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1、歡迎家長 召開家長會目的召開家長會目的 說說學(xué)習(xí)說說學(xué)習(xí) 班級存在不足班級存在不足 家長配合工作家長配合工作 家長配合工作家長配合工作 現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段,我們將面臨著畢業(yè)考試。因此,想請家長協(xié)同做好以下工作: 1.及時消除孩子的浮躁情緒 2.加強對孩子課外時間的管理 3.嚴(yán)格要求孩子,但不是粗暴施教。 4.與孩子平等交流,多鼓勵,少指責(zé) 5.加強與老師的聯(lián)系 召開家長會目的召開家長會目的 一切為了孩子,為了孩子的一切一切為了孩子,為了孩子的一切 第一、孩子們辛苦了六年,多多少少風(fēng)雨?,F(xiàn)在第一、孩子們辛苦了六年,多多少少風(fēng)雨?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),這一個句號是否能夠劃得到了最后收獲
2、的季節(jié),這一個句號是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己圓滿,關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門 第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系這孩子將來學(xué)習(xí)的積極第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系這孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步進入中學(xué),他一定會充滿信心,對以后的學(xué)績步進入中學(xué),他一定會充滿信心,對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會樂觀的,向上的態(tài)度習(xí)生活勢必也會樂觀的,向上的態(tài)度 第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師
3、對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。 說說學(xué)習(xí)說說學(xué)習(xí) 下面我先的最近的學(xué)習(xí)情況 向各位家長作簡單的匯報: 學(xué)生存在不足的有:學(xué)生存在不足的有: (3)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,只一味被動學(xué)習(xí),不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,學(xué)起來既苦又累,可謂是事倍功半。 (4)偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進。 (5)學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足,訓(xùn)練的時間少,學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。 學(xué)生存在不足的有:學(xué)生存在不足的有: (1)部分學(xué)生學(xué)習(xí)
4、興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。 (2)學(xué)習(xí)自覺性較差,極易分心,也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實。 畢業(yè)心理輔導(dǎo)畢業(yè)心理輔導(dǎo) 受社會的影響,現(xiàn)在的孩子都表現(xiàn)的早熟。受社會的影響,現(xiàn)在的孩子都表現(xiàn)的早熟。六年級學(xué)生處于童年向青少年的過渡期,心六年級學(xué)生處于童年向青少年的過渡期,心理相對復(fù)雜而又稚嫩。理相對復(fù)雜而又稚嫩。 我覺得我覺得家長的教育要講究方法。家長的教育要講究方法。 1、教育的態(tài)度要溫和,切忌粗暴。、教育的態(tài)度要溫和,切忌粗暴。 2、多溝通理解,對癥下藥。、多溝通理解,對癥下藥。 3、家校聯(lián)合,雙管齊下。、家校聯(lián)合,雙管齊下。 4、充分尊重,富有愛心。、充分尊重,富有愛心。 說說說說 畢業(yè)畢業(yè) 注意注意 事項事項 關(guān)于初中招生問答關(guān)于初中招生問答 參看宣傳資料,注意事項參看宣傳資料,注意事項 溫馨提
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