2020年幼兒園個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

1、2019 年幼兒園個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告【導(dǎo)語】 工作總結(jié)不是停留在紙面上的形式主義， 而是應(yīng)對(duì)過去進(jìn)行的一次深刻的自我 批判，為自身的提高做出應(yīng)有的努力。 2019 年幼兒園個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告是 WTT 為大家 準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。 我深深地感到 ,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索取！這使我更深地感 到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增。今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的， 我愛孩子， 孩子們也愛我。也因?yàn)橛?/p>

2、愛而滿心 歡喜， 也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈， 讓我與孩子的心融匯在一起， 這使我對(duì)班中的 每個(gè)孩子也有了更深地了解。 的確， 雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨， 因他們的不聽話而 失態(tài)。 因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我 要給這些尋夢(mèng)的孩子引路， 在他們心里寫一本最美的書。 這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去 擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是 “假如我是孩子 ”假“如是我 的孩子 ”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份 理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心 ”認(rèn)真地去

3、愛，那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng) > 規(guī)章制度，做到不遲 到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼 兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。 由于我班孩子年齡小， 剛?cè)?園時(shí)， 很多孩子都是臉上掛滿淚水， 生活自理能力也相對(duì)較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放 在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們 班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng) 大大減少，他們的小腳丫都不再 “吵架 ”了；原來孩子們吃飯灑

4、飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多， 孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、 讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下， 我班幼兒 學(xué)會(huì)自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。 教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。 通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn) 真做，在空余時(shí)間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)

5、，我相信我會(huì)做到更上一層樓的。在共同性活動(dòng)中，我們開展了快樂的幼兒園、開心果園、調(diào)皮小動(dòng)物三個(gè)主題。在主題研習(xí)過程中，我們注重對(duì)幼兒的參與性、計(jì)劃性、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng)。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)

6、孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、 家長會(huì)等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長取得聯(lián)系， 將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒

7、營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對(duì)家長 的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲 “模范愛生教師 ”稱號(hào)。雖然這學(xué)期非常忙也非常累， 但收獲卻不少。 在工作中我享受到收獲的喜悅， 也在工 作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中， 我所碰到的問題我要認(rèn) 真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！AW* -篇二：轉(zhuǎn)眼間，我們已悄悄地走過一個(gè)學(xué)期?；仡欉@一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。 下面分幾個(gè)方面來說一說：一、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守園所紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事

8、，熱心幫助同事 奮刻苦 ;班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。二、班級(jí)工作：愛孩子就要了解孩子，包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜 怒哀樂的深刻了解。 這是做好班級(jí)管理工作、 避免教育盲點(diǎn)、 因材施教的前提，也是提高教 育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄穑?課間和他們一起做游戲， 中午休息時(shí)和他們說 說話， 在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時(shí)間的了解，知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng) 與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子， 做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地 關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長。 最近孩子感冒比較多， 我都會(huì)經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢 問孩

9、子的情況， 關(guān)心孩子的健康。 在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行 教學(xué)。師愛是教育的 “潤滑劑 ”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生， 做孩子的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏;態(tài)度端正，勤得孩子的信賴，孩子才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面 公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)孩子。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛 活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?;“金鳳凰 ”要愛， “丑小鴨 ”同樣也要愛。三、教育教學(xué)方面：現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女， 家長都非常寵愛， 什么事情都包辦代替，

10、 養(yǎng)成了孩子的一 些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼 兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。本學(xué)期的 4 月份，我還對(duì)學(xué)區(qū)開放了綜合活動(dòng)小小自助餐這堂課。四、個(gè)人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地 進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)， 珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)， 我還利用業(yè)余時(shí)間 認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向：1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。2、提高自身理論科研水平。3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步