三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 趙州橋?qū)W(xué)案 人教新課標(biāo)版

1、19、趙州橋 課 時(shí)第一課時(shí) 教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 學(xué)會(huì)本課生字新詞。2、能有感情地朗讀課文，能背誦課文23自然段。3、初步了解趙州橋的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、能根據(jù)文中語(yǔ)句的描繪，想象趙州的樣子。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：合作學(xué)習(xí)，在讀中悟知識(shí)鏈接：李春：隋代造橋匠師?，F(xiàn)今河北邢臺(tái)臨城人士。隋開(kāi)皇十五年至大業(yè)初（595605）建造趙州橋（安濟(jì)橋）。唐中書(shū)令張嘉貞著安濟(jì)橋銘中記有：“趙州蛟河石橋，隋匠李春之跡也，制造奇特，人不知其所以為?！钡w州橋存世1400多年，堪稱(chēng)中國(guó)建筑史上的奇跡之一。趙州橋：位于歷史文化名城趙縣，它是世界上現(xiàn)存最早、保存最好的巨大石拱橋，建于隋代開(kāi)皇年間（581601），

2、距今已有1400多年歷史，被譽(yù)為"華北四寶之一"。趙州橋是一座弧形單孔石拱橋。橋全長(zhǎng)64.4米，拱頂寬9米，兩端寬9.6米，跨徑37.38米在橋兩端的石拱上，辟有兩個(gè)券洞，這種結(jié)構(gòu)叫"敞肩拱"，拱矢高7.23米。這些敞開(kāi)的小拱在減輕橋身的重量同時(shí)，又起到減少流水沖力的作用。這在當(dāng)時(shí)是世界橋梁中的首創(chuàng)。千百年來(lái)，民間均傳說(shuō)是神仙祖師魯班修建的，其實(shí)，它是出自工匠李春之手。新中國(guó)成立后，政府對(duì)趙州橋進(jìn)行了修繕，成為旅游觀光的勝地 。 預(yù)習(xí)任務(wù)：1、會(huì)認(rèn)本課生字。2、會(huì)讀本課課文。3、通過(guò)查閱資料了解各種橋的特點(diǎn)，以及趙州橋設(shè)計(jì)者李春的相關(guān)資料。自主、合作、探

3、究： 1、談一談自己所見(jiàn)過(guò)的各種各樣的橋。2、小組間交流課前搜集到的有關(guān)趙州橋及其設(shè)計(jì)者李春的相關(guān)資料。3、小組自學(xué)生字，注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音。交流如何記住難寫(xiě)字，易錯(cuò)字。4、同桌間互讀課文，比比誰(shuí)讀得最流利、通順。4、談一談自己讀了課文的感受。5、讀23自然段，比一比，誰(shuí)能先背住。我來(lái)闖關(guān)：a、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiànchéng jingù lángn túàn chngj （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shèjì boguì cnji héngkuà jdòng(

4、 ) ( ) ( ) ( ) ( )b、我會(huì)辨字組詞。欄（ ） 部（ ） 跨（ ） 參（ ）攔（ ） 陪（ ） 挎（ ） 滲（ ）學(xué)習(xí)收獲： 知識(shí)延伸：1、根據(jù)課文描述,畫(huà)一畫(huà)趙州橋的樣子。第二課時(shí) 教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 我能學(xué)會(huì)本課生字新詞。能用“不但而且”“既又”說(shuō)話.2、 了解趙州橋的特點(diǎn)以及修建原理。3、 了解我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，增強(qiáng)民族自豪感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、理解趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀和設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法及用詞的準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：小組交流預(yù)習(xí)任務(wù)：1、在閱讀中加以想象，能感受到趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀的特點(diǎn)。自主、合作、探究：1、用橫線畫(huà)出描寫(xiě)趙州橋特點(diǎn)的句子。2、為什么說(shuō)趙州橋的設(shè)計(jì)是我國(guó)建橋史上的一個(gè)奇跡？3、用“不但而且”、“既又”來(lái)造句。4、交流：讀了這篇課文，有什么感受？還知道哪些古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶？我來(lái)闖關(guān)：a、按原文內(nèi)容填空。這座橋不但（ ），而且（ ）。橋面兩側(cè)有（ ），欄板上雕刻著（ ）：有的（ ），