個(gè)人自查總結(jié)報(bào)告

1、個(gè)人自查總結(jié)報(bào)告親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔個(gè)人自查 總結(jié)報(bào)告， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通 過閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或者 轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。個(gè)人自查總結(jié)報(bào)告 1我在 xxxx 工地工作已經(jīng)快一年了，工作崗位先是在現(xiàn)場(chǎng)當(dāng) 監(jiān)理員后是在試驗(yàn)室當(dāng)試驗(yàn)員。 由于是剛剛走出學(xué)校大門， 步入 工作崗位，自己在工作中許多方面都還處于探索狀態(tài)。但是， 在駐地辦領(lǐng)導(dǎo)不斷教育指導(dǎo)下，我還是一邊學(xué)習(xí)一邊探索一邊進(jìn) 步，當(dāng)然自己還是存在許多不足，也挨了許多領(lǐng)導(dǎo)地批評(píng)。在這次公司開展的自查自糾的活動(dòng)中， 我們駐地

2、辦針對(duì)公司 文件要求， 召開了全體工作人員會(huì)議。 駐地領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整個(gè)駐地辦的 目前已經(jīng)取得的成績和存在的問題作了發(fā)言或讓大家討論， 提出 了下階段駐地辦工作重點(diǎn)， 同時(shí)要求我們每個(gè)人對(duì)自己工作作出 書面的自查自糾報(bào)告。對(duì)照公司文件及駐地辦領(lǐng)導(dǎo)的要求， 聯(lián)系以前領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的 批評(píng)及我對(duì)自己地自查， 自己目前在工作中至少還存在以下幾個(gè) 問題： 1、做事情不夠積極主動(dòng)； 2、關(guān)于工作中所牽涉的專業(yè)技 術(shù)知識(shí)還不夠熟悉，甚至存在盲區(qū)； 3、電腦操作能力不強(qiáng)，使 得做一些資料比較吃力； 4、現(xiàn)場(chǎng)工程管理經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)一些工 程問題沒有預(yù)見性。當(dāng)然，在來工地這快一年多地時(shí)間，通過大 家?guī)椭?，自己努力改正的問題也

3、有很多。比如， 同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作 的能力增強(qiáng)， 工作的機(jī)動(dòng)性地提高， 相關(guān)隧道的專業(yè)技術(shù)知識(shí)有 了很大進(jìn)步等等。當(dāng)然，在工作學(xué)習(xí)中， 自己也還是在不斷努力的，很多方面 自己也還是有優(yōu)點(diǎn)的， 比如說，工作中虛心接受大家的批評(píng)教育， 能夠嚴(yán)格要求自己按照作息時(shí)間上下班， 能夠很快接受領(lǐng)導(dǎo)交派 的工作任務(wù)等一些好地生活習(xí)慣?？偠灾?，為了自己的發(fā)展，為了更好地適應(yīng)自己的工作， 為了公司發(fā)展的需求，我一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷努力， 繼續(xù)改正自己地缺陷與不足，自查自糾，完善自我，保持成績， 爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。個(gè)人自查總結(jié)報(bào)告 2在這次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中， 我進(jìn)行了深刻的檢討并重 新認(rèn)識(shí)自己，特總結(jié)如下

4、：一、思想認(rèn)識(shí)教師是人類靈魂的工程師， 是傳遞知識(shí)和文明的接力手， 是 點(diǎn)燃光明未來的火炬手。 作為一名人民教師， 我感到由衷的自豪， 也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。 我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、 社會(huì)主義精神文明工作者， 就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)， 提高自 己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。 與時(shí)俱進(jìn)， 開拓進(jìn)取已成為這個(gè) 時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新， 踏 實(shí)肯干， 用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、 新時(shí)期的新一代勞動(dòng) 者。二、教書育人綜合實(shí)踐學(xué)科是一門新興的學(xué)科， 今年 9 月綜合實(shí)踐活動(dòng)作 為必修課程，正式走進(jìn)課堂。它以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式， 并充分體現(xiàn)了學(xué)科的整合。

5、 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程超越書本， 超越體 系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會(huì)、面向?qū)W生 的生活和已有經(jīng)驗(yàn)，在開放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展， 增長學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的實(shí)際體驗(yàn)， 發(fā)展綜合的實(shí)踐 能力。這種學(xué)習(xí)是出于自己的興趣而非老師強(qiáng)加的學(xué)習(xí)。我，作為一個(gè)新手， 清楚的意識(shí)到自己肩上的責(zé)任和擔(dān)子的 分量。剛剛起步時(shí)，沒有經(jīng)驗(yàn)和模式可以借鑒， 只能結(jié)合一些理 論在實(shí)踐中摸索。所以開始，我走過了一段泥濘的路。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的指導(dǎo)工作， 主要進(jìn)行第一階段的活動(dòng) 指導(dǎo)。 由于學(xué)生對(duì)一種新的教學(xué)模式不適應(yīng)， 所以活動(dòng)開展起來 有許多難度。第一，在探討主題的時(shí)候，總是跑題；3 第二

6、，學(xué)生的問題意識(shí)差，不會(huì)提問題； 第三，語言表達(dá)能差；第四，合作學(xué)習(xí)的精神差； 等等所以，我沒有著急去開 展活動(dòng)，我想應(yīng)該先從培養(yǎng)孩子的各方面能力抓起。 因此，本學(xué) 期我指導(dǎo)學(xué)生：首先開展”談?wù)撜n” 。即讓孩子談?wù)撆c時(shí)事有關(guān)的話題。前 幾次我?guī)椭⒆哟_定內(nèi)容，如奧運(yùn)會(huì)、 ”九。一八”，漸漸的他們 就明白了什么是”時(shí)事”了。其次開展”合作課” 。即讓孩子們分組學(xué)習(xí)，通過大家的智 慧、力量，完成任務(wù)，體會(huì)合作學(xué)習(xí)的快樂。然后開展“提問課” 。即分組提問，各小組都提出問題，看 哪個(gè)小組能發(fā)現(xiàn)所提問題中錯(cuò)誤， 并對(duì)問題進(jìn)行整理， 這樣一來， 糾正了許多平時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤在活動(dòng)過程中， 我還為于微機(jī)老師

7、聯(lián)系為學(xué)生提供上網(wǎng)搜集 資料的機(jī)會(huì)。可以說，綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科給了我更廣闊的鍛煉與展示的舞 臺(tái)。因?yàn)樽呓私猓?也因?yàn)榱私舛钌畹臒釔?。在研究與實(shí)踐 的過程中，我不僅轉(zhuǎn)變了教育觀念，更實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。雖然，我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，但是，泥濘留痕。我卻收獲了先 進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、 教育理念和迎接挑戰(zhàn)的信心與勇氣。 這才是我最 珍視的財(cái)富。我深深感到只要堅(jiān)持不懈腳踏實(shí)地的努力， 就一定會(huì)取得成 績。辛苦不會(huì)付諸東流，量的積累就會(huì)帶來質(zhì)的飛躍。個(gè)人自查總結(jié)報(bào)告 3我校教育收費(fèi)工作在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下， 認(rèn)真貫徹落實(shí) 市、區(qū)關(guān)于規(guī)范教育收費(fèi)的有關(guān)文件和會(huì)議精神， 進(jìn)一步規(guī)范了 我校的收費(fèi)行為，小學(xué)規(guī)范收費(fèi)自

8、查總結(jié)報(bào)告。堅(jiān)持 “誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則和相關(guān)部門各司其職、 齊抓共管的工作格局； 堅(jiān)持 規(guī)范教育收費(fèi)行為和繼續(xù)治理教育亂收費(fèi)加大教育投入并舉， 完 善規(guī)范教育收費(fèi)的長效機(jī)制； 堅(jiān)持學(xué)校收費(fèi)工作透明公開， 加強(qiáng) 社會(huì)監(jiān)督，推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展， 為促進(jìn)教育公平，和諧校園作出 貢獻(xiàn)。為樹立良好的學(xué)校與教師形象， 我們做了大量的工作， 具體 做法如下 :一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。學(xué)校成立了由校長把關(guān)、監(jiān)督的 收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 組織全體教師學(xué)習(xí)文件精神和操作方式， 落 實(shí)責(zé)任，各司其職，各負(fù)其責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管。二、開學(xué)初對(duì)社會(huì)、教師和家長均實(shí)行了校務(wù)公開， 在學(xué)校 顯著位置張貼了收費(fèi)公示，接受社會(huì)

9、監(jiān)督， 讓家長明白交費(fèi)， 整 改報(bào)告小學(xué)規(guī)范收費(fèi)自查總結(jié)報(bào)告 。三、學(xué)校沒有要求學(xué)生購買， 推銷輔導(dǎo)資料及其它學(xué)習(xí)用品。 對(duì)本學(xué)區(qū)暫住人口均嚴(yán)格按照上級(jí)教育行政部門的文件精神進(jìn) 行收費(fèi)。四、收費(fèi)手續(xù)規(guī)范，所用收費(fèi)均使用財(cái)政部門統(tǒng)一收據(jù)，無 攤派、 搭車收費(fèi)行為。 局按規(guī)定所撥的生均公用經(jīng)費(fèi)足額用于教 育事業(yè)。五、對(duì)于公用經(jīng)費(fèi)保障經(jīng)費(fèi)的使用， 我校堅(jiān)持認(rèn)真預(yù)算，精 打細(xì)算，嚴(yán)格按照有關(guān)文件合理使用， 努力改善我校的辦學(xué)條件。 我校參加了各種教師培訓(xùn)活動(dòng)， 開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)， 交納日常開 支，如水電費(fèi)、電話費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)等，購置辦公用品，如移動(dòng) 黑板、教參、備課筆記、掃把等，進(jìn)行學(xué)校維修和美化活動(dòng)

10、等， 都利用經(jīng)費(fèi)作為保障，才得以順利進(jìn)行。六、我校按照城市義務(wù)教育階段學(xué)校免除學(xué)雜費(fèi)政策的落 實(shí)，對(duì)家庭生活困難的家庭子女免費(fèi)提供教科書， 符合政府規(guī)定 接收條件的農(nóng)民工子女 3 人，免除其借讀費(fèi)。七、小學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)活動(dòng)， 納入到學(xué)校的正常教學(xué)活 動(dòng)范圍，不以任何名義另行收費(fèi)，所有教學(xué)內(nèi)容（包括復(fù)習(xí)）都 納入正常教學(xué)過程之中。八、我校沒有舉辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班， 并嚴(yán)禁教師舉辦或與社會(huì)辦 學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、 補(bǔ)習(xí)班、 提高班等有償培訓(xùn)現(xiàn)在，無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是財(cái)務(wù)人員和教職員工依法治校的 觀念明顯增強(qiáng)， 對(duì)做好中小學(xué)規(guī)范收費(fèi)行為工作十分重視。 切實(shí) 把收費(fèi)工作納入到依法治校工作

11、中， 使我校的收費(fèi)工作走上規(guī)范 化、制度化。從而為創(chuàng)建規(guī)范收費(fèi)學(xué)校奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。個(gè)人自查總結(jié)報(bào)告 4 冬日午后的陽光暖暖的照在每個(gè)孩子稚嫩的臉上. 在校廣播站歡快的音樂伴奏下 , 他們歡鬧、嬉戲的笑聲撒滿了整個(gè)操場(chǎng)。 此時(shí) , 我覺得能將我的青春奉獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)是無比的光榮 與自豪。不知不角參加工作已將近一年是時(shí)間 , 這一年里我非常 的收益匪淺。收獲的不僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn) , 更重要的是如何做一名稱 職的教師。上學(xué)期我擔(dān)任的是六年級(jí)英語 , 對(duì)于一個(gè)剛剛走出校園的我 來說 , 站在三尺講臺(tái)上傳授給孩子們知識(shí) , 心中有些不安。 第一堂 課的情景至今記憶猶新。雖然課前已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備 ,

12、精心設(shè) 計(jì)了教學(xué)環(huán)節(jié)。可是課堂上仍然出現(xiàn)了很多的紕漏 , 重點(diǎn)知識(shí)不 突出 , 教學(xué)環(huán)節(jié)混亂 , 甚至讓學(xué)聲摸不到頭腦。課后 , 我認(rèn)真的做 了反思 , 在以后的教學(xué)中我堅(jiān)持課課做反思。認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn) , 經(jīng)常性的做自我總結(jié)。半學(xué)期下來我的教學(xué)有了很大 的提高。隨著新時(shí)代的到來 , 社會(huì)對(duì)教師的要求標(biāo)準(zhǔn)也不同。新學(xué)期 初, 萬校長重新擬訂了教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則 , 它就猶如一面鏡子 , 時(shí) 刻的反饋著一名教師的行為。每個(gè)人都是有事業(yè)心的, 我既然已經(jīng)選擇了這份事業(yè) , 那么我就會(huì)認(rèn)真履行我的職責(zé)。認(rèn)真?zhèn)浜妹?一節(jié)課 , 考慮教學(xué)設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)是否符合大綱的要求 , 是否適 應(yīng)學(xué)生的發(fā)展

13、。尤其作為英語教師 , 小學(xué)的英語主要培養(yǎng)孩子們 的興趣 , 因此我要考慮我的課堂教學(xué)是否會(huì)對(duì)學(xué)生的興趣產(chǎn)生有 效的影響。每一節(jié)課我都會(huì)給學(xué)生展現(xiàn)我的最佳狀態(tài), 來帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?？捎袝r(shí)也存在著很都是不足 , 比如有時(shí)學(xué)生的情 緒高漲 , 課堂紀(jì)律失去調(diào)空 , 沒有做到更好的駕馭課堂的能力。 或 者有時(shí)控制不住自己的情緒 , 在學(xué)生面前發(fā)脾氣、顯得十分不冷 靜, 對(duì)工作產(chǎn)生一定的影響。 上交材料時(shí) , 并不是每一次都具有針 對(duì)性的認(rèn)真完成 , 而是依賴于網(wǎng)絡(luò)投機(jī)取巧。 對(duì)學(xué)生的了解太少 , 不能夠切實(shí)的因人制宜、 因材施教。 學(xué)校的工作安排沒有做到更 好的了解 , 導(dǎo)致影響正常的工作。既然

14、找出了自身存在的問題 , 就要下定決心盡快的改正。根據(jù)以上的不足我做了整改措施 ;1、多看、多學(xué)有關(guān)教學(xué)敘事方面的書籍 , 勤問經(jīng)驗(yàn)豐富的教 師, 以做到對(duì)于課堂上的突發(fā)事件進(jìn)行正確的解決。2、將每一次的書寫材料當(dāng)做是自我學(xué)習(xí)、 自我檢驗(yàn)的機(jī)會(huì) , 認(rèn)真完成。8 3、利用課余時(shí)間 ,了解學(xué)生 ,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界 ,在學(xué)生的想法中對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。4、細(xì)心的注意觀察學(xué)校的工作安排任務(wù) , 并很好的完成。 每一次的自查都是一次靈魂的洗禮 , 顯然這種剖析是痛苦的 但卻是必須的。成長需要不斷的否定、 肯定,肯定、否定 ,如此循 環(huán)往復(fù) ,才能達(dá)到真正的蛻變。 我期求 ,在不斷的反思積累中達(dá)到 頓

15、悟, 達(dá)到提升。早日成為德才兼?zhèn)涞慕處?。個(gè)人自查總結(jié)報(bào)告 5德是教師最重要的素質(zhì)， 加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為 重要的內(nèi)容， 教師的一言一行、 一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化 地影響著學(xué)生。 因此， 師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的 校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人， 各方面都 要為人師表， 這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要 性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育 人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展， 在此我就我個(gè)人在師德師 風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：1、政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思 想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)教育法 、教師法

16、，按照中小學(xué)教師職 業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠人 民的教育事業(yè)，為人師表。2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自 身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任 心、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努 力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。 一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位 學(xué)生堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，樹立正確的人才觀， 重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)， 與每一個(gè)學(xué)生建 立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重 每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品 質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育， 提高他們的思想素質(zhì)， 激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性， 努力提高教育教 學(xué)質(zhì)量。3、在為人師表方面，作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的 一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。 所以在平時(shí)的工作中， 我 時(shí)刻注重自己的言行舉止，能夠按照師