二年級科學(xué)下冊 磁鐵 3磁鐵的兩極課件 教科版-教科版小學(xué)二年級下冊自然科學(xué)課件

1、磁鐵的兩極如果把小鋼珠放在條形磁鐵的中間，一松手，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 為什么小鋼珠在磁鐵上總向兩邊滾呢？ 同一塊磁鐵各部分的磁性可能不一樣強(qiáng)。如果把小鋼珠放在條形磁鐵的中間，一松手，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 條形磁鐵哪些部位磁性最強(qiáng)？ 能用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或現(xiàn)象來證明我們的觀點(diǎn)嗎？ 設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案。磁鐵什么地方的磁力大磁鐵什么地方的磁力大磁鐵的部位磁鐵的部位所掛回形針?biāo)鶔旎匦吾樀膫€數(shù)：的個數(shù)：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）AD EB C實(shí)驗(yàn)方案：1.把條形磁鐵懸掛起來。2.選擇5個有代表性的點(diǎn)，一個接一個的 輕輕的放回形針。3.在記錄紙上記下各部位吸起的回形針數(shù)。我們的發(fā)現(xiàn)我們的發(fā)現(xiàn)：（活動手

2、冊（活動手冊P50）物體掛得物體掛得多多，說明磁力，說明磁力強(qiáng)強(qiáng)。物體掛得物體掛得少少，說明磁力，說明磁力弱弱。 我們把兩端磁性最強(qiáng)的地方，叫做磁極。一塊磁鐵磁極有幾個？磁鐵有兩個磁極。中間有一股力量往兩邊推。好像有一種力量讓它們馬上接近！哪兩個磁極相互吸引，哪兩個磁極相互排斥呢？ 相互吸引 相互排斥 磁鐵兩極的研究磁鐵兩極的研究實(shí)驗(yàn)：把兩塊磁鐵的兩端分別標(biāo)上把兩塊磁鐵的兩端分別標(biāo)上A、B、C、D，再將，再將它們相互接近，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？它們相互接近，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？（活動手冊（活動手冊P51）實(shí)驗(yàn)步驟： 1、準(zhǔn)備兩塊條形磁鐵 2、在磁鐵的兩端標(biāo)上A、B、C、D 3、分別讓兩塊磁鐵兩端分別

3、接觸 4、用“”表示相互排斥，用“”表示相互吸引 5、準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)記錄 6、小組匯報實(shí)驗(yàn)結(jié)果ABCDABABCDABABCDCDCD第一組第一組第二組第二組第三組第三組第四組第四組吸引吸引排斥排斥排斥排斥吸引吸引結(jié)論：相同磁極相互排斥，不同磁極相互吸引結(jié)論：相同磁極相互排斥，不同磁極相互吸引課外拓展1、如果把條形磁鐵不小心摔成兩段，那么它有幾個磁極呢？ 課堂達(dá)標(biāo)課堂達(dá)標(biāo) （活動手冊（活動手冊P51P51）1.填一填（將你認(rèn)為正確的答案寫在橫線上）填一填（將你認(rèn)為正確的答案寫在橫線上）（1）條形磁鐵中間部分的磁性）條形磁鐵中間部分的磁性 ，兩邊的磁性，兩邊的磁性 。 （2）磁鐵上的磁力最強(qiáng)的部分叫）磁鐵上的磁力最強(qiáng)的部分叫 。（3）磁鐵的磁極有）磁鐵的磁極有 個。個。2. 辨一辨（對的打辨一辨（對的打“”，錯的打，錯的打“”）（1）磁鐵能吸引鐵，所以能被磁鐵吸引的物品一定是鐵制品）磁鐵能吸引鐵，所以能被磁鐵吸引的物品一定是鐵制品 。（ ）（2）條形磁鐵上各部分的磁力是一樣的。（）條形磁鐵上各部分的磁力是一樣的。（ ） （3）條形磁鐵的中間是沒有磁性的。（）條形磁鐵的中間是沒有磁性