四級(jí)級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末競(jìng)賽試卷（無(wú)答案）語(yǔ)文S版 試題

1、(語(yǔ)文s版)四級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末競(jìng)賽試卷班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、知識(shí)基礎(chǔ)（38分）1我會(huì)寫漂亮工整的鋼筆字。（8分）zh zh hun h xuán yá   l b （ ） （ ）（ ）（ ）  zo yù    jin d   s y zhn jiù(          )   (     

2、0;   ) (        )(        )  2.判斷，在正確的讀音（或字）下面畫“”。（4分）倔強(qiáng)（qián jiàn）發(fā)（f fà）卡（k qi）差（ch chi）錯(cuò) （玲 鈴）鐺 （悟 梧）桐 煩（惱 腦） （偏 遍）向3加偏旁組新字，再組詞語(yǔ)（6分）居 _（ ） _（ ） _（ ）者 _（ ） _（ ） _（ ）4我能照樣子寫詞語(yǔ)。（6分

3、）紅彤彤 _ _ _干干凈凈_ _ _討論討論_ _ _自言自語(yǔ)_ _ _5把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）心（ ）手（ ） （ ）呼（ ）躍 輕（ ）（ ）舉安然（ ）（ ） 掩（ ）盜（ ） 守（ ）待（ ）6按要求完成下面各題：（6分）（1）我深一腳淺一腳地走在滑溜溜的窄窄的田埂上。（縮句） （2）小麻雀在叫。（擴(kuò)句） （3）小草把祖國(guó)的山河打扮得更嬌。（改成“被”字句） （4）同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卣J(rèn)真聽(tīng)講。 （修改病句） （5） 看見(jiàn)小小生靈這般對(duì)人毫無(wú)戒備，誰(shuí)又會(huì)產(chǎn)生傷害它們的念頭呢？ （改為陳述口氣的句子） （6）月亮掛在天上。（改為比喻句） 7.根據(jù)句子的意思在（ ）里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（

4、2分） 閃耀 閃爍 寧?kù)o 安靜（1）晴朗的夜晚，天空中無(wú)數(shù)顆星星在（ ）。（2）在陽(yáng)光的照射下，水面（ ）著各種色彩。（3）上課了，教室里立刻（ ）下來(lái)。（4）海面上掀起巨浪，海底依然很（ ）。二、積累運(yùn)用（14分）1、百尺竿頭，_。（1分）2、_，此花開(kāi)盡更無(wú)花。（1分）3、搟面杖吹火。（1分）4、理想是。沒(méi)有理想，就沒(méi)有 ；沒(méi)有方向，就沒(méi)有。(3分)5、那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸_，_，_。再近些，只見(jiàn) ，形成_。浪潮越來(lái)越近，猶如 ，_；那聲音如同 _，好像_。這段話作者是按照從_到_的順序去寫的。（8）分三、閱讀感情（18分）（一）把錯(cuò)亂排列的句子重新組合，序號(hào)寫在（ ）內(nèi)。（5分

5、）（ ）走進(jìn)我們學(xué)校的大門，迎面便是美麗的大花臺(tái)。（ ）花臺(tái)里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。（ ）這個(gè)花臺(tái)高一米多，有半間教室那么大。（ ）花臺(tái)的外圍擺著二十多盆正在盛開(kāi)的月季花。（ ）花臺(tái)最后面靠墻種著一排向陽(yáng)花，茂盛的綠葉把花臺(tái)里的花兒襯托得更加美麗。（二）、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（13分）第一次見(jiàn)到長(zhǎng)江        這一天，我終于來(lái)到了長(zhǎng)江之畔。頓時(shí)，我的眼前開(kāi)闊了：浩瀚的江面波光粼粼，巨大的輪船像平地高樓，矗立在江面上。我長(zhǎng)這么大還從未見(jiàn)過(guò)這么寬廣的水域呢。啊，長(zhǎng)江，你是河還是海呢？

6、60;   “嗚”在一陣嘹亮的汽笛聲中，我們乘坐的“長(zhǎng)江五號(hào)”徐徐地離港了。我登上了船頂天臺(tái)。初升的太陽(yáng)把它的光芒灑在江面上，江面上浮光耀金，像撒了一片碎金，又像無(wú)數(shù)條金色的鯉魚(yú)在白浪里翻騰。我極目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)綿延的長(zhǎng)江大堤上，叢林如青翠的屏障，稻田似碧綠的絨毯，不時(shí)可見(jiàn)兩岸田野中星星點(diǎn)點(diǎn)的農(nóng)舍。江面上幾只掛著白帆的小船緩緩前進(jìn)，那漁船上居然還升起輕輕裊裊的炊煙。    人們都說(shuō)江南美如畫，今天，我總算是置身于這流動(dòng)著的巨大畫幅之中了。    1括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分） 

7、   （ ）的江面 （ ）的絨毯    （ ）的屏障 （ ）的汽笛聲      2作者在描寫極目遠(yuǎn)眺的景物時(shí)先寫_，抓住_、_、_ 三個(gè)景物；再寫_，抓住_、_兩個(gè)景物。（7分）       3作者在描寫景物時(shí)用了打比方的寫法，找出這樣的語(yǔ)句讀一讀，再填空：（3分）    他把輪船比作_，把叢林比作_，把稻田比作_。4、短文表達(dá)了我對(duì)長(zhǎng)江的_之情。（1分）四、習(xí)作