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文檔簡介
1、Unit 3 My Friends英語人教版四年級上Whats Whats hishis name? name?HisHis name name is is Whats Whats herher name? name?HerHer name name is is Whats Whats hishis name? name?HisHis name name is is John.John.tall tl short rtthin nstrong str quiet kwatfriendly frendli tallshortthinstrongJohn has a new friend.John
2、 has a new friend.HisHis name name is is Zhang Peng.Zhang Peng.Hes _.Hes _.tall and strongshort and thinHis name is Zhang Peng.(他的)His name is .friendlyquietWhats his name?His name is Mike.Whats her name?Her name is Amy.friendlyHes tall and strong.Hes short and thin.She is friendly.Whats her name?He
3、r name is Amy.Whats his name?His name is Bob.He is quiet.A: He is short and thin. Whats his name?B: His name is _. A: She is friendly. Whats her name?B: Her name is _.JohnAmyshes short.Hes/Shes tall/short.Hes tall.Hes/Shes thin/strong.Shes thin.Hes/Shes thin/strong.Hes strong.Whats his name? Whats h
4、is name? His names Peter. His names Peter. Whats her name? Whats her name? Her name is May. Her name is May. Whats her name? Whats her name? Her name is Jenny. Her name is Jenny. Whats his name? Whats his name? His names Tony. His names Tony. tall-short 高高的的-矮矮的的cute 可可愛愛的的crazy 瘋瘋狂狂的的clever 聰聰明明的的H
5、ello, I am _.I have a _ friend.(new/good/best/super)He/She is a/an _friend.(Chinese/English)He/She is very_.(friendly/cute/quiet/pretty/beautiful)He/She is _.(tall and strong/short and thin/tall and thin/short and strong)His/Her name is _.Test:Make the sentence1.he, big, eyes, has, and, nose, a, sma
6、ll. 2.spell, these, can, words, you? 3.put, English, on, head, your, book, your. 4.whats, name, his? 1.Listen and repeat for 5 times. 聽音跟讀五遍2.Finish the exercise book. 完成配套練習冊的習題Homework謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是:按時上課,不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問候。上課時衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事,保持課堂良好
7、紀律秩序。聽課時有問題,應先舉手,經教師同意后,起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物,不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅,并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的,可以在的平臺上制作的,可以在Windows環(huán)境下獨立環(huán)境下獨立運行,集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強,信息量大,能多路運行,集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強,信息量大,能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官,使課堂教育更加直觀、形象、生動,提高
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