2018秋季幼兒園指導思想工作計劃與2018秋季幼兒園教研工作計劃匯編

1、2018 秋季幼兒園指導思想工作計劃與2018 秋季幼兒園教研工作計劃匯編2018 秋季幼兒園指導思想工作計劃一、指導思想以幼兒園教育指導綱要36 歲兒童學習與發(fā)展指南為指針，按照區(qū)教委的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。二、工作思路認真貫徹幼兒園管理條例幼兒園工作規(guī)程 36 歲兒童

2、學習與發(fā)展指南和幼兒園教育指導綱要，以“發(fā)展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、建設，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質服務。努力“營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長”。三、主要工作目標 ( 一) 規(guī)范管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。( 二) 強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業(yè)務培訓。第1頁共8頁( 三) 突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫

3、，使人人均能教學上有所突破。( 四) 優(yōu)質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。( 五) 家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。四、主要工作及措施1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著

4、是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。3、營造良好的人文環(huán)境。(1) 強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術能力。(2) 園本培訓計劃，進行每月一次的教師教學能力的培訓。(3) 加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產生如何解決問題反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。第2頁共8頁(4) 加強師資隊伍基本功的培訓。(5) 加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動

5、。利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閱早期教育、幼兒教育、學前教育等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。(6) 教師每禮拜一例會制度。4. 組織各類人員外出參加業(yè)務培訓突出特色，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，多學、多看、多鉆研出色完成各項工作任務。五、保教工作1、加強園內教育教學常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。2、打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園

6、本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式 ; 針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。第3頁共8頁4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思; 整理一個教育故事，寫出案例評析; 通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。5、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。六、后勤工作1、更

7、新觀念，增強服務意識。調動后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫家園聯(lián)系手冊。利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。2、抓好幼兒保健管理。(1) 保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。(2) 加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。(3) 繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健

8、工作的管理。認真落實幼兒園食品一日流程管理及考核辦法，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和營養(yǎng)流失關。七、月份安排：七、八月份：1. 對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。2. 各崗人員參加上崗前體檢。3. 做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設、安全工作檢查。第4頁共8頁4. 搞好招生、編班、收費等開學準備工作。九月份：1. 制定學園計劃及各部門條線計劃、各種考核、評價方案。2. 做好新生接待工作，開好家長會，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。3. 各班加強常規(guī)訓練，行政跟班檢查。4. 建立在園幼兒電子學籍檔案。5. 幼兒園各類統(tǒng)計報

9、表的上報工作。 6. 各班與家長簽定“寶寶幼兒園 XX秋季家長安全責任書”。 7.17 個“推普周”活動 ( 大段“制作宣傳旗”、中段“開心過暑假”、小段“學說禮貌用語” ) 。8. 開展安全逃生演練活動。 9. 檢查環(huán)境創(chuàng)設活動。 10. 迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。十月份：1. 各班開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。2. 加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育。3. 各年段早操比賽。4. 抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養(yǎng)。5. 年段活動：大段幼兒講故事比賽、中段重陽節(jié)主題活動、小段自理能力比賽。 6. 教職工卡拉 ok 比賽。十一月份：1. “秋天真美麗”主題活動。2.

10、 結合“ 119”組織幼兒進行逃生演練活動。3. 班級常規(guī)觀摩。4. 做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。5. 保育員技能比賽。6、教師制作戶外活動器械評比。十二月份：第5頁共8頁1. 開展親子運動會。2. 家長問卷調查，匯總調查情況。3. 各段活動歌表演。一月份：1. 課題資料的收集、小結。2. 搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。3. 收集筆記，各類人員、各組小結工作。4. 各年段做好期未總結、量化、評比工作。5. 做好圖書資料的清還工作。 6. 安排好假期值班工作。第6頁共8頁2018 秋季幼兒園教研工作計劃一、背景介紹根據(jù)我園所實際發(fā)展情況，為了更好地實現(xiàn)未來目標，擴大我園在周邊地區(qū)的綜合競

11、爭能力，本學期幼兒園將以加強教師教學技能、區(qū)角活動設計能力、戶外體能活動設計能力、家園溝通能力等教研能力為重點，全面提高我園教師的教學能力，進一步提高保教質量，促進幼兒全面發(fā)展。本文著重針對提高教師的教育教學能力給出教研計劃。二、主要工作及具體措施一) 加強師資隊伍培訓：1、聯(lián)系教材供應商，針對多媒體的使用開展系列培訓，提高教師多媒體使用能力，同時提高多媒體利用率;2、強化教師禮儀和職業(yè)道德培訓，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學習高尚師德的積極性 ;二) 加強理論學習，提升教師專業(yè)素養(yǎng)：1、我們將積極組織教師參加園內外的各項學習，努力提高教師教育理論水平，明確學習的目的性，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。2、制定教師自學計劃，要求教師閱讀學前教育研究、幼兒教育、學前教育等幼兒雜志，認真作好摘錄，并安排分享計劃。3、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄，每節(jié)活動課后都有教學反思并進行交流。第7頁共8頁三 ) 開展各種活動，提高教育教學質量：我園針對教師的年齡結構特點，本學期以教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體，根據(jù)教師不同特點和需求，開展各項教研活動。幼兒園教科研工作計劃 1、落實每周備課，說課制度，增加教師之間交流探討課程設計機會。2、教師仿效優(yōu)秀案例，邊學邊思邊做，開展案例研討，互相帶動，形成取長補短互