檔第 1 課時(shí)年級(jí)5授課教師課題網(wǎng)頁(yè) DIY 快車課型新授教材簡(jiǎn)析教學(xué)內(nèi)容采用敘述性的語(yǔ)言，貼近學(xué)生生活，以“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)，以實(shí)例為 導(dǎo)向，在分析問(wèn)題、解決任務(wù)的過(guò)程中，循序漸進(jìn)的完成知識(shí)的傳授和技 能的訓(xùn)練。鞏固練習(xí)的內(nèi)容是對(duì)知識(shí)技能掌握以后的實(shí)踐應(yīng)用。教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1了解 FrontPage2003 的功能2熟悉 FrontPage2003 的界面， 并與 WORD 、POWERPOINT 及 EXCEL 三軟件進(jìn)行比較。力標(biāo) 能目啟動(dòng)網(wǎng)頁(yè)快車 FrontPage認(rèn)識(shí)窗口保存情感教育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)電腦學(xué)習(xí)電腦的興趣教學(xué)重難點(diǎn)為重點(diǎn)為難點(diǎn)FrontPage2003 的界面教學(xué)策

2、略與方法師生互動(dòng)，講練結(jié)合。教學(xué)媒體多媒體轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、 WORD 、 FORNTPAGE教學(xué)流程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖引課：你是否緊跟時(shí)代的潮流上了網(wǎng)？你 在聊天室里是否聽(tīng)過(guò)別人聊起自己的個(gè) 人主頁(yè)， 你會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有個(gè)人主頁(yè) 就落伍了？有沒(méi)有想過(guò)自己也要做一個(gè) 主頁(yè)？想過(guò)？那你就該學(xué)會(huì)制作自己的 主頁(yè)了。教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖可編輯精選文檔認(rèn)FrontPage2003我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下 FrontPage2003 的操作 界面 : FrontPage2003 與我們前面學(xué)過(guò) 的 WORD 、 POWERPOINT 、 EXCEL 非 常類似， 我們來(lái)把 FrontPage200

3、3 的 界面劃分成兩半， 上部分叫控制窗， 以下 的叫制作窗。控制窗包括常見(jiàn)的那些 “文件， 編輯” 菜 單，雖然看上去挺多挺復(fù)雜， 但是它大部 分常用的命令都?xì)w到了下面一欄的按紐 欄中去了。 你看， 在流行圖形操作界面的 今天，我們是多么地幸福?。?）下面一欄 為屬性欄，我們可以用這欄來(lái)定置文字和 圖片的屬性等等。制作窗包括編輯區(qū)和切換按紐。 我們就把 編輯區(qū)當(dāng)做是一張白紙吧， 你可以在上面 寫字（用鍵盤打字） 和畫畫 （插入圖片）， 具體操作我們將在下幾章學(xué)習(xí)。 編輯區(qū)左 下角有三個(gè)按紐， 我們把它們叫做切換按 紐：點(diǎn)“普通”按紐，就會(huì)出現(xiàn)默認(rèn)的編 輯區(qū)。點(diǎn)“ HTML ”按紐，編輯區(qū)就會(huì)

4、變 成一個(gè)滿是英文（？！ ）的窗口，我們可 以在這里編輯 HTML ，可但編輯是對(duì)于初學(xué)者， 筆者不建議你去亂動(dòng)。做好了網(wǎng)頁(yè)的時(shí)精選文檔教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖看起來(lái)很窄很不舒服， 為了不讓它妨礙我們工作，我們可以點(diǎn)擊控制窗菜單欄里的“編輯視圖” ，使它消失，要使用的時(shí)輸入文字候再重復(fù)點(diǎn)擊一次使它出現(xiàn)，很方便。認(rèn)識(shí)了這位新朋友之后， 我們來(lái)看一些如學(xué)生動(dòng)手操作何輸入文字。保存網(wǎng)頁(yè)根據(jù)我們以前學(xué)過(guò)的指示， 我們應(yīng)在那里輸入文字？如何輸入？我向大家肯定會(huì)想到，那就實(shí)驗(yàn)一下吧。上臺(tái)操作完成輸入后就該保存我們的網(wǎng)頁(yè)了， 回想一下我們?cè)诒４?word 文當(dāng)時(shí)是怎樣做的，哪位小勇士能為大家展示一下

5、？現(xiàn)在我們就把自己的網(wǎng)頁(yè)存好吧。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思第 2 課時(shí)年級(jí)五年級(jí)授課教師課題文字大變身課型新授教材簡(jiǎn)析本課的內(nèi)容再 word 和 ppt 的學(xué)習(xí)中基本上都已經(jīng)接觸過(guò)，所以要留給孩 子們更多的空間自己學(xué)習(xí)教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.打開(kāi)以保存的網(wǎng)頁(yè)2.學(xué)會(huì)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)中文字的字體和顏色3.學(xué)會(huì)預(yù)覽網(wǎng)頁(yè)效果力標(biāo) 能目進(jìn)一步提高自學(xué)能力情感教育目標(biāo)提高自身的審美素養(yǎng)，能夠科學(xué)的合理的瀏覽健康的網(wǎng)頁(yè)，正確使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)重難點(diǎn)為重點(diǎn)為難點(diǎn)文字的字體和顏色的設(shè)置教學(xué)策略與方法小組協(xié)作，自主探究教學(xué)媒體多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)流程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖激情引入大家先來(lái)看看老師做的一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè) 跟你們上節(jié)課做的有

6、什么不同啊今天老師就來(lái)跟大家一起將你們的文字 變得跟老師的一樣漂亮好不好首先大家先進(jìn)入 word2000 任意輸入一段文字， 然后將這段文字的字改編成自己喜歡的顏色 大小和字體，看誰(shuí)做得做的又快又漂亮回答：文字漂亮多 了小組評(píng)比通過(guò)新鮮 的內(nèi)容刺 激學(xué)生感 官，引發(fā)學(xué) 習(xí)興趣教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖自主探究大家采用了什么方法呢通過(guò)剛才的練習(xí)， 能不能自己想出辦法讓 網(wǎng)頁(yè)的字也變得漂亮展示學(xué)生作品同學(xué)們注意看在工具欄上有幾個(gè)按鈕， 他 們是做什么的呢 （投影屏幕指出相關(guān)的按 鈕） 自己研究一下，再跟小組的同學(xué)討論同學(xué)們還我們以前學(xué)的段落的設(shè)置嗎， 在FrontPage2003 也是一樣的

7、 自己嘗試將自己的網(wǎng)頁(yè)設(shè)置的更漂亮巡視網(wǎng)頁(yè)做好了讓我們欣賞一下最后的效果吧單擊窗口下方預(yù)覽的標(biāo)簽就可以了如果發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，可以再單擊“普通”標(biāo)簽返回編輯界面繼續(xù)進(jìn)行修改列舉方法 小組討論，找出方法講解找到的方法自主探究小組代表回答動(dòng)手操作預(yù)覽效果自主探究，在學(xué)習(xí)的 過(guò)程中鍛 煉能力板書(shū)設(shè)計(jì)第二課 文字大變身字體段落格式按鈕教學(xué)反思第 3 課時(shí)年級(jí)5授課教師課題繽紛新世界課型新授教材簡(jiǎn)析教學(xué)內(nèi)容采用敘述性的語(yǔ)言，貼近學(xué)生生活，以“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)，以實(shí)例為 導(dǎo)向，在分析問(wèn)題、解決任務(wù)的過(guò)程中，循序漸進(jìn)的完成知識(shí)的傳授和技 能的訓(xùn)練。鞏固練習(xí)的內(nèi)容是對(duì)知識(shí)技能掌握以后的實(shí)踐應(yīng)用。教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)

8、會(huì)插入水平線學(xué)會(huì)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)背景學(xué)會(huì)套用主題力標(biāo) 能目培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。情感教育目標(biāo)讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不 斷摸索中陶冶情操。教學(xué)重難點(diǎn)為重點(diǎn)為難點(diǎn)學(xué)會(huì)插入水平線；學(xué)會(huì)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)背景學(xué)會(huì)套用主題教學(xué)策略與方法小組協(xié)作，自主探究教學(xué)媒體多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入在制作網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中， 為了使網(wǎng)頁(yè)條 理清晰，通常在標(biāo)題與正文之間插入 一條水平線。水平線的顏色、 粗細(xì)可 以自由設(shè)置，插入水平線也可以美化 網(wǎng)頁(yè)。教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖可編輯 精選文檔 二講授新課一插入水平線 做一做，在你的網(wǎng)頁(yè)

9、中插入一條水 平線1. 打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，將光標(biāo)定位到標(biāo)題與 正文之間的空行上，單擊插入菜 單中的水平線命令，網(wǎng)頁(yè)中就插 入了一條水平線2. 雙擊水平線，彈出水平線屬性對(duì) 話框，為水平線設(shè)置適合的寬 度、高度、對(duì)齊方式和顏色，單 擊“確定”二給網(wǎng)頁(yè)穿上漂亮的外衣給你的主頁(yè)添加一幅好看的背景1. 單擊格式菜單，選擇其中的背景 命令2. 在彈出的網(wǎng)頁(yè)屬性對(duì)話框中勾 選“背景圖片” ,單擊瀏覽按鈕， 在彈出的選擇文件對(duì)話框中選 擇好背景圖片，單擊確定按鈕， 返回網(wǎng)頁(yè)屬性對(duì)話框，再單擊確 定 可編輯注意：如果沒(méi)有合適的背景圖案，精選文檔教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖做一做用你已經(jīng)掌握的知識(shí)繼續(xù)修飾網(wǎng)頁(yè)1.

10、對(duì)網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)題套用“標(biāo)題 1”格式，方法是：將光標(biāo)定位到標(biāo)題文字處，在格式工具欄中選擇標(biāo) 題 1 樣式2. 對(duì)剩下的文字套用“標(biāo)題 4”格式，保存你做的修改板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思第 4 課時(shí)年級(jí)5授課教師課題在線圖畫展課型新授教材簡(jiǎn)析教學(xué)內(nèi)容采用敘述性的語(yǔ)言，貼近學(xué)生生活，以“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)，以實(shí)例為導(dǎo)向，在分析問(wèn)題、解決任務(wù)的過(guò)程中，循序漸進(jìn)的完成知識(shí)的傳授和技能的訓(xùn)練。鞏固練習(xí)的內(nèi)容是對(duì)知識(shí)技能掌握以后的實(shí)踐應(yīng)用。教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中插入剪貼畫2. 學(xué)會(huì)插入來(lái)自文件的圖片3. 學(xué)會(huì)設(shè)置圖片格式 學(xué)會(huì)制作“自動(dòng)縮略圖力標(biāo) 能目培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力

11、。情感教育目標(biāo)讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不 斷摸索中陶冶情操。教學(xué)重難點(diǎn)為重點(diǎn)為難點(diǎn)插入來(lái)自文件的圖片1. 設(shè)置圖片格式2. 制作“自動(dòng)縮略圖教學(xué)策略與方法小組協(xié)作，自主探究教學(xué)媒體多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)流程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖一插入剪貼畫做一做打開(kāi)“ huazhan.htm ”文件，試著在網(wǎng)頁(yè)中插入剪貼畫教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖可編輯精選文檔二個(gè)性圖片展示三讓圖片變得更漂亮四自動(dòng)縮略圖練一練在你的網(wǎng)頁(yè)中插入你喜歡的剪貼 畫，注意將這些圖片正確保存做一做打開(kāi)“ huazhan.htm ”網(wǎng)頁(yè)，幫濤 濤插入來(lái)自文件夾的個(gè)性圖片1. 將光標(biāo)定位到要插入圖

12、片的位 置，單擊菜單欄上的“插入”， 再單擊圖片子菜單中的來(lái)自文 件命令2. 在彈出的“選擇文件”對(duì)話框中 選擇圖片文件，單擊確定 做一做去掉圖片的背景 ,讓網(wǎng)頁(yè)更加美觀1. 選中圖片，打開(kāi)圖片工具欄，單 擊設(shè)置透明顏色按鈕，再單擊一 下圖片中的棕色背景，將棕色設(shè) 置為透明2. 出現(xiàn)如下圖所示的提示框，單擊 確定3. 繼續(xù)插入好看的圖片，完成濤濤 的畫展網(wǎng)頁(yè)練一練 可編輯在你的網(wǎng)頁(yè)中插入一副來(lái)自文件的精選文檔教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖對(duì)某張圖片感興趣時(shí)，他可以先單 擊小圖片，再?gòu)膹棾龅男麓翱谥袨g 覽清晰的大圖片，這些小圖片就稱 為“縮略圖”。用 frontpage 可以 輕松是實(shí)現(xiàn)“自動(dòng)

13、縮略圖”功能 做一做 為“濤濤的畫展”網(wǎng)頁(yè)中的圖片制 作“自動(dòng)縮略圖”1. 選擇“工具”菜單中的“網(wǎng)頁(yè)選 項(xiàng)”命令2. 在彈出的“網(wǎng)頁(yè)選項(xiàng)”對(duì)話框中 單擊“自動(dòng)縮略圖”選項(xiàng)卡，按 你喜歡的方式設(shè)置縮略圖的格 式，單擊“確定”按鈕3. 選定需要制作縮略圖的圖片，單 擊圖片工具欄上的自動(dòng)縮略圖 按鈕。用此方法為其他兩副圖片 設(shè)置縮略圖。最 后，你可以通 過(guò)尺寸控制點(diǎn)調(diào)整縮略圖的大 小。4. 切換到預(yù)覽狀態(tài)，單擊任意一副縮略圖，就可以切換到放大圖片窗口了練一練板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思第 5 課時(shí)年級(jí)5授課教師課題動(dòng)感新地帶（一）課型新授教材簡(jiǎn)析教學(xué)內(nèi)容采用敘述性的語(yǔ)言，貼近學(xué)生生活，以“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)，以實(shí)例為

14、 導(dǎo)向，在分析問(wèn)題、解決任務(wù)的過(guò)程中，循序漸進(jìn)的完成知識(shí)的傳授和技 能的訓(xùn)練。鞏固練習(xí)的內(nèi)容是對(duì)知識(shí)技能掌握以后的實(shí)踐應(yīng)用。教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)插入滾動(dòng)字幕2. 學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中插入懸停按鈕力標(biāo) 能目培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。情感教育目標(biāo)讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不 斷摸索中陶冶情操。教學(xué)重難點(diǎn)為重點(diǎn)為難點(diǎn)在網(wǎng)頁(yè)中插入懸停按鈕教學(xué)策略與方法教師講解演示，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，探索合作教學(xué)媒體多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)流程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖一游來(lái)游去的字幕我們時(shí)?？梢栽陔娨暺聊幌路娇吹揭恍芯従徱苿?dòng)的文字，稱作滾動(dòng)字 幕，滾動(dòng)字幕

15、通常用來(lái)發(fā)布一些通知 或重要說(shuō)明。在網(wǎng)頁(yè)中，也可以實(shí)現(xiàn) “滾動(dòng)字幕”效果。教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖可編輯精選文檔做一做 在網(wǎng)頁(yè)中插入滾動(dòng)字幕：“歡迎光臨濤濤的個(gè)人畫展！”。1. 打開(kāi)“ huazhan.htm ”,將光標(biāo) 定位在需要插入滾動(dòng)字幕的位 置，單擊“插入”菜單“組件” 子菜單中的“字幕”命令2.3. 在彈出的“字幕屬性”對(duì)話框中 設(shè)置文本內(nèi)容、字幕滾動(dòng)的方向 和速度，最后設(shè)置滾動(dòng)字幕的表 現(xiàn)方式和文本對(duì)齊方式4. 在“重復(fù)”欄中勾選“連續(xù)”， 在背景顏色下拉列表中選擇滾 動(dòng)字幕的背景顏色二閃爍的按鈕5. 設(shè)置完畢，單擊確定6. 單擊窗口左下方的 “預(yù)覽”標(biāo)簽， 或單擊“文件”

16、菜單中的“在瀏 覽器中預(yù)覽”命令，打開(kāi)瀏覽器 窗口，就可以看到“歡迎光臨濤 濤的畫展！”這幾個(gè)字在網(wǎng)頁(yè)中 從右向左滾動(dòng)的效果了可編輯做一做在網(wǎng)頁(yè)“ huazhan.htm ”上設(shè)置懸精選文檔教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖2. 單擊插入菜單組件子菜單中的懸停按鈕命3. 彈出“懸停按鈕屬性”對(duì)話框， 在按鈕文本框中輸入“我喜歡卡 通”，單擊瀏覽按鈕，選擇 “katong.htm ”網(wǎng)頁(yè)文件與之 鏈接，再設(shè)置好“按鈕顏色”、 “背景顏色”、“效果”和“效 果顏色”等參數(shù)，單擊“確定” 按鈕板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思第 6 課時(shí)年級(jí)5授課教師課題動(dòng)感新地帶（二）課型新授教材簡(jiǎn)析教學(xué)內(nèi)容采用敘述性的語(yǔ)言，貼近學(xué)

17、生生活，以“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)，以實(shí)例為導(dǎo)向，在分析問(wèn)題、解決任務(wù)的過(guò)程中，循序漸進(jìn)的完成知識(shí)的傳授和技能的訓(xùn)練。鞏固練習(xí)的內(nèi)容是對(duì)知識(shí)技能掌握以后的實(shí)踐應(yīng)用。教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)設(shè)置動(dòng)態(tài)效果2. 學(xué)會(huì)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的切換方式力標(biāo) 能目培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。情感教育目標(biāo)讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不 斷摸索中陶冶情操。教學(xué)重難點(diǎn)為重點(diǎn)為難點(diǎn)設(shè)置動(dòng)態(tài)效果教學(xué)策略與方法小組協(xié)作，自主探究教學(xué)媒體多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)流程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖一舞動(dòng)的文字做一做為“濤濤的網(wǎng)頁(yè)” 中的標(biāo)題文字設(shè)置動(dòng)態(tài)效果。教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

18、意圖可編輯精選文檔做一做為“濤濤的網(wǎng)頁(yè)”中的標(biāo)題文字設(shè) 置動(dòng)態(tài)效果。1. 為“濤濤的網(wǎng)頁(yè)” ，單擊“格式” 菜單中的“動(dòng)態(tài) HTML 效果”命 令2. 選中網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)題“濤濤的網(wǎng)頁(yè)” ， 在“動(dòng)態(tài) HTML 效果”工具欄的 “開(kāi)啟<選擇一種事件 > ”下拉 菜單中選擇“網(wǎng)頁(yè)加載”事件3. 在“應(yīng)用<選擇一種事件 >”下 拉菜單中選擇“飛入”效果4. 在“ <選擇設(shè)置 > ”下拉菜單中 選擇“從頂部”選項(xiàng)圖片變臉秀5. 網(wǎng)頁(yè)加載的效果就設(shè)置好了，單 擊常用工具攔上的在瀏覽器中 預(yù)覽按鈕，預(yù)覽網(wǎng)頁(yè)的實(shí)際效 果。你會(huì)看到，在打開(kāi)瀏覽器窗 口的同時(shí)，標(biāo)題文字“濤濤的網(wǎng)

19、 頁(yè)”也從頂部快速的飛入做一做為網(wǎng)頁(yè)中的圖片制作 DHTML 效果可編輯1. 選中濤濤的畫展網(wǎng)頁(yè)中的一幅 圖片，打開(kāi) DHTML 效果欄。精選文檔教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖三網(wǎng)頁(yè)變變變1. 在選擇設(shè)置 下拉菜單中選 擇“選擇圖片”選項(xiàng)2. 彈出選擇文件對(duì)話匡，選擇一 幅你喜歡的圖片，單擊“確定” 按鈕3. 保存你所做的修改，單擊“預(yù) 覽”標(biāo)簽，預(yù)覽網(wǎng)頁(yè)的實(shí)際效 果做一做設(shè)置網(wǎng)頁(yè)過(guò)渡的動(dòng)態(tài)效果1. 單擊“格式”菜單中的“網(wǎng)頁(yè)過(guò) 渡”命令2. 彈出“網(wǎng)頁(yè)過(guò)渡”對(duì)話框，在事 件列表中，選中“進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)”3. 設(shè)置“過(guò)渡效果”為“圓形收縮”、周期為 3 秒，單擊確定按鈕4. 單擊常用工具欄上的保存

20、按鈕， 保存網(wǎng)頁(yè)5. 單擊常用工具欄上的在瀏覽器 中預(yù)覽按鈕，預(yù)覽你設(shè)置的網(wǎng)頁(yè)過(guò)渡效果板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思第 7 課時(shí)年 級(jí) 5授課教師課題個(gè)性小簡(jiǎn)歷課型新授教材簡(jiǎn)析教學(xué)內(nèi)容采用敘述性的語(yǔ)言，貼近學(xué)生生活，以“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)，以實(shí)例為 導(dǎo)向，在分析問(wèn)題、解決任務(wù)的過(guò)程中，循序漸進(jìn)的完成知識(shí)的傳授和技 能的訓(xùn)練。鞏固練習(xí)的內(nèi)容是對(duì)知識(shí)技能掌握以后的實(shí)踐應(yīng)用。教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中插入表格2. 學(xué)會(huì)單元格的拆分、合并與刪除操作力標(biāo) 能目培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能 力。情感教育目標(biāo)讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操

21、。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)電腦學(xué)習(xí)電腦的興趣教學(xué)重難點(diǎn)為重點(diǎn)為難點(diǎn)1. 在網(wǎng)頁(yè)中插入表格2. 拆分、合并與刪除單元格教學(xué)策略與方法小組協(xié)作，自主探究教師講解演示，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，探索合作教學(xué)媒體多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)流程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖一在網(wǎng)頁(yè)中插入表格做一做下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)在網(wǎng)頁(yè)中插入表格教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖可編輯精選文檔二單元格的拆分與合并三刪除單元格1. 新建一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，輸入標(biāo)題文 字“聰聰.個(gè)人簡(jiǎn)歷”，并設(shè) 置背景色，單擊鼠標(biāo)確定插 入表格的起始位置，單擊表 格菜單插入子菜單中的表 格命令2. 彈出插入表格對(duì)話框，輸入 表格的行數(shù)、列數(shù)和邊框線 的寬度，單擊確定按鈕3. 一個(gè) 7行

22、 6列的表格就做好 了，現(xiàn)在可以往表格中輸入 文字了，方法與 word 一樣， 請(qǐng)你將表格填寫完整吧做一做規(guī)則的 7 行 6 列的表格并不完 全符合我們的要求，現(xiàn)在我們 一起來(lái)修改一下這個(gè)表格。1. 拖動(dòng)鼠標(biāo)選中第三行的第2-6 個(gè)單元格，單擊表格菜 單中的合并單元格2. 看，通信地址一欄的格式就 設(shè)置好了可編輯繼續(xù)用合并單元格命令調(diào)整其精選文檔教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖練一練選中要?jiǎng)h除的行， 單擊表格 菜單中的刪除單元格命令 在保存過(guò)的“濤濤的網(wǎng)頁(yè)中” 制作濤濤的個(gè)性小簡(jiǎn)歷。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思第 8 課時(shí)年 級(jí) 5授課教師課題表格魔法師課型新授教材簡(jiǎn)析教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)設(shè)置表格屬

23、性學(xué)會(huì)設(shè)置單元格屬性力標(biāo) 能目培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能 力。情感教育目標(biāo)讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。教學(xué)重難點(diǎn)為重點(diǎn)為難點(diǎn)設(shè)置單元格屬性教學(xué)策略與方法小組協(xié)作，自主探究教學(xué)媒體多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)流程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖一表格隨心變做一做讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)改變表格的背景 顏色1. 在表格中單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇快 捷菜單中的表格屬性命令教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖二單元格巧設(shè)計(jì)2. 彈出表格屬性對(duì)話框，選擇背景 顏色為白色，單擊確定按鈕 做一做 請(qǐng)?jiān)囍淖儽砀襁吙虻拇旨?xì)和顏色1. 將光標(biāo)定位到任意一個(gè)單元格

24、中，單擊右鍵，在彈出的快捷菜 單中選擇表格屬性命令2. 彈出表格屬性對(duì)話框，單擊邊框 顏色框右端的小三角，在彈出的 顏色列表中選擇綠色，在粗細(xì)框 中可以設(shè)置邊框的粗細(xì)為“ 1 ”。 如果想隱藏表格邊框，就可以將 粗細(xì)設(shè)置為 0單元格中的文本與單元格的對(duì)齊方 式有時(shí)也需要調(diào)整。我們可以用格 式工具欄的“坐對(duì)齊”、“居中對(duì) 齊”、“右對(duì)齊”按鈕進(jìn)行設(shè)置， 也可以通過(guò)單元格屬性進(jìn)行設(shè)置板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思第 9 課時(shí)年級(jí)5授課教師課題娛樂(lè)新天地課型新授教材簡(jiǎn)析教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)給網(wǎng)頁(yè)配上背景音樂(lè)學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中插入電影文件力標(biāo) 能目培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。情感教育

25、目標(biāo)讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不 斷摸索中陶冶情操。教學(xué)重難點(diǎn)為重點(diǎn)為難點(diǎn)給網(wǎng)頁(yè)配上背景音樂(lè)教學(xué)策略與方法小組協(xié)作，自主探究教學(xué)媒體多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一 音樂(lè)之聲為了不影響網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)乃俣龋?我們最好采用占用資源較小的 midi 格式的聲音文件做一做給網(wǎng)頁(yè)“ ziwojieshao ”配上好聽(tīng)的背景音樂(lè)教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖可編輯精選文檔1. 打開(kāi)“ ziwojieshao ”網(wǎng)頁(yè)，單 擊菜單欄上的文件，再單擊其中 的“屬性”命令2. 彈出“網(wǎng)頁(yè)屬性”對(duì)話框，單擊 背景音樂(lè)欄中的瀏覽按鈕，打開(kāi) 背景音樂(lè)對(duì)話框3. 在背景音樂(lè)對(duì)

26、話框中單擊瀏覽 按鈕，在彈出的選擇文件對(duì)話礦 中選擇你喜歡的音樂(lè)文件，單擊 確定按鈕4. 返回網(wǎng)頁(yè)屬性對(duì)話框，在背景音 樂(lè)欄勾選不限次數(shù)選項(xiàng)，則在打 開(kāi)網(wǎng)頁(yè)后背景音樂(lè)將不停地反 復(fù)播放，一直到關(guān)閉這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。 如果取消不限次數(shù)的選擇，則可 在其左側(cè)的循環(huán)次數(shù)框中設(shè)置 背景音樂(lè)循環(huán)播放的次數(shù) 通過(guò)這種方法插入背景音樂(lè)， 在網(wǎng)頁(yè)的普 通狀態(tài)下沒(méi)有任何提示標(biāo)志。 但是只要我 們切換到預(yù)覽狀態(tài)，音樂(lè)就會(huì)自動(dòng)播放。 還有一種插入音樂(lè)的方法。 我們可以在普通狀態(tài)下看到它的提示標(biāo)志可編輯做一做 打開(kāi)文件夾中的網(wǎng)頁(yè)精選文檔教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖二 影視在線三 練一練做一做網(wǎng)頁(yè)中不僅可以設(shè)置動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，

27、 還可以播放電影呢1. 將鼠標(biāo)移到想要插入影片的位置，單擊插入菜單圖片子菜單中的視頻命令2. 在彈出的視頻對(duì)話框中沒(méi)有找到視頻文件，可以單擊瀏覽按鈕另行選擇剛插入的視頻文件看起來(lái)好象一幅圖片， 要想讓它正常播放，必須用瀏覽器預(yù)覽或在預(yù)覽狀態(tài)下觀看1. 為自己做的網(wǎng)頁(yè)設(shè)置一段背景音樂(lè)用不同的方法在網(wǎng)頁(yè)中插入視頻文件板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思第 10 課時(shí)年 級(jí) 5授課教師課題網(wǎng)頁(yè) 1+1課型新授教材簡(jiǎn)析教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)為網(wǎng)頁(yè)添加文字超鏈接2. 學(xué)會(huì)為網(wǎng)頁(yè)添加電子郵件超鏈接3. 學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中添加書(shū)簽力標(biāo) 能目培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。情感教育目標(biāo)讓學(xué)生自我展

28、示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不 斷摸索中陶冶情操。教學(xué)重難點(diǎn)為重點(diǎn)為難點(diǎn)在網(wǎng)頁(yè)中添加書(shū)簽教學(xué)策略與方法小組協(xié)作，自主探究教學(xué)媒體多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一為網(wǎng)頁(yè)添加文字超鏈接超鏈接是任何網(wǎng)頁(yè)中都必須具備的 功能，它是網(wǎng)頁(yè)與網(wǎng)頁(yè)之間進(jìn)行聯(lián)系 的紐帶做一做打開(kāi)“ ziwojieshao ”，插入“好友 聰聰?shù)淖晕医榻B” 幾個(gè)字，并為它 添加超鏈接，使得在這行文字上單 擊，就可以跳轉(zhuǎn)到聰聰?shù)膫€(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng) 頁(yè)教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖可編輯精選文檔二為網(wǎng)頁(yè)添加電子郵件超鏈接三為網(wǎng)頁(yè)添加書(shū)簽1. 打開(kāi)“ ziwojieshao ”，在網(wǎng)頁(yè) 最后輸入文字 “好友

29、聰聰?shù)淖?我介紹”，將它們選中，單擊插 入菜單中的超鏈接命令2. 彈出“創(chuàng)建超鏈接”對(duì)話框，在 URL 文本框中輸入超鏈接的地 址“ congcongjianjie ”，單擊 確定按鈕做一做在“ziwojieshao ”網(wǎng)頁(yè)中添加一個(gè) 電子郵件超鏈接1.在“ziwojieshao ”網(wǎng)頁(yè)中輸入“聯(lián) 系濤濤” 4 個(gè)字，將它們選中2. 單擊常用工具欄上的超鏈接按鈕， 彈出 對(duì)話框3. 單擊 URL 框右側(cè)的按鈕，彈出 “創(chuàng)建電子郵件對(duì)話框”，將濤 濤的 E-mail 地址填寫到“鍵入 電子郵件地址”框中，再單擊確 定4. 返回“創(chuàng)建超級(jí)鏈接”對(duì)話框， URL 框中出現(xiàn)了“ mailto ： 可編

30、輯taotao ” ,說(shuō)明電子郵件超級(jí)鏈接添加成功了 ，單擊精選文檔教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖3. 里我們將它改為“第十二自 然段”，單擊確定按鈕，書(shū) 簽就做好了 在網(wǎng)頁(yè)頂端輸入文字“第十二 自然段”，選中這幾個(gè)字， 單擊 右鍵，彈出快捷菜單在對(duì)話框 中，單擊可選欄中書(shū)簽框后的 下拉按鈕，選擇“第十二自然 段”，單擊確定板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思第 11 課時(shí)年 級(jí) 5授課教師課題百變圖片課型新授教材簡(jiǎn)析教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)為網(wǎng)頁(yè)添加圖片鏈接學(xué)會(huì)制作熱點(diǎn)圖力標(biāo) 能目培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。情感教育目標(biāo)讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知

31、欲，在不 斷摸索中陶冶情操。教學(xué)重難點(diǎn)為重點(diǎn)為難點(diǎn)制作熱點(diǎn)圖教學(xué)策略與方法小組協(xié)作，自主探究教學(xué)媒體多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)流程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖一為網(wǎng)頁(yè)添加圖片鏈接做一做在網(wǎng)頁(yè)“ katong.htm ”中插入一幅 圖片，將它鏈接到“huazhang.htm ” 1. 打開(kāi)“katong.htm ”，在網(wǎng)頁(yè)中 插入一幅圖片，單擊選中它，單 擊常用工具欄上的超級(jí)鏈接按鈕教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖二制作熱點(diǎn)圖2. 彈出“創(chuàng)建超鏈接”對(duì)話框，在 URL 框中填入鏈接的地址“ huazhang ”， 也可以從上面的框中單擊選擇相應(yīng)的 鏈接對(duì)象，單擊確定 熱點(diǎn)圖就是指在一個(gè)圖片上創(chuàng)建多個(gè)超鏈 接

32、，它通常使用在一些較特殊的頁(yè)面中。 像濤濤要做的祖國(guó)各地風(fēng)光介紹的網(wǎng)頁(yè)中 就需要在一張圖片上創(chuàng)建多個(gè)熱點(diǎn)鏈接 為“china.htm ”網(wǎng)頁(yè)中的中國(guó)地圖圖片在 相應(yīng)的位置添加兩個(gè)熱點(diǎn)，并將它們分別 鏈接到“ shanghai.htm ”和“ qinghai.htm ” 1.打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)“ china.htm ”，選中地圖圖片， 在窗口下方出現(xiàn)圖片工具欄2.選擇“圓形熱點(diǎn)” 按鈕，在中國(guó)地圖上山 東省的位置拖動(dòng)鼠標(biāo)畫一個(gè)圓形，松開(kāi)鼠 標(biāo)，彈出“創(chuàng)建鏈接”對(duì)話框，在 URL 框 中輸入“ shandong.htm ”單擊確定按鈕 3. 重復(fù)上一步操作，在地圖中青海省位置 建立熱點(diǎn)， 將它鏈接到“qin

33、ghai.htm ”4. 現(xiàn)在請(qǐng)你切換到預(yù)覽狀態(tài)，把光標(biāo)指向 山東省的位置，光標(biāo)變成了小手，說(shuō)明這里有一個(gè)超鏈接，單擊，看看網(wǎng)頁(yè)是不是切換到“ shandong.htm ”去了？板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思第 12 課時(shí)年 級(jí) 5授課教師課題少年俱樂(lè)部課型新授教材簡(jiǎn)析教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. 對(duì)表單有一個(gè)初步的了解2. 學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中插入復(fù)選框3. 學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中插入單選按鈕力標(biāo) 能目培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。情感教育目標(biāo)讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不 斷摸索中陶冶情操。教學(xué)重難點(diǎn)為重點(diǎn)為難點(diǎn)在網(wǎng)頁(yè)中插入單選按鈕教學(xué)策略與方法小組協(xié)作，自主

34、探究教學(xué)媒體多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一基礎(chǔ)知識(shí)1. 表單：是網(wǎng)絡(luò)管理員與瀏覽者之間溝通信 息的橋梁，它可以實(shí)現(xiàn)意見(jiàn)調(diào)查、在線查 詢、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、在線申請(qǐng)等功能2. 復(fù)選框：常用在表單中，通過(guò)復(fù)選框可一 次選擇多項(xiàng)內(nèi)容， 復(fù)選框旁邊需有文字進(jìn) 行說(shuō)明3. 單選按鈕：內(nèi)容排斥的選項(xiàng)使用單選框， 它只允許用戶選擇其中的一項(xiàng)教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖二插入復(fù)選框三插入單選按鈕為濤濤的個(gè)人介紹網(wǎng)頁(yè)插入一個(gè)有三個(gè)選項(xiàng)的復(fù)選框，選項(xiàng)分別為：電腦、繪畫、音樂(lè)1. 將插入點(diǎn)光標(biāo)移到需要插入復(fù)選框的位 置，單擊插入菜單表單子菜單中的復(fù)選框 命令2. 出現(xiàn)一個(gè)復(fù)選框和提交、 全部重寫兩個(gè)按 鈕

35、，在復(fù)選框后添加文字“電腦”，說(shuō)明 復(fù)選框的作用3. 將插入點(diǎn)光標(biāo)移動(dòng)到“提交” 按鈕前，重 復(fù)插入復(fù)選框，分別添加說(shuō)明繪畫和音樂(lè) 復(fù)選框添加完了，單擊預(yù)覽標(biāo)簽看一看 在網(wǎng)頁(yè)中插入一個(gè)調(diào)查表，調(diào)查一下大家是 不是都喜歡你。要求插入兩個(gè)單選按鈕，按 鈕的說(shuō)明分別是喜歡和不喜歡1. 單擊鼠標(biāo)確定插入單選按鈕的位置， 單擊 插入菜單子菜單中的單選按鈕命令2. 插入點(diǎn)光標(biāo)出現(xiàn)一個(gè)單選項(xiàng)和提交、 重置 兩個(gè)按鈕。在單選項(xiàng)后添加文字喜歡3. 將插入點(diǎn)光標(biāo)移動(dòng)到第一個(gè)單選項(xiàng)后， 重 復(fù)上面的操作，再添加另外有個(gè)單選按 鈕，添加文字說(shuō)明不喜歡板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思第 13 課時(shí)年級(jí)5授課教師課題網(wǎng)頁(yè)大本營(yíng)課型新授教

36、材簡(jiǎn)析教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)新建站點(diǎn)學(xué)會(huì)給站點(diǎn)中的網(wǎng)頁(yè)重命名力標(biāo) 能目培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。情感教育目標(biāo)讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不 斷摸索中陶冶情操。教學(xué)重難點(diǎn)為重點(diǎn)為難點(diǎn)新建站點(diǎn)教學(xué)策略與方法小組協(xié)作，自主探究教學(xué)媒體多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一網(wǎng)上新家園新建一個(gè)站點(diǎn)做一做新建一個(gè)站點(diǎn)，將其路徑指向存放網(wǎng)頁(yè)的文件夾1. 啟動(dòng) frontpage ，單擊文件菜單新建子菜單中的站點(diǎn)命令教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖可編輯精選文檔2. 在彈出的新建 對(duì)話框中選擇空站點(diǎn)， 在指定 新站點(diǎn)的位置文本框中輸

37、入保存網(wǎng)頁(yè)的路徑， 單擊確定2. 在彈出的對(duì)話框中單擊是，這樣就將 網(wǎng)頁(yè)文件夾轉(zhuǎn)換成網(wǎng)站了二個(gè)人站點(diǎn)三給站點(diǎn)中的網(wǎng)頁(yè)重命名3. 新站點(diǎn)就建好了利用 frontpage 提供的個(gè)人站點(diǎn)模板快 速新建一個(gè)人站點(diǎn)1. 單擊文件菜單新建子菜單中的站命令2. 彈出新建對(duì)話框， 選擇個(gè)人站點(diǎn)模板， 在指定新站點(diǎn)的位置框中輸入位置， 單擊確定3. 個(gè)人站點(diǎn)中已經(jīng)為我們建好了很多網(wǎng)頁(yè) ，有主頁(yè)、興趣、相冊(cè)、喜好站點(diǎn)。 將站點(diǎn)中的網(wǎng)頁(yè) .myfav3.htm 重命名為 jianjie.htm ，并將它修改為個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)頁(yè) 1. 在文件夾列表中，選擇 myfav3.htm單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇 重命名命令

38、，重新鍵入 jianjie.htm2. 系統(tǒng)彈出對(duì)話框詢問(wèn)是否更新網(wǎng)頁(yè)間 的超鏈接，當(dāng)然要自動(dòng)更新， 單擊是， 鏈接就自動(dòng)更新了在彈出的新建 對(duì)話框中選擇空站點(diǎn)， 在指定新可編輯站點(diǎn)的位置文本框中輸入保存網(wǎng)頁(yè)的路徑，單 擊確定精選文檔板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思第 14 課時(shí)年 級(jí) 5授課教師課題網(wǎng)頁(yè)大搬家課型新授教材簡(jiǎn)析教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)4. 認(rèn)識(shí)網(wǎng)站中的層的概念5. 學(xué)會(huì)在同一層和不同層新建網(wǎng)頁(yè)6. 學(xué)會(huì)給網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題重命名7. 學(xué)會(huì)在同一層不同層間移動(dòng)刪除網(wǎng)頁(yè)力標(biāo) 能目培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。情感教育目標(biāo)讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，

39、在不 斷摸索中陶冶情操。教學(xué)重難點(diǎn)為重點(diǎn)為難點(diǎn)在同一層不同層間移動(dòng)刪除網(wǎng)頁(yè)教學(xué)策略與方法小組協(xié)作，自主探究教學(xué)媒體多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一網(wǎng)站結(jié)構(gòu)探究竟做一做在 frontpage 的導(dǎo)航窗口中查看個(gè) 人站點(diǎn)的網(wǎng)站結(jié)構(gòu) 打開(kāi)上節(jié)課創(chuàng)建的個(gè)人站點(diǎn)， 單擊窗 口左側(cè)視窗欄中的導(dǎo)航按鈕， 切換到 導(dǎo)航窗口教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖可編輯精選文檔二新網(wǎng)頁(yè)誕生三更改網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題四網(wǎng)頁(yè)大搬家個(gè)人站點(diǎn)這個(gè)網(wǎng)站分了兩層，第一 層只有主頁(yè)，第二層有興趣、相冊(cè)、 喜好站點(diǎn) 3 個(gè)網(wǎng)頁(yè)做一做在你的個(gè)人站點(diǎn)的第二層中新建一 個(gè)網(wǎng)頁(yè)，命名為 ebook.htm1. 打開(kāi)你的個(gè)人站點(diǎn)，切換到導(dǎo)航 窗

40、口。在網(wǎng)站第一層的主頁(yè)標(biāo)記 上單擊上單擊右鍵，在彈出的快 捷菜單中選擇新建網(wǎng)頁(yè)命令2. 在結(jié)構(gòu)圖的第二層添加了一個(gè)新網(wǎng)頁(yè)，根據(jù)我們上節(jié)課學(xué)的知識(shí)，在文件夾列表中將新網(wǎng)頁(yè)重 命名為 ebook.htm當(dāng)我們切換到導(dǎo)航窗口時(shí)，每個(gè)節(jié) 點(diǎn)塊上顯示的文字就是網(wǎng)頁(yè)的標(biāo) 題。比如網(wǎng)頁(yè) interest.htm 的標(biāo)題 是興趣做一做將網(wǎng)頁(yè) ebook.htm 的標(biāo)題更改為“電子圖書(shū)”1. 在 new page 1 可上編輯單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊重命名精選文檔教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖五刪除網(wǎng)頁(yè)將電子圖書(shū)網(wǎng)頁(yè)移動(dòng)到興趣網(wǎng)頁(yè)的 下一層 將電子圖書(shū)拖動(dòng)到興趣下方，當(dāng)出 現(xiàn)一條連接到興趣網(wǎng)頁(yè)的虛線時(shí)

41、， 送開(kāi)鼠標(biāo)就可以了做一做 將相冊(cè)這一網(wǎng)頁(yè)從站點(diǎn)中刪除 1.在相冊(cè)單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈 出的快捷菜單中單擊刪除命 令，彈出刪除網(wǎng)頁(yè)對(duì)話框。因 為我們要將相冊(cè)網(wǎng)頁(yè)從站點(diǎn)中 刪除，所以選擇從站點(diǎn)中刪除 此網(wǎng)頁(yè)，單擊確定按鈕即可板書(shū)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)大搬家教學(xué)反思第 15 課時(shí)年級(jí)5授課教師課題我們的天空課型新授教材簡(jiǎn)析本課是在本學(xué)期學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁(yè)制作的基礎(chǔ)上的一次總結(jié)。教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)4. 能根據(jù)主題規(guī)劃網(wǎng)站力標(biāo) 能目培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。情感教育目標(biāo)讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不 斷摸索中陶冶情操。教學(xué)重難點(diǎn)為重點(diǎn)為難點(diǎn)能根據(jù)主題規(guī)劃網(wǎng)站教學(xué)策略與方法小組協(xié)作，自主探究教學(xué)媒體多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)流程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)站， 僅憑個(gè)人的力量是很難引導(dǎo)學(xué)生一、情境導(dǎo)入完成的， 它往往需要很多人齊心協(xié)力的合了解網(wǎng)站作。引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)站的制作。的制作。教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖可編輯精選文檔二、自主探究，學(xué)習(xí)新課1.站點(diǎn)結(jié)構(gòu)我規(guī)劃2.建站小能手根據(jù)學(xué)生賞析后對(duì)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的理解 出示任務(wù)讓學(xué)生自己進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì) 任務(wù)一：觀察一段有關(guān)紅山森林動(dòng)物園的 文字，如何建設(shè)一有關(guān)這動(dòng)物園的網(wǎng)站。 教師