高考政治一輪復(fù)習(xí) 4.10 創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步課件-人教版高三全冊(cè)政治課件

1、第十課創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步第十課創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步-2-3-4-12341.(2016課標(biāo)全國(guó))某市打造北斗衛(wèi)星導(dǎo)航功能型平臺(tái),初步建成智能公交應(yīng)用、高精度位置服務(wù)等六大應(yīng)用系統(tǒng)和產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基地等,部署完成了78 275臺(tái)套北斗終端,產(chǎn)品商業(yè)性開發(fā)應(yīng)用取得顯著成效,北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)也在應(yīng)用中得到進(jìn)一步完善。這表明()轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力是科技創(chuàng)新價(jià)值的重要體現(xiàn)不斷發(fā)展的社會(huì)需要是科技創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿萍紕?chuàng)新以思想觀念的創(chuàng)新為先導(dǎo)科技創(chuàng)新總是通過(guò)吸收、改造傳統(tǒng)技術(shù)而實(shí)現(xiàn)A.B.C.D. 答案解析解析關(guān)閉實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的先導(dǎo),不選?？萍紕?chuàng)新是通過(guò)實(shí)踐基礎(chǔ)上的原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)吸收消

2、化創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的,不選。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)不斷被開發(fā)和運(yùn)用,體現(xiàn)了。 答案解析關(guān)閉A-5-12342.(2015浙江)漫畫烏鴉喝水(作者薛宏)提醒我們,做工作辦事情要()兢兢業(yè)業(yè)腳踏實(shí)地埋頭苦干避免囿于經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣性思維注重研究新情況尋找新思路果斷抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)的飛躍A.B.C.D. 答案解析解析關(guān)閉漫畫告訴我們,做工作辦事情不要固守傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn),而要根據(jù)新情況尋找新思路,與漫畫寓意相符。與漫畫寓意不符,不選。 答案解析關(guān)閉C-6-12343.(2015四川)按照“科教興農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的要求,農(nóng)業(yè)部于2014年7月正式啟動(dòng)實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。2015年,中央財(cái)政安排11億元經(jīng)費(fèi)繼續(xù)

3、推進(jìn)該項(xiàng)工作。與傳統(tǒng)培訓(xùn)不同,新型職業(yè)農(nóng)民培育包括新型職業(yè)農(nóng)民成長(zhǎng)的全過(guò)程,即教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理和政策扶持等。從哲學(xué)角度看,這一轉(zhuǎn)變()體現(xiàn)了辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維能檢驗(yàn)和發(fā)展真理堅(jiān)持了矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一通過(guò)變革生產(chǎn)關(guān)系促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展A.B.C.D. 答案解析解析關(guān)閉對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民培育認(rèn)識(shí)的“轉(zhuǎn)變”是人的認(rèn)識(shí)的發(fā)展過(guò)程,體現(xiàn)了辯證否定對(duì)事物發(fā)展的作用,符合題意;新型職業(yè)農(nóng)民培育與傳統(tǒng)培訓(xùn)的不同,說(shuō)明在堅(jiān)持矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下體現(xiàn)了矛盾的特殊性,符合要求。中的“創(chuàng)造性思維能檢驗(yàn)和發(fā)展真理”的觀點(diǎn)不正確,不選;中的“變革生產(chǎn)關(guān)系”與題干材料中的觀點(diǎn)不符,不選。 答案

4、解析關(guān)閉B-7-12344.(2015安徽)閱讀材料,回答下列問(wèn)題。材料“互聯(lián)網(wǎng)+”激活中國(guó)制造當(dāng)前,中國(guó)制造業(yè)創(chuàng)新能力不足、產(chǎn)能過(guò)剩等問(wèn)題突出,亟須實(shí)現(xiàn)由低端向高端轉(zhuǎn)型升級(jí)。2015年政府工作報(bào)告提出,制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃,推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代制造業(yè)深度融合,促使中國(guó)制造包含更多中國(guó)創(chuàng)造元素,實(shí)現(xiàn)制造業(yè)由大變強(qiáng)的歷史跨越。材料是如何體現(xiàn)“辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)”的?-8-1234答案:辯證法的本質(zhì)是批判的、革命的和創(chuàng)新的,密切關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際,突破舊的發(fā)展模式,提出和推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃,促進(jìn)中國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。注重研究新情況,善于提出新問(wèn)題,敢于

5、尋找新思路,確立新觀念,開拓新境界,積極利用“互聯(lián)網(wǎng)+”提升創(chuàng)造力,建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)。解析:本題屬于演繹體現(xiàn)類型的主觀題,設(shè)問(wèn)指向明確且對(duì)知識(shí)要求具體,因此可結(jié)合材料回顧教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。材料中提出制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃,“推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算”,可從辯證法的革命批判精神的本質(zhì)、辯證法的革命批判精神的要求等角度進(jìn)行分析說(shuō)明。-9-考點(diǎn)一考點(diǎn)二辯證的否定觀 -10-考點(diǎn)一考點(diǎn)二疑點(diǎn)微撥疑點(diǎn)微撥日常生活中的肯定和否定與哲學(xué)上講的“肯定”和“否定”是相同的。(試判斷)點(diǎn)撥哲學(xué)上講的“肯定”和“否定”與日常生活中的肯定和否定是不同的,它指的是事物自身的存在和滅亡。事物的存在是由事物內(nèi)部的“肯定”因素占主

6、導(dǎo)地位決定的,事物的滅亡是由事物內(nèi)部的“否定”因素占主導(dǎo)地位決定的。-11-考點(diǎn)一考點(diǎn)二典型示例典型示例(2015浙江)現(xiàn)行GDP核算體系,不能反映自然資源對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)、生態(tài)環(huán)境惡化帶來(lái)的損失和自然資源的耗費(fèi)。最近,環(huán)保部啟動(dòng)綠色GDP2.0核算體系的研究工作,并確定明年進(jìn)行新核算體系試點(diǎn)。這一舉動(dòng)表明 ()意識(shí)活動(dòng)具有目的性和自覺(jué)選擇性任何事物之間都是相互聯(lián)系的辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用A.B.C.D.-12-考點(diǎn)一考點(diǎn)二答題規(guī)范:選D。環(huán)保部棄用現(xiàn)行GDP核算體系而采用綠色GDP2.0核算體系,體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)的目的性和自覺(jué)選擇性,應(yīng)選。綠色GDP2.0核算體

7、系是在現(xiàn)行GDP核算體系基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的,是對(duì)現(xiàn)行GDP核算體系的辯證否定,符合題意。聯(lián)系具有普遍性,但并非世界上任何兩個(gè)事物之間都存在聯(lián)系,錯(cuò)誤。綠色GDP2.0核算體系屬于社會(huì)意識(shí),與題意不符。-13-考點(diǎn)一考點(diǎn)二唯物辯證法與創(chuàng)新意識(shí)1.辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)-14-考點(diǎn)一考點(diǎn)二-15-考點(diǎn)一考點(diǎn)二2.創(chuàng)新的社會(huì)作用 -16-考點(diǎn)一考點(diǎn)二疑點(diǎn)微撥疑點(diǎn)微撥創(chuàng)新就是否定一切。(試判斷)點(diǎn)撥創(chuàng)新是在科學(xué)理論指導(dǎo)下,面對(duì)實(shí)踐中的新情況敢于提出新觀點(diǎn)、新方法。創(chuàng)新要求否定,但不是否定一切,而是拋棄舊事物中消極的、過(guò)時(shí)的、腐朽的東西,吸收和發(fā)揚(yáng)舊事物中積極的、合理的因素,并增添舊事物中根本沒(méi)有

8、的富有生命力的新內(nèi)容。創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”。-17-考點(diǎn)一考點(diǎn)二典型示例典型示例(2016江蘇)在北京的胡同、百工坊博物館,深藏著很多身懷絕技的手工藝大師,他們不斷轉(zhuǎn)變觀念,將傳統(tǒng)文化體驗(yàn)、國(guó)際流行的私人定制等概念引入到工藝品的制作中,為傳統(tǒng)手工藝注入了新活力。這些手工藝大師們的做法給我們的啟示是()要樹立辯證的否定觀要堅(jiān)持共性與個(gè)性相統(tǒng)一創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)制度的變革矛盾的特殊性寓于普遍性之中A.B.C.D.-18-考點(diǎn)一考點(diǎn)二答題規(guī)范:選A。本題考查辯證的否定觀及創(chuàng)新意識(shí)、矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系原理,旨在考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。這些手工藝大師們不斷轉(zhuǎn)變觀念,為傳統(tǒng)手工藝注

9、入了新活力,這堅(jiān)持了辯證的否定觀,故當(dāng)選;手工藝大師們將國(guó)際流行的私人定制等概念引入工藝品的制作中,堅(jiān)持了共性與個(gè)性的統(tǒng)一,故當(dāng)選;材料不能體現(xiàn)出創(chuàng)新對(duì)社會(huì)變革的作用,故排除;說(shuō)法錯(cuò)誤,矛盾的普遍性寓于特殊性之中。-19-考點(diǎn)一考點(diǎn)二1.區(qū)分辯證的否定觀與形而上學(xué)的否定觀 -20-考點(diǎn)一考點(diǎn)二2.全面把握創(chuàng)新意識(shí)的哲學(xué)依據(jù) -21-考點(diǎn)一考點(diǎn)二典型示例典型示例閱讀材料,完成下列各題。中醫(yī)藥文化是中國(guó)文化寶庫(kù)中的瑰寶。從龍腦樟樹中提取的龍腦具有極高藥用價(jià)值和保健功能。壽域神方記載:“治頭腦疼痛,龍腦一錢,紙卷做拈,燒煙熏鼻,吐出痰涎即愈?！碧拼t(yī)藥典籍稱龍腦“為百藥之先,萬(wàn)物中香無(wú)出其右者”。不

10、知從何時(shí)起,龍腦樟樹在我國(guó)“銷聲匿跡”了,我國(guó)所需龍腦不得不長(zhǎng)期依賴進(jìn)口。1988年我國(guó)發(fā)現(xiàn)了一棵野生龍腦樟樹!-22-考點(diǎn)一考點(diǎn)二科研人員以此為契機(jī)創(chuàng)立了專業(yè)研發(fā)中心和實(shí)驗(yàn)室。他們深入研究中醫(yī)藥典籍中有關(guān)龍腦的資料,利用現(xiàn)代科技成功培育了萬(wàn)畝龍腦樟原料林,改變了原料生產(chǎn)完全依賴自然的狀況;研制了我國(guó)第一套天然龍腦工業(yè)化提取成套設(shè)備,改進(jìn)了傳統(tǒng)龍腦提取方法,開發(fā)了新產(chǎn)品;建立了中國(guó)第一個(gè)龍腦樟資源基因庫(kù),積累并保存了大量珍貴的數(shù)據(jù);通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等著力打造中醫(yī)藥文化品牌。結(jié)合材料,運(yùn)用辯證否定觀分析為什么科研人員能夠成功開發(fā)龍腦。-23-考點(diǎn)一考點(diǎn)二答題規(guī)范 -24-考點(diǎn)一考點(diǎn)二答案:辯證的否定是既肯定又否定,既克服又保留。辯證的否定觀要求立足實(shí)踐、不斷創(chuàng)新?？蒲腥藛T批判繼承傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化,克服傳統(tǒng)龍腦生產(chǎn)的局限性,創(chuàng)新發(fā)展思路,開發(fā)新產(chǎn)品,從而取得成功。-25-考點(diǎn)一考點(diǎn)二政策要點(diǎn)政策要點(diǎn)把握政策方向,補(bǔ)充答題要點(diǎn)堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展,必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置,不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新,讓創(chuàng)新貫