充氣雨衣課件ppt課件

1、1.同窗們，下雨時除了可以用雨傘遮雨，還可以用什么遮雨呢？2.雨衣不僅可以遮雨，而且五顏六色的穿著非常美麗，但美中缺乏的是，雨水總是會順著雨衣的下擺流到褲腿上。他們想過處理這個問題嗎？怎樣處理呢？16 充氣雨衣充氣雨衣 讀課文，標出自然段，讀課文，標出自然段，圈出這些生字。圈出這些生字。課文中的小林像我們以課文中的小林像我們以前學過的誰？前學過的誰？充充 膝膝 聯(lián)聯(lián) 旋旋 暑暑 泳泳囊囊 剪剪 膜膜 胎胎 差差 粘粘嘿嘿 棒棒 chng x lin xun sh yngnng jin m ti ch zhnhi bng 膝膝蓋膝下膝膝蓋膝下 聯(lián)聯(lián)想聯(lián)聯(lián)想 聯(lián)歡會聯(lián)歡會 旋飛旋旋飛旋 旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)

2、暑暑假中暑暑暑假中暑 泳游泳泳衣泳游泳泳衣 囊氣囊鼓囊囊囊氣囊鼓囊囊 剪剪刀剪下剪剪刀剪下 膜薄膜塑料膜膜薄膜塑料膜 胎輪胎胎輪胎 胎兒胎兒 差差不多差生差差不多差生 粘粘貼粘粘貼 粘住粘住 嘿嘿喲嘿嘿嘿嘿喲嘿嘿 棒真棒棒真棒 棒子棒子 我和這些詞語交朋友充氣 氣囊 氣壓 內(nèi)胎 禮品充分 背囊 壓力 過失 品味充溢 剪刀 輪胎 粘住 暑假膝蓋 薄膜 車胎 棍棒 游泳 膝膝蓋 旋旋轉(zhuǎn)漆油漆 族民族 著看著 捧捧起差差不多) 棒棒子 讀一讀，再組詞。x xunq zzh png ch bng 比一比，誰讀得又快又準？ 充氣剪刀膝蓋薄膜旋轉(zhuǎn)差不多暑假粘貼游泳嘿呦氣囊木棒禮品壓力徐風疊被第二課時 復習

3、生字：找形聲字 膝 泳 剪 膜 胎 粘 嘿 讀一讀：監(jiān)視讀 接力讀用學：多音字組詞 Ji( ) fng( )假 縫 Ji( ) fng ( ) l ( ) ch 樂 差 yu ch ( )選詞填空 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1、小林 的充氣雨衣遭到大家的稱譽。2、伊琳娜 將金魚放到裝滿水的杯子里，水會沒出來。 徐徐 漸漸1、“花傘 模糊，變成了下擺張開的雨衣。2、五顏六色的裙子 張開，就像一把把雨傘。測學：默讀課文，想一想，默讀課文，想一想，課文主要講了一件什么課文主要講了一件什么事？事？課文中寫了一件什么事? 穿著雨衣的 在雨中淋濕了褲腿。他為此動了腦筋，遭到 啟發(fā)，發(fā)明了 。小林女同窗的裙子充氣雨衣小林為

4、什么要發(fā)明充氣雨衣？想一想：小林在放學時遇到什么？時間？地點？人物？天氣？穿了雨衣，小林還遇到了什么困難？ 小林的雨衣剛過膝蓋，雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上，被風一吹，冷極了。 晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨水流到褲腿上了。怎樣才干處理這個難題呢？小林不斷在想啊想 下擺褲腿怎樣才干處理這個難題呢？小林不斷在想啊想看這一自然段共有幾句話？每句話有什么作用？ “六一兒童節(jié)聯(lián)歡會上，六一兒童節(jié)聯(lián)歡會上，女同窗扮演舞蹈。隨著優(yōu)美的樂女同窗扮演舞蹈。隨著優(yōu)美的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來，五顏六曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來，五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把色的裙子徐徐張開，就像一把把花傘。花傘。

5、在小林的眼中，在小林的眼中，“花傘花傘漸漸模糊，變成了下擺張開的漸漸模糊，變成了下擺張開的一件件雨衣。一件件雨衣。女孩子的裙子 下擺張開的雨衣 像新式的雨衣是怎新式的雨衣是怎樣做成的呢？樣做成的呢？ 當天晚上用粗鐵絲彎成一個大圓圈，把它縫在雨衣的下沿，新式雨衣就做成了。穿上了新式的雨衣，小林還遇到了什么困難？這樣的雨衣怎樣疊起來呢？在去游泳的過程中，小林看到了什么？ 放暑假了，小林和同窗去游泳。換好放暑假了，小林和同窗去游泳。換好游泳褲，他拿出塑料救生圈開場吹氣，疊游泳褲，他拿出塑料救生圈開場吹氣，疊起來的救生圈漸漸變成了圓環(huán)形的塑料氣起來的救生圈漸漸變成了圓環(huán)形的塑料氣囊。小林眼睛一亮，心想

6、：用可以充氣的囊。小林眼睛一亮，心想：用可以充氣的塑料環(huán)替代鐵絲圈，不就能疊起來了嗎？塑料環(huán)替代鐵絲圈，不就能疊起來了嗎？ 漸漸 小林又想到什么？用可以充氣塑料環(huán)替代鐵絲圈，不就可以疊起來了嗎？小林又遇到了什么問題？怎樣能把鐵絲圈變成可以充氣的塑料環(huán)？小林跑著去干什么？制造可以充氣的塑料環(huán) 回到家里，小林剪下救生圈的氣門兒，買了塑料膜，又請塑料加工店的叔叔協(xié)助壓成一個氣囊。氣囊吹起來，和充了氣的自行車內(nèi)胎差不多。爸爸幫著小林把氣囊粘在雨衣的下擺里面。充氣雨衣做好了。充起氣來往身上一穿，嘿！別提多棒了！充氣雨衣制造過程1234 充氣雨衣做好了。充起氣來往身上一穿，嘿！別提多棒了！ 在兒童用品展覽

7、會上，小明發(fā)明的雨衣遭到大家的稱譽。充氣雨衣的發(fā)明過程： 小林的雨衣小林的雨衣 小林想：小林想： “六一兒童節(jié)聯(lián)歡會上，小演員們旋轉(zhuǎn)起來，六一兒童節(jié)聯(lián)歡會上，小演員們旋轉(zhuǎn)起來，五顏六色的裙子徐徐張開，當天晚上，小林五顏六色的裙子徐徐張開，當天晚上，小林可是可是 放暑假了，小林和同窗去游泳。發(fā)現(xiàn)疊起來放暑假了，小林和同窗去游泳。發(fā)現(xiàn)疊起來的救生圈吹氣后漸漸變成了圓環(huán)型的塑料氣囊，的救生圈吹氣后漸漸變成了圓環(huán)型的塑料氣囊，小林心想：小林心想：她跑回家，她跑回家， 氣囊吹起來，和充了氣的自行車內(nèi)胎差不多，氣囊吹起來，和充了氣的自行車內(nèi)胎差不多，粘在雨衣下擺，充氣雨衣做好了。粘在雨衣下擺，充氣雨衣做好

8、了。小林一共想了幾次？小林愛發(fā)現(xiàn)：小林愛發(fā)現(xiàn)：雨水會順著雨衣雨水會順著雨衣的下擺流到褲腿的下擺流到褲腿上上 晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨水流到褲腿上了。第一次想小林愛思索小林愛思索 怎樣才干處理這個難題呢？小林不斷在想啊想第二次想 他還沒來得及高興，問題又來了：這樣的雨衣怎樣疊起來呢？第三次想 小林眼睛一亮：心想：用可以充氣的塑料環(huán)替代鐵絲圈，不就能疊起來了嗎？第四次想小林發(fā)明的充氣雨衣遭到大家的稱譽。 遭到 的稱譽。 稱譽 。 他還有比他還有比小林更好的方小林更好的方法嗎？法嗎？讀了課文，他覺讀了課文，他覺得小林是個怎樣得小林是個怎樣的孩子？的孩子？ 聰明愛動腦筋，愛思索擅長察看留心生活的孩子 想一想日常生活用品有哪些需求改動的地方 經(jīng)常丟學慣用品怎樣辦？ 自動鉛筆寫不出字的形狀怎樣辦？ 教師用的粉筆傷手怎樣辦？ 1 1、在家里看電視意見總是不一、在家里看電視意見總是不一致：爸爸想看新聞，媽媽喜歡看致：爸爸想看新聞，媽媽喜歡看電