服裝紙樣制圖課程教學(xué)大綱

1、1） 課程教學(xué)大綱課程名稱：服裝紙樣制圖（ 1 ）課程代碼： 2010761課程類型 : 專業(yè)核心課學(xué)分：2.5總學(xué)時：48 理論學(xué)時： 32 實驗（上機）學(xué)時：16先修課程:服裝設(shè)計基礎(chǔ)服裝縫紉基礎(chǔ)適用專業(yè):服裝設(shè)計與工程一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)紙樣制圖是服裝工程專業(yè)的專業(yè)必修課，是專業(yè)主干課程。服裝紙樣制圖是款式設(shè)計到工藝制作的中間環(huán)節(jié)，課程容主要講授服裝紙樣制圖的原理和變化應(yīng)用的方式方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地理解人體體型與服裝結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系；能分析各種服裝款式的區(qū)別與聯(lián)系，重視對款式的準確表達，及工藝設(shè)計的關(guān)系；熟練掌握基礎(chǔ)款式的制圖方法及服裝結(jié)構(gòu)變化規(guī)律，并具備各種款式的

2、紙樣設(shè)計應(yīng)用能力。服裝紙樣制圖分制圖（ 1）和制圖（2 ）兩個課程，分布在不同的學(xué)期進行，制圖（ 1 ）在教學(xué)中主要注重理論的講授和學(xué)習(xí)，在掌握扎實的理論基礎(chǔ)上，強調(diào)實踐技能的提高，除教材中的基本容，要選擇部分企業(yè)生產(chǎn)中的款式進行實踐練習(xí)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在紙樣制圖（ 1 ）的理論和實踐方面達到以下基本要求：1 人體特征與服裝紙樣的結(jié)構(gòu)關(guān)系，掌握量體方法，理解服裝紙樣制圖的本質(zhì)。2 掌握比例制圖、原型制圖的方法。3 較好地掌握裙和褲的各種款式變化制圖方法。二、教學(xué)基本要求1 、 知識、能力、素質(zhì)的基本要求；服裝紙樣制圖（ 1）是服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)，在服裝整個結(jié)構(gòu)設(shè)計通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)

3、使學(xué)生達到下列基本要求：2 ）熟悉人體體表特征與服裝點、線、面的關(guān)系，了解人體活動引起的體表變化及性別、年齡、體型等差異與服裝結(jié)構(gòu)的關(guān)系。2）理解服裝結(jié)構(gòu)與人體曲面之間的關(guān)系，掌握服裝規(guī)格的制定方式和表達形式，服裝部件、部位的結(jié)構(gòu)設(shè)計原理和制圖方法。3 ）掌握 服裝基礎(chǔ)制圖方法及在各類款式結(jié)構(gòu)設(shè)計中的應(yīng)用，解析整體結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與相關(guān)部位的吻合關(guān)系，掌握省道的變化、衣片分割、抽褶等技巧，以適應(yīng)各種款式造型的需要。4）具有審視服裝效果圖的能力，按其結(jié)構(gòu)組成、各部位比例關(guān)系和具體規(guī)格等因素繪制平面結(jié)構(gòu)圖3 、 教學(xué)模式基本要求（課程主要教學(xué)環(huán)節(jié)要求，教學(xué)方法及手段要求）；本課程主要采用階段式教學(xué)方法

4、，便于學(xué)生整體把握服裝的制圖步驟與方法，對服裝整體結(jié)構(gòu)的理解有所幫助，理論課程和實踐課程必須緊密結(jié)合，既加深學(xué)生對理論課的理解能力，又鍛煉了學(xué)生的動手制圖能力，而且又可以通過實踐課程解決學(xué)生在制圖的過程中遇到的各種問題。4 、 考核方法基本要求。本課程考核方法主要包括三部分，期末考試占60%,平時作業(yè)占30%,到課率占5%，平時上課表現(xiàn)占5%。1 ）理論課和實訓(xùn)課主要用點名的方式保證學(xué)生的到課情況，到課率達到98%以上得 5 分，到課率達到92%以上98%以下得1-4 分，到課率達到92%以下得0 分；2 ）平時上課表現(xiàn)積極認真，多提問，多發(fā)言且能獨立思考者視情況而定得 1-5 分，上課遲到、

5、曠課且不遵守課堂紀律達3 次以上得 0 分，若故意擾亂課堂秩序影響課堂正常進行者倒扣 1-10 ；3）平時作業(yè)保證按質(zhì)按量按時完成者得25-30 分，按質(zhì)按量但拖欠作業(yè)1-2 次者得 20-25 分，按量按時但不能保證質(zhì)量者得 15-20 分，對于不交作業(yè)者視次數(shù)而定得0-15 分。三、教學(xué)容及要求第一章 緒論1 服裝結(jié)構(gòu)制圖概述重點：了解服裝結(jié)構(gòu)制圖的規(guī)則，制圖符號與工具，掌握服裝制圖的方法2 服裝號型與服裝成品規(guī)格設(shè)計重點：理解服裝號型的概念及人體體型的分類難點：掌握檔差的劃分3 人體測量重點：掌握人體測量的基準點和基準線難點：常用人體長度和圍度的測量方法第二章 裙裝紙樣制圖1. 裙原型制

6、圖方法重點：裙裝制圖方法與原理分析難點：裙裝結(jié)構(gòu)分析2. A 形裙紙樣制圖重點： A 形裙結(jié)構(gòu)分析難點：A 形裙制圖方法與原理分析3. 波浪裙紙樣制圖重點：波浪裙結(jié)構(gòu)分析難點：波浪裙制圖方法與原理分析4. 塔裙紙樣制圖重點：塔裙結(jié)構(gòu)分析難點：塔裙制圖方法與原理分析5. 魚尾裙紙樣制圖重點：魚尾裙結(jié)構(gòu)分析難點：魚尾裙制圖方法與原理分析6. 褶裙紙樣制圖重點：褶裙結(jié)構(gòu)分析，褶的分類及制作方法難點：褶裙制圖方法與原理分析7. 不規(guī)則分割裙紙樣制圖重點：不規(guī)則分割裙結(jié)構(gòu)分析，褶的分類及制作方法難點：不規(guī)則分割裙制圖方法與原理分析第三章 褲裝紙樣制圖1. 褲原型紙樣制圖重點：褲子各部位名稱及制圖方法難點

7、：褲子結(jié)構(gòu)分析2. 裙褲紙樣制圖重點：裙褲制圖方法與變化原理難點：裙褲結(jié)構(gòu)分析3. 錐形褲紙樣制圖重點：錐形褲制圖方法與變化原理難點：錐形褲結(jié)構(gòu)分析4. 短褲紙樣制圖重點：短褲制圖方法與變化原理難點：短褲結(jié)構(gòu)分析5. 喇叭褲紙樣制圖重點：喇叭褲制圖方法與變化原理難點：喇叭褲結(jié)構(gòu)分析6. 特殊體型褲子的紙樣變化與修正重點：特殊體型的分類與結(jié)構(gòu)分析難點：不同體型樣板的修正四、實驗容本課程實驗次數(shù)共8 次 16 課時1 . 人體測量容：三人一組進行10 個人的人體測量，測量項目主要為頸圍、胸圍、腰圍、臀圍、肩寬、前胸寬、后背寬、手臂長、前腰節(jié)長、后腰節(jié)長、身高等，將測量數(shù)據(jù)制作成一人體測量表，并分組

8、討論找出人體規(guī)律。2 . 裙原型與 A 形裙制圖容：根據(jù)上課講授容與筆記進行1： 5 的原型裙和A 形裙的樣板制作，在作圖過程中找出難點和疑點，針對學(xué)生的提問一一做出解答，幫助學(xué)生理解和消化。3 . 波浪裙與塔裙制圖容：根據(jù)上課講授容與筆記進行1： 5 的波浪裙和塔裙的樣板制作，在作圖過程中找出難點和疑點，針對學(xué)生的提問一一做出解答，幫助學(xué)生理解和消化。4 .魚尾裙與褶裙制圖容：根據(jù)上課講授容與筆記進行1: 5的魚尾裙和褶裙的樣板制作，在作圖過程中找出難點和疑點，針對學(xué)生的提問一一做出解答，幫助學(xué)生理解和消化。5 .不規(guī)則分割裙與褲原型制圖容：根據(jù)上課講授容與筆記進行1: 5的不規(guī)則分割裙和褲

9、原型的樣板制作，在作圖過程中找出難點和疑點，針對學(xué)生的提問一一做出解答，幫助學(xué)生理解和消化。6 .裙褲與錐形褲制圖容：根據(jù)上課講授容與筆記進行1: 5的裙褲和錐形褲的樣板制作，在作圖過程中找出難點和疑點，針對學(xué)生的提問一一做出解答，幫助學(xué)生理解和消化。7 .短褲與喇叭褲制圖容：根據(jù)上課講授容與筆記進行1: 5的短褲和喇叭褲的樣板制作，在作圖過程中找出難點和疑點，針對學(xué)生的提問一一做出解答，幫助學(xué)生理解和消化。8 .特殊體型褲裝的樣板修正容：根據(jù)上課講授容與筆記進行1: 5的特殊體型褲裝的樣板修正，在作圖過程中找出難點和疑點，針對學(xué)生的提問一一做出解答，幫助學(xué)生理解和消化。五、學(xué)時分配序號課程容

10、教學(xué)時數(shù)講授習(xí)題課實驗小計1服裝結(jié)構(gòu)制圖概述20022服裝號型與服裝成品規(guī)格設(shè)計20023人體測量20244裙原型制圖方法20135A形裙紙樣制圖20136波浪裙紙樣制圖20137塔裙紙樣制圖20138魚尾裙紙樣制圖20139褶裙紙樣制圖201310不規(guī)則分割裙紙樣制圖201311褲原型紙樣制圖201312裙褲紙件制圖201313錐形褲紙樣制圖201314短褲紙樣制圖201315喇叭褲紙樣制圖201316特殊體型褲子的紙樣變化與修正2024合計321648（表格居中，表格寬度 15.5cm,行高設(shè)為0.8cm,下同）六、推薦教材和教學(xué)參考書教 材：服裝結(jié)構(gòu)制圖，成月華，王兆紅編著，化學(xué)工業(yè)，2

11、009年。參考書：服裝工藝學(xué)，文斌編著，中國紡織，2002年。制訂：審定：批準：1 ） 課程實驗教學(xué)大綱課程名稱：服裝紙樣制圖（ 1 ）課程代碼： 2010761課程總學(xué)時： 48實驗學(xué)時： 16 實驗學(xué)分： 0.5適用專業(yè)：服裝設(shè)計與工程一、實驗教學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)紙樣制圖 （ 1 ） 是服裝工程專業(yè)的專業(yè)必修課， 是專業(yè)主干課程。實驗容主要講授服裝紙樣制圖的原理和變化應(yīng)用的方式方法。 通過實驗課程的練習(xí)， 使學(xué)生比較系統(tǒng)地理解人體體型與服裝結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系； 能分析各種服裝款式的區(qū)別與聯(lián)系， 重視對款式的準確表達，及工藝設(shè)計的關(guān)系； 熟練掌握基礎(chǔ)款式的制圖方法及服裝結(jié)構(gòu)變化規(guī)律， 并具備各種款式

12、的紙樣設(shè)計應(yīng)用能力。二、實驗教學(xué)的主要容和基本要求1、實驗教學(xué)的主要容及知識、能力、素質(zhì)的基本要求；通過本課程的實驗，使學(xué)生在紙樣制圖（ 1 ）的實踐方面達到以下基本要求：1）人體特征與服裝紙樣的結(jié)構(gòu)關(guān)系，掌握量體方法，理解服裝紙樣制圖的本質(zhì)。2）掌握比例制圖、原型制圖的方法。3）較好地掌握裙和褲的各種款式變化制圖方法。本課程實驗次數(shù)共 8 次 16 課時9 ） 人體測量容：三人一組進行10 個人的人體測量，測量項目主要為頸圍、胸圍、腰圍、臀圍、肩寬、前胸寬、 后背寬、 手臂長、 前腰節(jié)長、 后腰節(jié)長、 身高等， 將測量數(shù)據(jù)制作成一人體測量表，并分組討論找出人體規(guī)律。10 ） 裙原型與 A 形

13、裙制圖容：根據(jù)上課講授容與筆記進行1： 5 的原型裙和 A 形裙的樣板制作，在作圖過程中找出難點和疑點，針對學(xué)生的提問一一做出解答，幫助學(xué)生理解和消化。3）波浪裙與塔裙制圖容：根據(jù)上課講授容與筆記進行1： 5 的波浪裙和塔裙的樣板制作，在作圖過程中找出難點和疑點，針對學(xué)生的提問一一做出解答，幫助學(xué)生理解和消化。4）魚尾裙與褶裙制圖容：根據(jù)上課講授容與筆記進行1： 5 的魚尾裙和褶裙的樣板制作，在作圖過程中找出難點和疑點，針對學(xué)生的提問一一做出解答，幫助學(xué)生理解和消化。5）不規(guī)則分割裙與褲原型制圖容：根據(jù)上課講授容與筆記進行1： 5 的不規(guī)則分割裙和褲原型的樣板制作，在作圖過程中找出難點和疑點，

14、針對學(xué)生的提問一一做出解答，幫助學(xué)生理解和消化。6）裙褲與錐形褲制圖容：根據(jù)上課講授容與筆記進行1: 5的裙褲和錐形褲的樣板制作，在作圖過程中找出難點和疑點，針對學(xué)生的提問一一做出解答，幫助學(xué)生理解和消化。7）短褲與喇叭褲制圖容：根據(jù)上課講授容與筆記進行1: 5的短褲和喇叭褲的樣板制作，在作圖過程中找出難點和疑點，針對學(xué)生的提問一一做出解答，幫助學(xué)生理解和消化。8）特殊體型褲裝的樣板修正容：根據(jù)上課講授容與筆記進行 1: 5的特殊體型褲裝的樣板修正，在作圖過程中找出難點 和疑點，針對學(xué)生的提問一一做出解答，幫助學(xué)生理解和消化。2、實驗教學(xué)方法手段的基本要求；實驗過程中需要教師親自指導(dǎo)且不厭其煩的講解，通過實驗課程使學(xué)生加深對理論課程的理解和深化。三、實驗項目的設(shè)置及學(xué)時分配表序號實驗項目名稱實驗容提要學(xué)時每組 人數(shù)實驗 屬性1人體測量對10個人進行 體型測量2442裙原型與A形裙紙樣制圖對裙原型和A形裙 進彳T 1： 5的制圖2133波浪裙與塔裙紙樣制圖對波浪裙和塔裙進彳T 1： 5的制圖2134魚尾裙與褶裙紙樣制圖對魚尾裙和褶裙進彳T 1： 5的制圖2135不規(guī)則分割裙與褲原型紙樣制圖對不規(guī)則分割裙和褲原型進行1: 5的制圖2136裙褲與錐形褲