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1、最新高校教師根本工作量要求以下是為大家整理的最新高校教師根本工作量要求的相關(guān)范文, 本文 關(guān)鍵詞為最新,高校,教師,根本,工作量,要求,高等院校,教師,根本,您 可以從右上方搜索框檢索更多相關(guān)文章,如果您覺(jué)得有用,請(qǐng)繼續(xù)關(guān) 注我們并推薦給您的好友,您可以在教育文庫(kù)中查看更多范文.高等院校教師根本工作量要求暫行規(guī)定為客觀、合理地評(píng)價(jià)教師履行崗位責(zé)任情況, 激發(fā)廣闊教師從事人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)效勞的積極性,增強(qiáng)隊(duì)伍活力,促進(jìn)教師成長(zhǎng),提升辦學(xué)質(zhì)量與效益,形成推動(dòng)教師和學(xué)校共同開(kāi)展的有效機(jī) 制,特制定本暫行規(guī)定.一、制定原那么教師根本工作量要求的制定遵循以下原那么:1.尊重規(guī)律,科學(xué)導(dǎo) 向;2.
2、強(qiáng)化根本,突出績(jī)效;3.分類治理,分級(jí)考核;4.學(xué)校主導(dǎo), 學(xué)院主體.二、考核對(duì)象及分類一考核對(duì)象受聘于學(xué)校教學(xué)科研崗位的專任教師.二崗位分級(jí)學(xué)校根據(jù)崗位責(zé)任、任務(wù)的大小,教學(xué)科研崗位設(shè)置正高級(jí)、副 高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)四個(gè)層次和一至十二級(jí)崗位, 一至四級(jí)為正高級(jí)崗 位、五至七級(jí)為副高級(jí)崗位、八至十級(jí)為中級(jí)崗位、十一至十二級(jí)為 初級(jí)崗位.三崗位分類學(xué)校對(duì)教學(xué)科研崗位實(shí)行分類治理,設(shè)置教學(xué)為主型、教學(xué)科研 并重型、科研為主型三類.其中,教學(xué)為主型崗位原那么上適1用于公共課、公共根底課教師,或 55歲以上的專業(yè)課教師.學(xué) 院可根據(jù)實(shí)際工作,根據(jù)不同崗位類別的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師崗位類別進(jìn)行認(rèn) 定.三、根本工作量
3、的要求全校專任教師均須承當(dāng)根本工作量.根本工作量由教學(xué)工作量、科研工作量和社會(huì)效勞工作量三局部組成.教學(xué)工作量以當(dāng)量課時(shí)為單位進(jìn)行核算.當(dāng)量課時(shí)包含本科生和 研究生教學(xué)當(dāng)量課時(shí),涵蓋理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等各個(gè)環(huán)節(jié).教學(xué)工 作量核算方法見(jiàn)附件1、3、5.科研工作量以業(yè)績(jī)點(diǎn)為單位進(jìn)行核算. 業(yè)績(jī)點(diǎn)是對(duì)科研工作的具 體量化,涵蓋科學(xué)研究、教學(xué)研究.科研工作量核算方法見(jiàn)附件2、4、5、6、7.社會(huì)效勞工作量以工作時(shí)為單位進(jìn)行核算.社會(huì)效勞工作是指關(guān)系到學(xué)校、學(xué)院開(kāi)展的公共事務(wù)工作,涵蓋與教學(xué)、科研、治理等相 關(guān)的效勞工作.社會(huì)效勞工作量核算方法見(jiàn)附件8.學(xué)校對(duì)教師年度根本工作量要求提出指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn),具體見(jiàn)
4、下表:教師年度根本工作量標(biāo)準(zhǔn)崗位類別教學(xué)為主型8:2教學(xué)科研并重型5:5 2科研為主型2:8崗位級(jí)別二級(jí)正三級(jí)高四級(jí)五級(jí)副六級(jí)高七 級(jí)八級(jí)中九級(jí)級(jí)十級(jí)社會(huì)社會(huì)社會(huì)教學(xué)當(dāng)科研教學(xué)當(dāng)科研教學(xué)當(dāng)科 研效勞效勞效勞量課時(shí)業(yè)績(jī)點(diǎn)量課時(shí)業(yè)績(jī)點(diǎn)量課時(shí)業(yè)績(jī)點(diǎn)工作時(shí)工 作時(shí)工作時(shí)6852860524804036322420XX603301701501301009080605040105306013227224020816014412896806460503005012050432402701204010840初十一級(jí)級(jí)十二級(jí)備注:1 .專任教師可根據(jù)自身實(shí)際情況,選擇當(dāng)年崗位類別,學(xué)院根據(jù)教師選定崗位類別進(jìn)行評(píng)
5、價(jià).2 .專任教師每學(xué)年至少獨(dú)立承當(dāng)一門(mén)本科生課程,且不少于32課時(shí)2個(gè)學(xué)分.初級(jí)職稱專任教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于 30課時(shí).3.專任教師承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)和科研工作量超出表中要求的局部,可以 根據(jù)表中相應(yīng)崗位級(jí)別的沖抵比例 x x=教學(xué)科研并重型教學(xué)當(dāng)量 課時(shí)/教學(xué)科研并重型科研業(yè)績(jī)點(diǎn)沖抵教學(xué)和科研工作量.?45周歲及以下專任教師不含公共課教師可用科研工作量沖 抵教學(xué)工作量,但不可用教學(xué)工作量沖抵科研工作量.沖抵比例:1個(gè)科研業(yè)績(jī)點(diǎn)=x個(gè)教學(xué)當(dāng)量課時(shí),原那么上最多只能沖抵教學(xué)工作量的 1/2.?公共課教師、45周歲以上專業(yè)課教師可以按1個(gè)科研業(yè)績(jī)點(diǎn)=x 個(gè)教學(xué)當(dāng)量課時(shí)進(jìn)行相互沖抵折算.4.55周歲及以上
6、的專任教師,可以申請(qǐng)其科研業(yè)績(jī)點(diǎn)要求為上表 中相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的1/2,但須承當(dāng)指導(dǎo)青年教師及學(xué)院分配的其他任務(wù), 并不少于科研業(yè)績(jī)點(diǎn)1/2相等量工作量.3四、根本工作量的減免1 .各學(xué)院從事教學(xué)科研工作并擔(dān)任正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員,可以補(bǔ) 貼其應(yīng)完成相應(yīng)教學(xué)工作量標(biāo)準(zhǔn)的1/2;各學(xué)院從事教學(xué)科研工作并擔(dān)任副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員,可以補(bǔ)貼其應(yīng)完成相應(yīng)教學(xué)工作量標(biāo)準(zhǔn)的1/3.2.專任教師在經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的時(shí)間內(nèi)攻讀學(xué)位、國(guó)內(nèi)進(jìn)修學(xué)習(xí),第一 學(xué)年可以補(bǔ)貼其相應(yīng)的教學(xué)工作量,具體為:在本校攻讀學(xué)位的補(bǔ)貼 標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量的1/2、在外校攻讀學(xué)位、進(jìn)修學(xué)習(xí)的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)教學(xué) 工作量的2/3;第二學(xué)年起,應(yīng)正常承當(dāng)規(guī)定教學(xué)工作量.
7、3,參加各類公派出國(guó)進(jìn)修、赴國(guó)外攻讀學(xué)位的專任教師在經(jīng)過(guò)批 準(zhǔn)的進(jìn)修時(shí)間內(nèi)不設(shè)教學(xué)工作量和社會(huì)效勞工作量要求,回國(guó)報(bào)到后應(yīng)正常承當(dāng)工作量.4,新進(jìn)中級(jí)及以下專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師當(dāng)年可不設(shè)根本工 作量要求,主要以聽(tīng)課或科研為主.5,新引進(jìn)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師、新轉(zhuǎn)入教學(xué)科研崗位的 專任教師當(dāng)年根本工作量按引進(jìn)轉(zhuǎn)入后的月份進(jìn)行折算考核.6 .當(dāng)年新晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員按原專業(yè)技術(shù)職務(wù)規(guī)定的根本 工作量計(jì)算.7 .女教師法定產(chǎn)假期間不設(shè)根本工作量要求.8 .上半年辦理退休手續(xù)教師不計(jì)算根本工作量;下半年辦理退休 手續(xù)教師按減半計(jì)算根本工作量.9 .經(jīng)批準(zhǔn)參加省幫扶工作隊(duì)、科技鎮(zhèn)長(zhǎng)團(tuán)等掛職鍛煉
8、或上級(jí)借 用的專任教師,掛職借用期間不設(shè)根本工作量要求.五、年度評(píng)價(jià)與聘期考核教師根本工作量完成情況采取年度評(píng)價(jià)與聘期考核相結(jié)合的辦 法進(jìn)行.一年度評(píng)價(jià)學(xué)院成立教師根本工作量年度評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組. 專任教師 的年度評(píng)價(jià)由各學(xué)院對(duì)照根本工作量要求自行組織實(shí)施, 評(píng)價(jià)結(jié)果作 為教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效責(zé)任績(jī)效+業(yè)績(jī)績(jī)效發(fā)放及教師年度考核的重 要依據(jù).完成根本工作量要求的教師全額發(fā)放責(zé)任績(jī)效,未到達(dá)根本工作量要求的教師按完成局部教學(xué)工作量、科研工作量、社會(huì)效勞 工作量的比例發(fā)放相應(yīng)的責(zé)任績(jī)效,學(xué)院將扣減責(zé)任績(jī)效的情況公 示后報(bào)人事處,由人事處審核后將扣減的責(zé)任績(jī)效返回至學(xué)院,由學(xué)院進(jìn)行二次分配.教師完成根本工作量要求,超額局部的工作量可作 為學(xué)院業(yè)績(jī)績(jī)效分配的依據(jù).原那么上,專任教師未完成年度根本工作 量要求的,不得參加業(yè)績(jī)績(jī)效分配.二聘期考核1 .學(xué)校教學(xué)科研崗位的聘期為3年.聘期考核由各學(xué)院根據(jù)學(xué)校 的安排組織實(shí)施.2 .考核結(jié)果分為稱職、根本稱職、不稱職 3個(gè)等級(jí),具體要求如 下:稱職:聘期內(nèi)教學(xué)、科研、社會(huì)效勞三項(xiàng)工作量均到達(dá)上表中年 度根本要求3倍標(biāo)準(zhǔn).根本稱職:聘期內(nèi)教學(xué)、科研、社會(huì)效勞三項(xiàng)工作量中有兩項(xiàng)達(dá)到上表中年度根本要求
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