2020幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃

1、最新資料歡迎閱讀12020 幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃2020 幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃托班班務(wù)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：（一） 幼兒方面本：本學(xué)期托三班共有 14 名幼兒，其中男生 8 名，女生 6 名。其中 有 3 名幼兒年齡偏小都在一周多，因?yàn)槭切罗k園所以全部都是新生。（二） 保教人員方面：因?yàn)槭切聰U(kuò)的班級(jí)前段時(shí)間教師很不穩(wěn)定在不到一個(gè)月的時(shí)間 內(nèi)換了 3個(gè)老師。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級(jí)老師稍微穩(wěn)定點(diǎn)，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契。二、現(xiàn)階段中心工作：從班級(jí)情況來看，本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下方面：1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境迎接新生2、抓緊時(shí)間進(jìn)行家訪，拉近幼兒與家長間的距離3、摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)

2、行因材施教4、穩(wěn)定班級(jí)保教人員做好家長工作三、具體工作安排：教育教學(xué)五大領(lǐng)域最新資料歡迎閱讀2健康領(lǐng)域1、逐漸適應(yīng)集體生活，體持穩(wěn)定、愉快的情緒。2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。3、在生活處理活動(dòng)中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作。4、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動(dòng)，能從 中獲得愉快的體驗(yàn)。5、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。6、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣。7、有初步的安全意識(shí)，能避開明顯的不安全因素。根據(jù)托班教材對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)習(xí)，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后， 能有所進(jìn)步。語言領(lǐng)域1、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。2、樂意回答成人的提問

3、，也能向成人提出簡單的問題。3、能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷，并能讓聽者基本聽懂。4、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。5、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。6、會(huì)一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸位。7、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。社會(huì)領(lǐng)域1、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活。最新資料歡迎閱讀32、樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。3、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。4、能親近教師和同伴，樂意幫他們做點(diǎn)事。5、在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并能 獲得愉快的體驗(yàn)。6、喜歡參加集體活動(dòng)，能互不干擾地與同伴一起游戲。7、對(duì)同伴的情緒有適度的

4、反應(yīng)，有關(guān)心同伴的表示。8、知道自己的姓名、年齡、性別，知道父母的姓名和家庭住址。9、會(huì)主動(dòng)地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語?？茖W(xué)領(lǐng)域1、對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心， 有探索的愿望2、樂意并能較專注地參與識(shí)別、比較、選擇、歸類、匹配、改 錯(cuò)、回憶、尋找、想象等智力活動(dòng)。3、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。4、能區(qū)別兩個(gè)物體的上下、里外、前后和遠(yuǎn)近。5、能認(rèn)識(shí)并說出 3-4 種顏色、認(rèn)識(shí)圓形、方形。6、知道一和許多。7、能點(diǎn)數(shù) 2-3 件物品。藝術(shù)領(lǐng)域1、能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興 趣和激動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。最新資料歡迎閱讀42、樂意參加音樂活

5、動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。3、樂意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。4、 喜歡參加美術(shù)活動(dòng)， 能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。 對(duì) 色彩、 線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。5、能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能。6、樂意在成人的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料。特色教學(xué)英語1、學(xué)會(huì)基本的問候語，能在入園與離園時(shí)和家長、老師問好， 再見。2、學(xué)習(xí) 10 個(gè)英語字母及相關(guān)的單詞。3、對(duì)英語感興趣，愿意上英語課。不單依靠英語教師教授，本班教師也配合。蒙氏1、跟著音樂走線，并基本將線走好。2、學(xué)習(xí)蒙氏的基本常規(guī)。3、學(xué)習(xí)嵌套、五

6、指抓、舀等大肌肉的動(dòng)作。貫穿于幼兒一日活動(dòng)中。識(shí)字學(xué)習(xí) 40 個(gè)漢字及 10 首識(shí)字兒歌。 每兩周學(xué)習(xí)一首兒歌， 學(xué)習(xí)四 個(gè)漢字。感統(tǒng)最新資料歡迎閱讀51、培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓(xùn)練室中進(jìn)行活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)使用羊角球、蕩秋千。在幼兒體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。電腦1、讓幼兒認(rèn)識(shí)電腦的基本組成部分。2、培養(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進(jìn)行活動(dòng)。貫穿于平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中。保育工作飲食方面1、注意幼兒食品的冷、熱程度，保證幼兒不吃冰冷、過燙的食 品。2、注意幼兒食品衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播。以生活老師為主，但本班教師也要配合。及時(shí)對(duì)生活老師提出建 議。安全工作1、注意不讓幼兒觸碰帶電、鋒利、消毒洗滌用品物品。2、注意幼兒藥

7、品管理。3、防止幼兒爬高及在班內(nèi)奔跑。消毒工作1、嚴(yán)格遵守消毒制度。2、每星期曬一次被褥，每月拆洗一次被單。3、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。4、每天清洗幼兒盥洗室。最新資料歡迎閱讀6健康工作1、照顧好體弱多病的幼兒及對(duì)一些食物過敏的幼兒。2、及時(shí)給多汗及尿褲的幼兒換衣服。理論知識(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，掌握本階段幼兒的特征。家長工作知識(shí)反饋認(rèn)真做好每周周知識(shí)反饋，保證發(fā)到每個(gè)家長的手中。兩位教師 共同完成。必要時(shí)保育員也要配合。家訪、電訪1、對(duì)未來園的幼兒及時(shí)做好電訪，家訪工作。2、電訪及家訪工作做到有記錄。3、電訪、家訪時(shí)詢問清楚幼兒在家情況。并鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來園 上課。環(huán)

8、境布置主題布置區(qū)角布置1、結(jié)合主題、領(lǐng)域活動(dòng)，做好幼兒區(qū)角布置，保證幼兒能有人 手一份的操作玩具。2、根據(jù)主題、領(lǐng)域活動(dòng)，及時(shí)變動(dòng)幼兒區(qū)角活動(dòng)材料。班務(wù)工作堅(jiān)持每月至少開展兩次班務(wù)會(huì)，交流、溝通班級(jí)內(nèi)的大小事務(wù)，最新資料歡迎閱讀7并有記錄。班主任主持。班務(wù)會(huì)三個(gè)老師都必須參加。社會(huì)實(shí)踐工作配合年段做好每月一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。三個(gè)老師共同完成。托班班務(wù)計(jì)劃（二）一、班況分析：我班總?cè)藬?shù) 36 名，其中男生：16 名女生：20 名。我們班有二名 老師，一起負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí)，生活。這個(gè)學(xué)期多了好幾個(gè)新面孔，全 是剛?cè)雸@的孩子。這批孩子適應(yīng)環(huán)境的能力還是很強(qiáng)的， 開學(xué)一個(gè)星 期后基本上都已穩(wěn)定情緒，只有

9、個(gè)別孩子來園時(shí)會(huì)哭著要媽媽， 幼兒 存在分離焦慮。但之后就會(huì)很乖。由于都沒接觸過集體生活，他們的 生活常規(guī)習(xí)慣還比較差，幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng) 驗(yàn)，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，沒有上課的意識(shí)，沒有集體的意識(shí)。 讓人欣慰的是，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，曾經(jīng)的新生現(xiàn)在已經(jīng)變 成這里主人了，他們可能知道老師要照顧新的小朋友所以都很聽話。 而且上課的紀(jì)律也可以不需要我們重復(fù)講。以下是我班這學(xué)期的計(jì) 劃：二、常規(guī)教育：玩了一個(gè)寒假，很多孩子的生活作息已與之前完全不一樣， 同時(shí) 今年也加入了一些新成員，穩(wěn)定他們的情緒是我們首要做的事情同時(shí) 避免老生也鬧情緒的現(xiàn)象我們準(zhǔn)備了大量的游戲，引起他們對(duì)

10、幼兒園生活產(chǎn)生興趣。為了讓孩子最快的時(shí)間融入幼兒園的生活， 我們將按 時(shí)間作息表實(shí)行一日生活習(xí)慣，我們以通過時(shí)時(shí)滲透式方式加強(qiáng)幼兒 的常規(guī)教育，也以表揚(yáng)的形式鼓勵(lì)幼兒遵守幼兒園規(guī)則。最新資料歡迎閱讀8三、教育教學(xué)：學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，結(jié)合建構(gòu)式教材以開展幼兒的五 大領(lǐng)域，同時(shí)也參考新時(shí)代版教參中的理念， 使之孩子真正做到全面 發(fā)展。綱要指出幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)， 充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地 學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們將語言類作為托班段的特色課程， 其中以兒歌作為重 點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)這一時(shí)期的孩子很容易害羞， 讓他們叫他人時(shí)總會(huì)躲到 家長身后，所以

11、我們以發(fā)展幼兒語言（jy135 幼兒教育 ） 時(shí)培養(yǎng)幼兒的自信，鼓勵(lì)幼兒大膽上臺(tái)表演。除了建構(gòu)式課程中的兒 歌外我們將參入新時(shí)代版中的兒歌或其他兒歌。 除以兒歌，還有故事， 講故事的目的在于發(fā)展幼兒的傾聽能力、 堅(jiān)持性。培養(yǎng)他們的理解能 力使之他們的言語得到提升。除了語言，律動(dòng)仍然作為重點(diǎn)，一周一節(jié)律動(dòng)課發(fā)展孩子與同伴 能一起娛樂、表演、創(chuàng)作。使他們?cè)絹碓阶孕?。這學(xué)期我們的主題墻環(huán)境布置結(jié)合新時(shí)代版教材來創(chuàng)設(shè)相應(yīng)符 合小孩子的主題墻。而外墻的布置仍然以幼兒的作品為主要內(nèi)容。 待 小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境，使他們有 一個(gè)更美更實(shí)用小環(huán)境。四、家長工作：接觸與孩子就離不開

12、要接觸家長，與家長做到相互溝通，相互信 任，互相幫助才能有利于孩子的成長，我們將持續(xù)保持對(duì)家長認(rèn)真服 務(wù)的態(tài)度，做好家長工作，以下是我們與家長交流的方式：1、通過家長會(huì)，與家長討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒 經(jīng)驗(yàn)。2、通過門口的家園聯(lián)系欄，及時(shí)的更新，讓家長了解寶寶在幼 兒園的學(xué)最新資料歡迎閱讀9習(xí)情況或者一些保育知識(shí)等。3、以網(wǎng)絡(luò)形式我們開通了校訊通、QQ 平臺(tái)等讓家長了解到寶寶 最新的情況，家長與老師零距離的交流達(dá)到家園共育。4、 本學(xué)期我們繼續(xù)通過幼兒的成長檔案做到與家長共同關(guān)注寶 寶的成長腳步。5、日常利用家長接送幼兒之機(jī)，與家長聯(lián)系、溝通幼兒情況，增進(jìn)彼此間的聯(lián)系。五、安全工作：

13、安全是所有工作的第一任務(wù)。只有在孩子安全的情況下我們才能 正常開展一日活動(dòng)。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習(xí)慣。 教育幼兒 基本的安全知識(shí)，本學(xué)期我們以每月的安全日上相適應(yīng)的課和繼續(xù)以 語言形式開展幼兒的安全教育課從而使孩子學(xué)會(huì)安全知識(shí)。托班班務(wù)計(jì)劃（三）一.班況分析我班有幼兒 人，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在 2 歲-2 歲 9 個(gè)月， 通過一段時(shí)間的觀察及與家長交談， 對(duì)全班幼兒已有初步的了解，總 體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的 生活習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展 方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自己的意思。藝術(shù)發(fā) 展方面：幼兒

14、喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。社會(huì)性發(fā)展方面，因?yàn)?幼兒都是從家庭做入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交 流常會(huì)出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒適應(yīng)較最新資料歡迎閱讀10慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng) 了。針對(duì)以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下教保工作 計(jì)劃二、教保工作計(jì)劃1、教育教學(xué)a 、開學(xué)初，通過對(duì)幼兒的觀察，以及家長的交流，對(duì)幼兒的發(fā) 展?fàn)顩r初步了解，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo)， 制定完善本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒發(fā)展目標(biāo)。b 、二月交替之際，根據(jù)日常生活中的觀察，對(duì)幼兒達(dá)到目標(biāo)的 情況進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上制定下一個(gè)月目標(biāo)，為因人施教提 供依據(jù)。c 、期末對(duì)每個(gè)幼兒的

15、發(fā)展情況作綜合評(píng)價(jià)，作為制定下學(xué)期班 級(jí)目標(biāo)，教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的依據(jù)。d 、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)，注意目標(biāo)的科學(xué)性、全面性、 順序性、實(shí)踐性。e 、做好娃娃家等游戲活動(dòng)指導(dǎo)。2、衛(wèi)生保育工作a 、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。b 、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。c 、加強(qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。d 、充分認(rèn)識(shí)保教結(jié)合的重要性，做到保中有教，教中有保。三、重視潛在課程對(duì)幼兒發(fā)展的作用1、加強(qiáng)幼兒德育教育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性和生活能力。2、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。最新資料歡迎閱讀ii3、注重老師的形象，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育觀。四、個(gè)別教育1、觀察、糾正個(gè)別幼兒不會(huì)交流而出現(xiàn)的抓人、爭搶現(xiàn)象。2、解