八年級(jí)生物教學(xué)計(jì)劃

1、八年級(jí)生物教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)生物教學(xué)計(jì)劃篇一一、 指導(dǎo)思想通過課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)， 力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn); 更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物， 能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深入的理解， 能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考; 能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展; 能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。二、教學(xué)目標(biāo)1 、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2 、通過復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)、下冊(cè)使學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握生物的相應(yīng)知識(shí)。三、教學(xué)要求：1 、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣; 生動(dòng)的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;

2、情感教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣; 精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2 、突出學(xué)科特點(diǎn)。配齊儀器、標(biāo)本、掛圖、模型、等必要的生物教學(xué)用品， 為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。 做好演示實(shí)驗(yàn)， 完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力之目的。3 、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)。把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學(xué)手段運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。4 、要提高教學(xué)水平。在語(yǔ)言、板書和操作等方面達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)確和熟練。5 、考試備考要做到：(1) 注重基礎(chǔ)(2) 聯(lián)系實(shí)際(3) 重視實(shí)驗(yàn)(4) 反映現(xiàn)代性(5) 加強(qiáng)學(xué)科基本觀點(diǎn)教育。(6) 、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)對(duì)生物有特別興趣的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。積累經(jīng)驗(yàn)與資料，為今后組織學(xué)生參

3、加初中生物競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。四、主要措施：1 、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。2 、注意課內(nèi)外活動(dòng)的結(jié)合。打破課堂內(nèi)外的約束，有計(jì)劃地安排需要較長(zhǎng)時(shí)間才能完成的活動(dòng)，包括必要的調(diào)查、訪問、參觀等，充分利用多種教學(xué)資源，保證活動(dòng)的落實(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流。3 、 尊重學(xué)生的人格， 關(guān)注個(gè)體差異， 滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要。4 、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。5 、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。6 、滲透“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”的教育。7 、加強(qiáng)和完善生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。8 、備課時(shí)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，真正體現(xiàn)“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，以問題研究為手段，以個(gè)性質(zhì)量為目標(biāo)”的

4、教學(xué)模式，使學(xué)生想聽并聽懂。9 、幫助學(xué)生確定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。五、學(xué)生情況分析：目前八年級(jí)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高， 這學(xué)期生物要進(jìn)行會(huì)考， 所以還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育， 提高他們對(duì)生物的重視程度。 這個(gè)學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 爭(zhēng)取這次會(huì)考成績(jī)有較大的提高。八年級(jí)生物教學(xué)計(jì)劃篇二新的學(xué)期開始了，新學(xué)期有新的打算。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這學(xué)期將是一個(gè)關(guān)鍵而忙碌的學(xué)期。之所以說(shuō)是一個(gè)關(guān)鍵而忙碌的學(xué)期， 是因?yàn)槲覅^(qū)八年級(jí)生物、 地理要參加中考， 我們不但要學(xué)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)的知識(shí)， 還要對(duì)四冊(cè)書進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這學(xué)期時(shí)間又短，所以我們面臨很

5、大的挑戰(zhàn)。除了做好自己的本職工作外， 還要利用一切可利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)， 提高自己的業(yè)務(wù)能力。 為了更好的利用時(shí)間， 合理的安排教與學(xué)的進(jìn)度，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期做如下計(jì)劃。一、調(diào)整教學(xué)思路，提高學(xué)生成績(jī);關(guān)于生物、地理等科目，學(xué)校一貫不夠重視，而這學(xué)期則不同，每周安排三課時(shí)來(lái)教學(xué)， 可見任務(wù)之重， 所以應(yīng)把提高學(xué)生的成績(jī)放在教學(xué)的首位。 如果生物地理考不好， 會(huì)影響到他們升初三后學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以無(wú)論如何應(yīng)盡自己的最大努力，督促每一個(gè)同學(xué)，不管結(jié)果怎樣，都要努力拼搏三個(gè)多月。但我認(rèn)為要提高教學(xué)成績(jī)，最關(guān)鍵的是要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，全身心的投入到學(xué)習(xí)中。正所謂： “知識(shí)是學(xué)會(huì)的，不是教會(huì)的。 ”所以在復(fù)習(xí)

6、過程中，老師盡量少講或不講，讓學(xué)生充分的進(jìn)行小組之間的合作、討論和學(xué)習(xí)。生物課的復(fù)習(xí)一般都是分為幾部分內(nèi)容：(1) 知識(shí)點(diǎn)的歸納，這個(gè)可以讓學(xué)生課下整理(2) 知識(shí)點(diǎn)的分析，這個(gè)可讓學(xué)生分析，老師補(bǔ)充八年級(jí)生物教學(xué)計(jì)劃二為了重視生物實(shí)驗(yàn)，提高動(dòng)手能力。對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)來(lái)說(shuō)，生物實(shí)驗(yàn)起到了十分重要的作用。 生物實(shí)驗(yàn)對(duì)于提高生物教學(xué)質(zhì)量， 全面落實(shí)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo)， 具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用。 新的課程理念在中學(xué)生物教學(xué)中的落實(shí)和實(shí)施， 都離不開生物實(shí)驗(yàn)。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神，為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，現(xiàn)做計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、

7、 思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。 讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)， 從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律， 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)， 切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式。2 、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)“，同時(shí)能夠樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。三、教學(xué)要求1 、演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象， 使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)。2 、 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)， 也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)， 若能當(dāng)

8、堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。四、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、 教學(xué)內(nèi)容、 學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)， 這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)， 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法； 加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移， 有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作1 、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠瑢懨鲗?shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按

9、計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。2 、任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、 藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好， 做到有備無(wú)患。六、將德育工作滲透于教學(xué)中1 、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。2 、 要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛護(hù)財(cái)務(wù)， 節(jié)約用水、 電、 藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。3 、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。4 、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)，填寫好實(shí)驗(yàn)記錄。七、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表八年級(jí)生物教學(xué)計(jì)劃三一、進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)

10、律教育?！皼]有規(guī)矩不成方圓” 實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則， 是上好實(shí)驗(yàn)課的保證、為了培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，必須向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵守實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則的重要性， 并要向?qū)W生講明道理， 反復(fù)教育使學(xué)生明白并自覺遵守保證實(shí)驗(yàn)室的安靜和整潔。 要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范操作， 和使用實(shí)驗(yàn)儀器， 做到耐心操作細(xì)心觀察。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、 分析和解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 培養(yǎng)他們井然有序的工作習(xí)慣， 做到實(shí)驗(yàn)結(jié)束后自覺把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。要求學(xué)生不到下課時(shí)間不準(zhǔn)擅自離開實(shí)驗(yàn)室，如本人實(shí)驗(yàn)完畢或有事要離開， 必須報(bào)告教師經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開。總之要養(yǎng)成有組織有紀(jì)律

11、的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng)。二、開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開好、 開齊課程所要求得應(yīng)開實(shí)驗(yàn)。為做到這一點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室本著“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則進(jìn)一步熟悉教材鉆研教學(xué)課程， 對(duì)有些班級(jí)的差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生多給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作輔導(dǎo)讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作真正成為一種不可缺少又行之有效的教學(xué)手段。 做好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生工作， 實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作。 要保持實(shí)驗(yàn)室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對(duì)于儀器室及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室除了要做到前面的幾點(diǎn)外還要保證儀器存放柜光潔無(wú)塵、儀器的光亮如新。為此每做完一次實(shí)驗(yàn)要及時(shí)打掃衛(wèi)生保證每月一次衛(wèi)生大清查并及時(shí)做好儀器的清理歸類工作。三、做好實(shí)驗(yàn)室工作文件建立管理工作學(xué)期開始做好實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃制定出各級(jí)各班實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、 實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表及學(xué)生分組名單各級(jí)生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)開實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝?實(shí)驗(yàn)記錄表、實(shí)驗(yàn)情況統(tǒng)計(jì)表并督促任課教師按要求認(rèn)真填寫在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到實(shí)驗(yàn)室。學(xué)期末做好歸類、歸檔、整理工作按時(shí)上報(bào)教務(wù)處。同時(shí)按學(xué)校要求做好實(shí)驗(yàn)室日常管理、 安全工作、 工作日志等各種工作文件 的歸類、歸檔、整理工作四、強(qiáng)化安全意識(shí)，確保實(shí)驗(yàn)室安全1 、上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，做好巡視，幫助學(xué)生排除故障，解難釋疑。儀 器壞了、試劑不夠，進(jìn)行