暑假大學(xué)生對(duì)霧霾的調(diào)查報(bào)告范本

1、FSP用范本 | DOCUMENT TEMPLATE暑假大學(xué)生對(duì)霧霾的調(diào)查報(bào)告Record the situation and lessons learned, find out the existing problems andform future countermeasures.姓名：?jiǎn)挝唬簳r(shí)間：編號(hào)：FS-DY-14319暑假大學(xué)生對(duì)霧霾的調(diào)查報(bào)告使用備注：該資料可用于在一定周期內(nèi)的結(jié)果進(jìn)行篩查，評(píng)估，并對(duì)成果的不足進(jìn) 行分析，以便從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并形成今后的對(duì)策。文檔可直接下載或修改，使用 時(shí)請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀內(nèi)容。!J霧霾這一環(huán)境問題一直是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，穹頂之下”的演講更是發(fā)人深省。據(jù)可

2、靠數(shù)據(jù)，寧波市去年的霧霾天數(shù) 占了全年的近三分之一，也就是每三天里就有一天是霧霾天。這次暑期社會(huì)實(shí)踐就有一個(gè)小組對(duì)霧霾問題做了調(diào)查報(bào)告，我們一起來看看他們的調(diào)查經(jīng)過吧 ！7月12日今天是臺(tái)風(fēng) 燦鴻”過去的第一天，也是我們暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行的第一天，天氣不錯(cuò)，我們乘著公交車去了寧波大學(xué)， 開始了我們暑期社會(huì)調(diào)查的第一站：寧波大學(xué)。之后，我們便進(jìn)入校內(nèi)進(jìn)行實(shí)地的采訪與分發(fā)問卷，首先，我們碰到一個(gè)女生，我們向她分發(fā)了問卷，同時(shí)問了她詢問了關(guān)于霧霾的一些問題，得到她的回答之后，我們負(fù)責(zé) 記錄的同學(xué)如實(shí)記錄下她的回答。之后我們?cè)谡麄€(gè)校園內(nèi)逛，不斷發(fā)放問卷，重復(fù)同樣的過程，同時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和照片的采集，雖

3、然中途被拒絕了好幾次，也算是歷經(jīng)波折，但 經(jīng)過一上午的忙碌，我們獲得了大量的素材與數(shù)據(jù)。7月14日今天我們暑期社會(huì)實(shí)踐小組在浙江紡織技術(shù)學(xué)院進(jìn)行 了大學(xué)生相關(guān)霧霾的問卷調(diào)查。我們了解到普遍大學(xué)生對(duì)于霧霾問題有著一定了解。他 們對(duì)于寧波當(dāng)?shù)氐目諝猓貏e是江北區(qū)的環(huán)境有一點(diǎn)不滿意。 由于江北區(qū)在修地鐵，學(xué)校附近往往空氣不好，影響了學(xué)生 們的休息與外由。我們還采訪了部分學(xué)生對(duì)于遇到霧霾情況需要外由有 什么辦法。我們的學(xué)生在面臨這種情況下，往往會(huì)選擇戴上 口罩，或者盡量不外生。在這次的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)霧霾情況 對(duì)學(xué)生的由行產(chǎn)生了比較嚴(yán)重的影響，我們也希望寧波的空 氣能在我們的保護(hù)下能越來越好。7月15日今天是我們暑期社會(huì)實(shí)踐的第三天，我們選擇我們自己 學(xué)校進(jìn)行調(diào)查。下午一點(diǎn)，我們開始了我們的調(diào)查，天氣比較悶熱，但是大家干勁十足。我們先去了教學(xué)樓分發(fā)問卷，由于考試基 本結(jié)束，所以教學(xué)樓里的人并不多。我們分成了兩組，對(duì)教 三教四的每一個(gè)教室的每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。我們分發(fā)了 問卷，分發(fā)問卷的時(shí)候，就感覺到寧工的學(xué)子都很愿意幫助 人，沒有人拒絕填寫問卷。在他們填寫問卷的同時(shí)，我們也 問了關(guān)于霧霾的幾個(gè)問題 。教室的問卷調(diào)查做的很順利