拉丁舞工作計(jì)劃

1、拉丁舞蹈興趣小組學(xué)期計(jì)劃來源：本站|作者：原創(chuàng)|日期：2010年9月27日|瀏覽408次【大 中小】作者：佚名拉丁舞蹈興趣小組學(xué)期計(jì)劃真新小學(xué)音樂組拉丁舞教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng)， 是學(xué)生十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。拉丁舞教育適合學(xué)生的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體， 便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。2、培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。3、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。4、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力

2、。由于本學(xué)期加入的學(xué)生較多，因此，我們將從 多方面啟發(fā)、開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力，并使學(xué)生自身體現(xiàn)出一種對(duì)拉丁舞的熱 愛，從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈。計(jì)劃如下：。九h月：基本動(dòng)作右基本步左基本步行進(jìn)基本步叉形步側(cè)行桑巴走步原地桑巴走步閉式搖擺 左轉(zhuǎn)步快踢步行進(jìn)博 塔弗戈斯右卷轉(zhuǎn)開式搖擺側(cè)行博塔弗戈斯后退搖擺 繩辮步影子博塔弗戈斯墊步定點(diǎn)轉(zhuǎn)行進(jìn)墊 步連續(xù)墊步定點(diǎn)轉(zhuǎn)弧線墊步繞行步桑巴鎖步側(cè)行跑步克魯薩多鎖步 臂內(nèi)卷轉(zhuǎn)反向博塔弗戈斯 Hh二月：倫巴舞本動(dòng)作扇形步曲棍步定點(diǎn)右轉(zhuǎn)步 定點(diǎn)左轉(zhuǎn)步 臂下轉(zhuǎn)紐約步左右 手對(duì)手右陀螺轉(zhuǎn)踏碾步 閉式扭 臀轉(zhuǎn)分展向右向左左陀螺轉(zhuǎn)阿萊曼娜截步到開式反側(cè)

3、行位男女右手握持開式扭臀轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)曲卷步 阿依達(dá)搖擺步套索步滑門步三次阿萊曼娜高級(jí)分展步 三三步一二月恰恰恰舞篇10種追步基本動(dòng)作時(shí)間步扇形步曲棍步紐約步定點(diǎn)轉(zhuǎn)步肩對(duì)肩手對(duì)手右陀螺轉(zhuǎn)閉式扭臀轉(zhuǎn) 阿萊曼娜 開式扭臀轉(zhuǎn) 交叉基本步 古巴斷步 分離古巴斷步 土耳其毛巾步 甜心步 換腳步 原地基本步 換位繞轉(zhuǎn)側(cè)行步走美式疾轉(zhuǎn)雙交叉繞轉(zhuǎn)并退繞轉(zhuǎn)左繞轉(zhuǎn)并退拋擲腳掌換步停和走風(fēng)車步雞 行步臂內(nèi)卷轉(zhuǎn)西班牙手勢(shì)曲卷繞轉(zhuǎn)單一旋轉(zhuǎn)趾跟回轉(zhuǎn)斗牛舞篇種追步基本動(dòng)作時(shí)間步扇形步曲棍步紐約步定點(diǎn)轉(zhuǎn)步肩對(duì)肩手對(duì)手右陀螺轉(zhuǎn)閉式扭臀轉(zhuǎn)阿萊曼娜開式扭臀轉(zhuǎn)交叉基本步古巴 斷步 分離古巴斷步 土耳其毛巾步甜心步 換腳步、我們采用舞蹈示范、

4、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應(yīng)、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富、多樣的 教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生全身的多種器官，提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。并著重進(jìn)行基本功訓(xùn)練，將學(xué)生舞蹈形 象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力。東小店中心小學(xué)舞蹈興趣小組活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身 發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和 進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子

5、健康而有特色地成長。二、活動(dòng)目的：1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間。3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡單的兒童舞 蹈。三、培養(yǎng)目標(biāo)：1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿 態(tài)。2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。四、活動(dòng)特色：1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動(dòng)小組。2。由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。3、

6、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的 學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì)， 改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自 信心和成功欲。4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息， 一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃 的生機(jī)。五、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò) 誤法、練習(xí)法等：2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等六、活動(dòng)安排：1、定時(shí)活動(dòng)。2、活動(dòng)規(guī)劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名，活動(dòng)中學(xué)生積極性高漲，活動(dòng)后有記載， 有成果積累。3、不斷交流和研討。

7、總結(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富完善，提升 教育與活動(dòng)的藝術(shù)，使特色更鮮明。七、活動(dòng)內(nèi)容安排：活動(dòng)內(nèi)容：1、第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。2、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟 度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的 前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒 童舞蹈中常見的舞步的組合。4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可 加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。蔣

8、垛中心小學(xué)舞蹈興趣小組活動(dòng)計(jì)劃2012.2日期：2012-02-17來源： 作者：字體：太小上興趣培養(yǎng)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之 水、無根之木。如果說形體學(xué)習(xí)是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平，必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo)，這是我們努力的方向， 我們要將每一個(gè)學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中， 在感受美 和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈， 陶冶他們的性情， 促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。一、指導(dǎo)思想：1 緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興” “為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種

9、開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。2 關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn) 情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。二、活動(dòng)目的：1 使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)， 知道基本的手位， 腳位。2 對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間。3 對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些， 同時(shí)學(xué)一些簡單的 兒童舞蹈。三、培養(yǎng)目標(biāo)：1 初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。2 學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作， 培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈

10、敏性。3 發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。4 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。四、活動(dòng)特色：1 把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動(dòng)小組。2 由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。 著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難， 開拓進(jìn)取的精神。3 讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì)，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)， 激發(fā)他們的自信心和成功欲。4讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的 氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī)。五 、主要措施： （擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）1教學(xué)方法：講解法、示

11、范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù) 糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等；2教學(xué)手段：影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。六、活動(dòng)安排：1 定時(shí)活動(dòng)。每周五中午。2 活動(dòng)規(guī)劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名，活動(dòng)中學(xué)生積極性高漲，活動(dòng)后有記載，有成果積累。3 不斷交流和研討?？偨Y(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富完善，提升教育與活動(dòng)的藝術(shù)，使特色更鮮明。七、活動(dòng)內(nèi)容安排：1 .第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)， 知道基本的手 位，腳位。2 .第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下 叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位、腳位。 一位的擦地、蹲，丁字位的前擦地、旁擦地、腰部的訓(xùn)練、腿部的 訓(xùn)練的撩腿、

12、彈腿、踢腿。3 .第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。 同時(shí)學(xué) 一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。4 .第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高， 技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些 簡單的兒童舞蹈?；顒?dòng)記錄負(fù)責(zé)人*參加人員全體隊(duì)員活動(dòng)方式集中活動(dòng)時(shí)間第一周周四卜午活動(dòng)內(nèi)容手臂的基本動(dòng)作和基本姿態(tài)1 .手臂的基本動(dòng)作(1)單手基本動(dòng)作撩掌、蓋掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌(2)雙手配合動(dòng)作晃手、搖臂、云手、小五花、盤手2 .手的基本姿態(tài)單山膀、雙山膀、順風(fēng)旗、雙托掌、按托掌。斜托掌、提襟小結(jié) 學(xué)生基本掌握活動(dòng)記錄負(fù)責(zé)人*參加人員全體隊(duì)員活動(dòng)方式集

13、中活動(dòng)時(shí)間第三周周四卜午活動(dòng)內(nèi)容身體各部分中間活動(dòng)訓(xùn)練1 .頭部訓(xùn)練2 .肩帶練習(xí)3 .肘部練習(xí)4 .腕部練習(xí)5 .手臂基本位置練習(xí)6 .臂的擺動(dòng)，繞環(huán)，波浪練習(xí)7 .下肢活動(dòng)練習(xí)8 .上肢活動(dòng)練習(xí)小結(jié)學(xué)生能夠接受活動(dòng)記錄負(fù)責(zé)人*參加人員舞蹈團(tuán)成員活動(dòng)方式講授訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)間第五周周四卜午活動(dòng)內(nèi)容把上基本動(dòng)作練習(xí)1 .雙手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及壓腳跟練習(xí)2 .擦地崩腳練習(xí)3 .蹲的練習(xí)4 .小踢腿練習(xí)5 .腰的練習(xí)6 .撩彈腿的練習(xí)小結(jié)學(xué)生能順利完成負(fù)責(zé)人活動(dòng)記錄參加人員舞蹈團(tuán)成員*活動(dòng)方式講授訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)間第七周周四卜午活動(dòng)內(nèi)容把上基本動(dòng)作練習(xí)根據(jù)我們訓(xùn)練目的的選擇正腿、旁腿、后腿三種，踢腿時(shí)有勾 繃腳，大踢腿動(dòng)作特點(diǎn)是踢上去急速方力，收回時(shí)而具有控制，踢 腿時(shí)道德動(dòng)力在腿上。小結(jié)學(xué)生能順利完成活動(dòng)記錄負(fù)責(zé)人*參加人員舞蹈團(tuán)全體成員活動(dòng)方式講授訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)間第九周周四卜午活動(dòng)內(nèi)容舞蹈基本技巧練習(xí)1 .原地轉(zhuǎn)：磨轉(zhuǎn)點(diǎn)步轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)2 .移動(dòng)的轉(zhuǎn)：正步平轉(zhuǎn)3 .空中轉(zhuǎn)4 .跳躍：小跳大跳小結(jié)學(xué)生學(xué)的很認(rèn)真活動(dòng)記錄負(fù)責(zé)人*參加人員舞蹈團(tuán)全體活動(dòng)方式集中活動(dòng)時(shí)間第十一周周四卜午活動(dòng)內(nèi)容舞蹈有趣的數(shù)學(xué)課上半段一、基本訓(xùn)練1、隨音樂進(jìn)行把桿組