（江蘇專版）高考地理大一輪復(fù)習(xí) 第二部分 第一單元 人口與地理環(huán)境 第一講 人口增長(zhǎng)與人口問題實(shí)用課件-人教版高三全冊(cè)地理課件

1、研細(xì)高考這是命題之“樣板”No.2No.3No.4研明熱點(diǎn)這是命題之“視野”研透難點(diǎn)這是增分之“利器” No.1研清教材這是命題之“根源”課時(shí)跟蹤檢測(cè) 名稱名稱A：原始低：原始低增長(zhǎng)階段增長(zhǎng)階段B：_階段階段C：_階段階段D：_階段階段人口增人口增長(zhǎng)模式長(zhǎng)模式原始型原始型傳統(tǒng)型傳統(tǒng)型現(xiàn)代型現(xiàn)代型人口增人口增長(zhǎng)特點(diǎn)長(zhǎng)特點(diǎn)出生率和死亡出生率和死亡率都比較率都比較_，自然增長(zhǎng)率低，自然增長(zhǎng)率低，人口規(guī)模小，人口規(guī)模小，且且_較大較大出生率較高，出生率較高，死亡率明顯死亡率明顯_，人口，人口自然增長(zhǎng)率自然增長(zhǎng)率_，人口，人口規(guī)模迅速擴(kuò)大規(guī)模迅速擴(kuò)大出生率快速出生率快速_，死亡率，死亡率持續(xù)下降并達(dá)持續(xù)

2、下降并達(dá)到低水平，自到低水平，自然增長(zhǎng)率然增長(zhǎng)率_，人口規(guī)，人口規(guī)模增長(zhǎng)趨緩模增長(zhǎng)趨緩出生率進(jìn)一出生率進(jìn)一步下降，出步下降，出生率和死亡生率和死亡率差距進(jìn)一率差距進(jìn)一步縮小，自步縮小，自然增長(zhǎng)率很然增長(zhǎng)率很低低目前目前分布分布目前，世界上目前，世界上極少數(shù)生產(chǎn)力極少數(shù)生產(chǎn)力水平很低的原水平很低的原始群體始群體很多發(fā)展中國(guó)很多發(fā)展中國(guó)家，如坦桑尼家，如坦桑尼亞、肯尼亞等亞、肯尼亞等一些一些_國(guó)家國(guó)家德國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等西歐法國(guó)等西歐發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展中國(guó)家發(fā)展中國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家人口人口問題問題人口出生率高、自然增長(zhǎng)快、人口出生率高、自然增長(zhǎng)快、少年兒童人口比重過大等少年兒童人口比

3、重過大等人口增長(zhǎng)緩慢和人口增長(zhǎng)緩慢和_影響影響加大資源、環(huán)境和社會(huì)就業(yè)、加大資源、環(huán)境和社會(huì)就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、教育等方面的壓力，醫(yī)療衛(wèi)生、教育等方面的壓力，降低經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度和人民生活降低經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度和人民生活水平；水平；產(chǎn)生巨大的產(chǎn)生巨大的_慣性慣性_短缺；短缺；社會(huì)贍養(yǎng)費(fèi)用上升，社會(huì)贍養(yǎng)費(fèi)用上升，政府財(cái)政壓力增大；政府財(cái)政壓力增大；青壯年負(fù)擔(dān)過重等青壯年負(fù)擔(dān)過重等措施措施 實(shí)行實(shí)行_政策政策鼓勵(lì)生育、推遲退休、鼓勵(lì)生育、推遲退休、接納海外移民接納海外移民年份年份出生率出生率/死亡率死亡率/M省省全國(guó)全國(guó)M省省全國(guó)全國(guó)1995年年13.217.15.36.62000年年9.414.05.56.5

4、2010年年7.411.95.07.12014年年6.912.16.17.2原始型原始型傳統(tǒng)型傳統(tǒng)型現(xiàn)代型現(xiàn)代型特征特征出生率高，死出生率高，死亡率高，自然亡率高，自然增長(zhǎng)率低增長(zhǎng)率低出生率高，死出生率高，死亡率低，自然亡率低，自然增長(zhǎng)率高增長(zhǎng)率高出生率低，死出生率低，死亡率低，自然亡率低，自然增長(zhǎng)率低增長(zhǎng)率低人人口口增增長(zhǎng)長(zhǎng)狀狀況況速度速度慢，波動(dòng)較大慢，波動(dòng)較大快快慢，呈現(xiàn)出新慢，呈現(xiàn)出新的平衡狀態(tài)的平衡狀態(tài)數(shù)量數(shù)量相對(duì)靜止或低相對(duì)靜止或低速增長(zhǎng)速增長(zhǎng)快速增加快速增加達(dá)到人口高峰達(dá)到人口高峰后，出現(xiàn)零增后，出現(xiàn)零增長(zhǎng)或負(fù)增長(zhǎng)長(zhǎng)或負(fù)增長(zhǎng)原始型原始型傳統(tǒng)型傳統(tǒng)型現(xiàn)代型現(xiàn)代型主要主要原因原因生產(chǎn)

5、力水平低下，生產(chǎn)力水平低下，生存條件極差，生存條件極差，人們抵御自然災(zāi)人們抵御自然災(zāi)害和疾病的能力害和疾病的能力很差很差生產(chǎn)力水平提高，生產(chǎn)力水平提高，生存條件明顯改生存條件明顯改善，人們抵御災(zāi)善，人們抵御災(zāi)害能力提高，且害能力提高，且傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)對(duì)勞動(dòng)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)對(duì)勞動(dòng)力數(shù)量依賴大力數(shù)量依賴大勞動(dòng)生產(chǎn)率迅速勞動(dòng)生產(chǎn)率迅速提高，對(duì)勞動(dòng)力提高，對(duì)勞動(dòng)力數(shù)量依賴小；生數(shù)量依賴小；生產(chǎn)力水平高，醫(yī)產(chǎn)力水平高，醫(yī)療衛(wèi)生條件好，療衛(wèi)生條件好，社會(huì)福利、養(yǎng)老社會(huì)福利、養(yǎng)老保障制度改善保障制度改善影影響響利利出生率高，能滿出生率高，能滿足農(nóng)業(yè)社會(huì)對(duì)勞足農(nóng)業(yè)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的需求動(dòng)力的需求勞動(dòng)力充足，促勞動(dòng)力充足，促進(jìn)經(jīng)

6、濟(jì)的發(fā)展進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人口壓力減小，人口壓力減小，利于經(jīng)濟(jì)水平的利于經(jīng)濟(jì)水平的提高提高弊弊死亡率高，容易死亡率高，容易出現(xiàn)勞動(dòng)力不足出現(xiàn)勞動(dòng)力不足的現(xiàn)象，影響經(jīng)的現(xiàn)象，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)l(fā)展人口增長(zhǎng)過快，人口增長(zhǎng)過快，加大經(jīng)濟(jì)、就業(yè)加大經(jīng)濟(jì)、就業(yè)的壓力，加劇貧的壓力，加劇貧困，引發(fā)資源、困，引發(fā)資源、環(huán)境、社會(huì)問題環(huán)境、社會(huì)問題人口老齡化，社人口老齡化，社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)過重，會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)過重，勞動(dòng)力和兵源短勞動(dòng)力和兵源短缺缺出生率出生率死亡率死亡率自然增長(zhǎng)率自然增長(zhǎng)率原始型原始型高高(2.5%)高高(2.5%)低低(2.5%)低低(1.0%)現(xiàn)代型現(xiàn)代型低低(2.0%)低低(1.5%)低低(1.0%)人口

7、年輕化人口年輕化人口老齡化人口老齡化人口人口年齡年齡結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)趨勢(shì)趨勢(shì)少年兒童人口的比重不少年兒童人口的比重不斷上升，而老年人口的斷上升，而老年人口的比重不斷下降比重不斷下降少年兒童人口的比重不斷少年兒童人口的比重不斷下降，而老年人口的比重下降，而老年人口的比重不斷上升不斷上升人口人口問題問題人口年輕化可導(dǎo)致人口人口年輕化可導(dǎo)致人口增長(zhǎng)過快。人口持續(xù)增增長(zhǎng)過快。人口持續(xù)增長(zhǎng)，最終會(huì)超出環(huán)境的長(zhǎng)，最終會(huì)超出環(huán)境的供應(yīng)和自凈能力，進(jìn)而供應(yīng)和自凈能力，進(jìn)而引發(fā)各種資源問題、環(huán)引發(fā)各種資源問題、環(huán)境問題和社會(huì)問題境問題和社會(huì)問題人口老齡化可造成勞動(dòng)力人口老齡化可造成勞動(dòng)力短缺、國(guó)防兵源不足、社短缺、國(guó)防

8、兵源不足、社會(huì)上用于老年人的退休和會(huì)上用于老年人的退休和養(yǎng)老等費(fèi)用增加、老年人養(yǎng)老等費(fèi)用增加、老年人生活困難和孤單等問題生活困難和孤單等問題人口問題人口問題解決措施解決措施人口性別結(jié)構(gòu)不合理人口性別結(jié)構(gòu)不合理(男男性比重偏高性比重偏高)調(diào)整計(jì)劃生育政策，轉(zhuǎn)變?nèi)丝谏^調(diào)整計(jì)劃生育政策，轉(zhuǎn)變?nèi)丝谏^念念人口素質(zhì)較低人口素質(zhì)較低大力發(fā)展科技教育，提高人口素質(zhì)大力發(fā)展科技教育，提高人口素質(zhì)人口地區(qū)分布不平衡人口地區(qū)分布不平衡加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高和改善落后地區(qū)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高和改善落后地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件人口流動(dòng)規(guī)模大人口流動(dòng)規(guī)模大積極發(fā)展交通、經(jīng)濟(jì)，縮小地區(qū)發(fā)展積極發(fā)展交通、經(jīng)濟(jì)，縮小

9、地區(qū)發(fā)展差距，增加就地就業(yè)機(jī)會(huì)差距，增加就地就業(yè)機(jī)會(huì)空巢老人、留守兒童、空巢老人、留守兒童、獨(dú)生子女家庭增多獨(dú)生子女家庭增多發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)，增加就地就業(yè)崗發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)，增加就地就業(yè)崗位和機(jī)會(huì)等位和機(jī)會(huì)等年份年份2008200920102011201220132014高考報(bào)考高考報(bào)考人數(shù)人數(shù)/萬(wàn)人萬(wàn)人98.895.995.2485.580.575.872.4看看趨趨勢(shì)勢(shì)曲線上升，表示數(shù)量增加，水平提高；曲線下降，表示數(shù)量曲線上升，表示數(shù)量增加，水平提高；曲線下降，表示數(shù)量減少，水平降低。例如上圖，讀某國(guó)家人口出生率變化曲線減少，水平降低。例如上圖，讀某國(guó)家人口出生率變化曲線可知，從可知，從

10、1800年到年到2008年，該國(guó)人口出生率波動(dòng)下降年，該國(guó)人口出生率波動(dòng)下降看看數(shù)數(shù)值值數(shù)值大，水平高；數(shù)值小，水平低。上圖中該國(guó)人口死亡率數(shù)值大，水平高；數(shù)值小，水平低。上圖中該國(guó)人口死亡率在圖示時(shí)間范圍內(nèi)大部分時(shí)段低于出生率，反映人口死亡率在圖示時(shí)間范圍內(nèi)大部分時(shí)段低于出生率，反映人口死亡率水平低；水平低；2008年死亡率與出生率接近，人口自然增長(zhǎng)率接近年死亡率與出生率接近，人口自然增長(zhǎng)率接近于于0看看速速度度曲線越陡，反映變化速度越快；曲線越緩，反映變化速度越曲線越陡，反映變化速度越快；曲線越緩，反映變化速度越慢。上圖中，慢。上圖中，1925年到年到1950年，出生率曲線最陡，反映人口年，出生率曲線最陡，反映人口出生率降速最快；而出生率降速最快；而1875年到年到1900年，曲線平緩，反映人口年，曲線平緩，反映人口出生率變化小出生率變化小看看階階段段根據(jù)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可確定發(fā)展階段。一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，劃分為兩個(gè)階根據(jù)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可確定發(fā)展階段。一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，劃分為兩個(gè)階段。如上圖，以段。如上圖，以1825年為界，死亡率可劃分為兩個(gè)階段：死年為界，死亡率可劃分為兩個(gè)階段：死亡率曲線在此與出生率曲線相交，則可認(rèn)為亡率曲線在此與出生率曲線相交，則可認(rèn)為1825年之前是人年之前是人口增長(zhǎng)的第一階段