(更)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (8830)

1、(全國通用版)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷考試范圍：七年級下冊數(shù)學(xué)；滿分：100分；考試時間：100分鐘；出題人；xxx學(xué)校：_ 姓名：_ 班級：_ 考號：_題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題1如圖，把圖形沿BC對折，點(diǎn)A 和點(diǎn)D重合，那么圖中共有全等三角形（ ）A 1對B2對C3對D4對2 如圖所示，若，則等于（ ）ABCD3已知方程ax+by=10的兩個解為，則a、b的值為（ ）A4如圖，M是AB的中點(diǎn)，C=D，1=2，說明AC=BD的理由解： M是AB的中點(diǎn)， AM = 在中 （ ）AC=BD （ ） 5用加減法解方程組 ，若消去 y，下列正確的是（ ）A

2、5;3+×2，得B ×2+×3，得C ×3+×2，得D×2+×3，得6以為解的二元一次方程組（ ）A 有且只有一個B 有且只有兩個C 有且只有三個D 有無數(shù)個7下列運(yùn)算中，正確的是（ ）AB CD8如圖，有 6 張寫有漢字的卡片，它們的背面都相同，現(xiàn)將它們背面朝上洗勻后如圖擺放，從中任意翻開一張是漢字“自”的概率是（ ）ABCD9甲、乙兩把不相同的鎖，各配有 2 把鑰匙，那么從這4 把鑰匙中任取 2 把鑰匙，打開甲、乙兩把鎖的概率為（ ）A BCD10如圖，把邊長為2的正方形的局部進(jìn)行圖圖的變換，拼成圖，那么圖的面積是（ ）

3、A18B16C12D811拋擲一枚普通的骰子，朝上的點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)則甲勝，朝上的點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)則乙勝. 在這個 游戲中，下列各個判斷中正確的是 （ ） A甲勝出的可能性大B乙勝出的可能性大 C甲、乙勝出的可能性是相等的D無法判斷12在平面鏡里看到其對面墻上電子鐘示數(shù)如圖所示，那么實(shí)際時間是 （ ） A21：O5B21：50C20：l5D20：5113如圖所示，已知ADBC，BD=CD，則ABDACD，ABD和ACD不全等，AB=AC，BAD=CAD，以上判斷正確的是（ ） ABCD14關(guān)于三角形的高的位置，下列判斷中正確的是（ ） A必在三角形內(nèi) B必在三角形外 C不在三角形內(nèi)，就在三角形外 D以上都

4、不對評卷人得分二、填空題15當(dāng) 時，分式方程的解為16判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“×” (1)面積相等的兩個三角形全等 ( ) (2)周長相等的兩個三角形全等( ) (3)三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等 ( ) (4)全等三角形的面積相等，周長相等 ( )17如圖所示是按照一定規(guī)律畫出的一列“樹形”圖經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn)：圖比圖多出3個“樹枝”，圖比圖多出6個“樹枝”，圖比圖多出l2個“樹枝”照此規(guī)律，圖將比圖多出 個“樹枝”18如圖，在6個圖形中，圖形與圖形 可經(jīng)過平移變換得到，圖形與圖形 可經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變換得到，圖形與圖形 可經(jīng)過軸對稱變換得到，圖形與圖形 可經(jīng)過相似變換得

5、到(填序號)19將與水平方向成一定角度的線段AB向右平移3個單位得到CD，其中點(diǎn)A與點(diǎn)C對應(yīng)，點(diǎn)B與點(diǎn)D對應(yīng)，則AC與BD的關(guān)系是 20已知關(guān)于 x，y 的方程組的解也滿足，則m的值等于 21方程的正整數(shù)解是 22已知，則 .23若與互為相反數(shù)，則= 24如圖是由四個形狀大小完全相同的長方形拼成的圖形，利用面積的不同表示法，寫出一個代數(shù)恒等式 .25在中，如果，那么 26方程組的解為_27若ax=2，ay=3，則 ax-y=_28一只袋中有紅球m個，白球7個，黑球n個，每個球除顏色外都相同，從中任取一個，取得的是白球的可能性與不是白球的可能性相同，那么 m與n 的關(guān)系是 .29 如圖是由 8塊

6、相同的等腰直角三角形黑白瓷磚拼成的正方形地面示意圖，一只螞蟻在上面自由爬動，并隨機(jī)停留某塊瓷磚上，則停留在黑色瓷磚上的概率為 .30如圖，在ABC中，AB=AC=10cm，DE是AB的中垂線，BDC 的周長為 16 cm，則 BC 的長為 .31請在下面這一組圖形符號中找出它們所蘊(yùn)含的規(guī)律，后在橫線上的空白處填上恰當(dāng)?shù)膱D形.32寫出下列各式分解因式時應(yīng)提取的公因式：(1)應(yīng)提取的公因式是 ；(2)應(yīng)提取的公因式是 ；(3)應(yīng)提取的公因式是 ；(4)應(yīng)提取的公因式是 ；(5)應(yīng)提取的公因式是 評卷人得分三、解答題33已知 x 等于它的倒數(shù)，求的值.34如圖所示經(jīng)過平移，ABC的頂點(diǎn)A移到了點(diǎn)D請

7、作出平移后的三角形 D 35 已知是二元一次方程的一個解，求a 的值.36某同學(xué)買了 6 枚郵票，其中有 x枚 1 元的郵票與y枚2元的郵票，共用了 10 元錢，求1 元的郵票與 2 元的郵票各買了多少枚？列出關(guān)于x、y 的方程組，并用列表嘗試的方法求出兩種郵票的數(shù)量.37仔細(xì)觀察下圖，認(rèn)真閱讀對話：根據(jù)以上對話內(nèi)容，求小明買了多少枚5 元的郵票？38某校計劃向?yàn)?zāi)區(qū)的學(xué)生捐贈 3500 冊圖書，實(shí)際捐贈 4125 冊，其中初中生捐贈了原計 劃的 120%，高中生比原計劃多捐贈了15%，問初中生和高中生原計劃各捐贈多少冊圖書？39解方程組：（1）；（2）40如圖所示，點(diǎn)E，F(xiàn)是ABC邊AC，AB

8、上的點(diǎn)，請問在BC邊上是否存在一點(diǎn)N，使ENF的周長最小?41有這樣一道題“計算：的值，其中”甲同學(xué)把“”錯抄成“”，但他的計算結(jié)果也正確，這是怎么回事？42某學(xué)校共有2個大閱覽室和4個小閱覽室，經(jīng)過測試，同時開放 1 個大閱覽室和2個小閱覽室，可供 372名同學(xué)閱讀；同時開放 2 個大閱覽室和 1個小閱覽室，可供 474名同學(xué)閱讀. (1)問1個大閱覽室和1個小閱覽室分別可供多少名同學(xué)閱讀？(2)若6個閱覽室同時開放，能不能供 780名同學(xué)閱讀？請說明理由.43某生產(chǎn)車間制造 a 個零件，原計劃每天造 x個，后來實(shí)際每天多造 b個，則可提前幾天完成44解方程:45如圖，ABC的兩條高AD、B

9、E相交于H，且AD=BD，試說明下列結(jié)論成立的理由(1）DBH=DAC；(2）BDHADC46已知和線段a、b.用圓規(guī)和直尺作ABC，使C=， AC=b,BC=a.（不寫作法，保留作圖痕跡） ab47如圖，在四邊形ABCD中，ACBD于點(diǎn)E，BE=DE已知AC=10cm，BD=8cm，求陰影部分的面積48如圖，圖中位置、尺寸修筑兩條路，則草皮面積為多少？49星期六，小華同學(xué)到新華書店買了一套古典小說水滸傳，共有上、中、下三冊，回家后隨手將三本書放在書架同一層上，問： (1)共有多少種不同的放法7 請畫樹狀圖分析； (2)求出按上、中、下順序擺放的概率.50 用簡便方法計算：(1)；(2)；(3)；(4)【參考答案】一、選擇題1C2A3B4無5B6D7D8